钱清镇中学减负工作责任追究制根据《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过 重课业负担的通知》（浙教基〔2010〕127号）精神，制定关于 学生过重课业负担工作责任追究制度：一、 建立“减负”工作责任书制度校长每学年与分管校长、相关处室、教师签订“减负”工 作责任书学校将教师的“减负”工作情况列入年度考核内容二、 建立“减负”工作定期通报制度定期、不定期进行教育教学督查，对学生课业负担情况进行 通报通报内容为：“六个严格”落实情况，六项“减负”制度 建设情况不定期编印“减负”工作简报三、 强化“减负”工作督导考核制度实行“减负”工作校长负总责，分管校长具体负责，将“减 负”的要求落实到课程、教学、评价、管理等各个环节对学生 课业负担过重、且整改不力的教师，实行年终考核“一票否决”， 取消各类评先评优资格对性质严重、负面影响大，或屡查屡犯, 超过三次者，追究个人责任规范办学科学提质 推进轻负优质”承诺书为认真贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小 学生过重课业负担的通知》，切实规范办学行为，营造特色活力校园, 科学提质，打造轻负优质教育品牌，特作出如下承诺：（一） 严格开设课程。
全面实施国家课程计划，严格按课程计划 开齐开足规定的课程，不得擅自调整教育部或省定课程计划，随意加 深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程切实 保障开展团队活动和社会实践活动的时间二） 严格控制学生作业量初中学生平均书面家庭作业量每天 不得超过90分钟学校、年级、班级做好各学科作业的平衡工作 不乱订、滥订或推荐、指定学生购买各类教辅资料，教师要精心设计 作业，做到精选、先做、全批并及时反馈坚决杜绝给学生布置机械 性、重复性、难度过大的作业双休日及节假日不得加大作业量不 准用增加作业量的方式惩罚学生三） 严格控制补课不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织 或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛班，不得组 织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班四） 严格规范考试管理每学期只进行期中、期末两次全校或 全年级性记录成绩的学科考试不得以任何形式公布学生成绩，不得 以考试成绩对学生进行排名五） 严格确保学生的休息和锻炼时间按《作息时间表》合理 安排作息，在校上课时间不得超过7小时，保证学生9小时睡眠时间 不得组织集体早自修，不得组织通校学生参加在学校的晚自修，住校 生晚自修每天不得超过2课时，并严禁利用晚自修进行文化补习。
严 禁教师占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动，下午 5： 20之前净校严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度, 确保学生每天至少一小时的体育活动时间，开展丰富多彩的校园文化 活动，精心组织学生参加体育节、艺术节、科技节、读书节等活动， 规范开展音、体、美、信、综合等学生综合素质评定六） 严格规范招生秩序不得举行或变相举行与入学相关的考 试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条 件和依据严格执行就近入学的规定，不得跨学区组织招生严格规 范电子学籍档案管理，数据准确无误，不瞒报、虚报、少报、错报七） 致力促进教育公平与均衡不公布学生考试成绩和名次 不诱导家长考前突击转学或放弃参加中考尊重学生人格，开展微笑 教育建立帮扶机制，关注后20%学生的健康成长A）致力构建“轻负优质”教学模式认真落实《教学常规规 范管理指导意见》，集体备课认真研讨，深入探索实践“30+10”的课 堂教学模式，切实提升课堂教学的有效性，争当有效课堂教学的典型 教师，致力于规范管理、科学提质，争当“轻负优质”能手九）致力形成规范办学的长效机制自觉把规范办学行为的要 求落实到课程、教学、评价、管理各个环节，学校实行加重学生课业 负担责任追究制、学生课业负担征求意见制、教学活动安排公示制、 学生体质健康情况通报制、社区及家长联动制。
以上承诺从2010年9月1日起生效，如有违诺行为，承诺人将负全部责任承诺教师（签名）:校长：附2:督查细则一、 严格执行课程计划1、 教务处要严格按浙江省课程计划和县教育局要求结合学校实 际制定学校课程计划，编排课程表2、 全体教师要严格执行课程表，不得挪作他用，有事请假要先 办好请假手续，请假一天之内自行安排好课务并报教务处、年段，一 般采取对调或代上的办法，不得改上其他科目3、 体艺信等科及综合实践课程要到规定的活动场地上课，课前 在任课教师的带领下有组织进入相关场地，课后要有组织退场二、 切实减轻学生过重负担1、 严格执行作息时间表，实行静校制，严格控制学生在校活动 总量，节假日不组织学生补课每学期组织二次考试，不按考试成绩 给学生排名次，不组织学生参加各项竞赛2、 规范教辅用书，不得组织购买或向学生推荐规定之外用书3、 学生课业负担适量，要求口头作业、操作实践性作业与书面 作业相结合，书面家庭作业控制在1.5小时内，提倡分层作业对学 生作业要做到先做、精选、全批、快评4、 坚持教学“六认真”，提高课堂教学效率面向全体学生， 促进学生全面发展关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，耐心细 致后进生。