学生违反课堂纪律检讨书写 学生违反课堂纪律检讨书怎么写 检讨书是一种常用的应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算 写检讨书，是教育学生的一种手段，有时家长也使用可是，一些班主任或者家长不掌握这种文体的写法，要求孩子写，却总感觉效果不好要达到好的效果，指导是关键现把写检讨书的方法分享如下： 一句话开头 这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，即记叙文的六要素不能漏掉事前、事中、事后本人的心理活动 目的：避免老师武断下结论，也让学生有一个判断是非的认识过程， 如果错了，这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒 1、如果认为对，请为自己的行为作有根有据的强有力的辩护 2、如果自己认为错了，请剖析犯错的原因这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键要 ___把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要敢于揭开伤疤，触及灵魂 站在父母、集体、老师、本人的角度分析影响、后果，这样才深刻 甲乙丙丁、ABCD措施要具体、决心要诚恳。
尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能负老师对我们的一片苦心 对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下： 1、 让老师担心我的学习本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果 2、 在同学们中间造成了不良 ___由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责 3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿 如今，大错既成，我深深懊悔不已深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来 2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动 3、 平时生活作风懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将关机 据上，我决定有如下个人改正措施： 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果 2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错 3、 让同学们监督我保证不再出现上述错误 请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，我会加倍努力，争取早日取得更大的进步! 检讨人：xxx xxxx年xx月xx日 班主任老师： 您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊 回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量 关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。
另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程我主观方面很不足很欠缺在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的`记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》 模板,内容仅供参考 。