第三课 封建社会的兴衰一、封建制的建立和经济文化的发展 奴隶制的剥削方式难以维持，要求建立新的生产关系 封建制生产关系的萌芽西欧隶农制我国“井田制”的瓦解初税亩”的实行春秋末期 封建国家的建立和巩固是封建社会形成的标志1、封建社会的建立 封建制生产关系的建立适应了生产力发展要求， 原因：2、社会生产力跨上新台阶： 封建社会生产力进步的表现 铁制农具和牛耕的广泛使用和推广生产力水平的标志 耕作技术显著进步，水利事业有了较大发展 手工业进一步发展 商业和城市的繁荣3、中国科技文化的辉煌成就 奴 隶 农农 民 生产资产资 料的占有没有任何生产资产资料有自己的劳动劳动 工具，部分农农民有了自己的一点土地 所处处的地位及关系奴隶被奴隶主完全占有，为为奴隶主劳动劳动 ，并可被任意处处置农农民对对地主有人身依附关系，但地主只能不完全占有农农民，不能任意处处置农农民 产产品分配劳动劳动 成果全部归归奴隶主支配除交纳纳地租外，还还可留一部分劳动劳动 成果归归自己支配奴隶和农民处境对照表 使用的生产产工具铁铁制农农具的广泛使用 如：铁镢铁镢 、五齿锄齿锄 等水利工程都江堰、郑郑国渠、魏国的西门门豹渠等 农业农业 的发发展耕作技术术有显显著进进步，使用曲辕辕犁，农业产农业产 品丰富 手工业业的发发展冶铁铁、漆器、丝织丝织 品、陶瓷等到方面的生产产水平提高重要的城市邯郸郸、长长安、南京、洛阳中国封建社会科学文化成就 对对世界的影响指南针针、造纸术纸术 、火药药、印刷术术传传入欧、日本等地丝织丝织 品通过丝绸过丝绸 之路传传入欧洲瓷器15、16世纪纪在欧洲风风行中国封建时时代的文化思想 如孔子等对对近代的欧洲也有影响盛唐时时期许许多国家的学者来访访日本留学生有时时多达五六百人唐诗诗、宋词词、元曲、中国绘绘画对对世界都有影响建筑艺术艺术 如花园、桥桥梁等在法国出现现中英式花园从1世纪纪到18世纪纪由中国传传入欧洲的重要发发明，就有26项项二、残酷的封建剥削、封建土地所有制是地主剥削农民的基础，是农民受苦，地主发财的总根子1. 封建剥削的基础 封建社会是以农业为主，土地是最主要的生产资料，地主阶级占有绝大部分土地，而农民没有（或很少） 农民为了维持生活，不得不向地主租种土地。
这样，农民就不得不依附于地主阶级，得不到真正的自由，并把大部分劳动产品作为地租，交给地主，忍受地主的残酷剥削 欧洲封建土地所有制采取“封地”的形式； 各个国家的教会也占有大量的土地a. 皇帝是地主阶级的总头子，他掌握着全国土地的最高所有权，而且直接占有大量土地b.地主私人占有土地，在我国封建社会长期居于主要地位c.寺院也往往是大土地所有者 封建土地所有制有多种形式 我国封建社会地主阶级占有绝大部分土地地主阶级不完全占有农民2. 封建剥削的方式和手段 剥削的主要方式榨取地租劳役地租初期占主要地位实物地租长期占统治地位货币地租具体形式 、 剥削的主要手段、放高利贷、苛捐杂税、无偿徭役3. 封建制生产关系的特点封建社会的生产关系生产资料归谁所有地主阶级占有绝大多数土地（基础）人们在生产过程的相互关系地主阶级不完全地占有农民，农民被束缚在土地上产品如何分配地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果材料分析：例 我国明代崇祯二年陕西久旱不雨发生灾荒，广大农民靠吃草、树皮度日，树皮吃光后只好吃观音土几天后因腹胀下泻便有大批的人死去例 1603年俄国境内由于农奴主的残酷剥削连年发生饥荒，有的地方整村农民饿死，据当时记载，仅莫斯科地区在这几年内就饿死十二万七千多人。
例 清朝慈禧太后房中，金银、玉餐具就有一千五百多种，其中金餐具重五千八百一十六两，银餐具重10590两，她的主食达60多种，菜120多样，她的一顿饭可供农民五千人一天的口粮问：以上材料说明什么？为什么？地主发家致富,农民受苦受穷.其根本原因是什么?为什么?三、残暴的封建统治1、地主阶级的政治统治、森严的等级 制度以封建土地所有制为基础与封建特权紧密相联维护封建地主阶级统治秩序的重要措施和保证、庞大的国家机器、封建国家是地主阶级掌握政权的国家,是地主阶级统治农民、压迫农民的工具、军队是地主阶级维护封建统治的主要支柱、地主阶级运用法庭、监狱等国家暴力机器对劳动人民施行压迫和统治2、地主阶级的思想统治无形的精神枷锁、散布封建迷信思想、鼓吹封建伦理观念、宣扬宗族观念、基督教是西欧封建社会维护封建统治的精神支柱3、清除封建残余思想影响在我国是一个长期艰巨的任务四、封建制度的没落1、农民反抗地主阶级的斗争（1）、封建社会两大对立 的 阶级和主要矛盾地主阶级农民阶级（2）、农民起义推动了生产的发展（3）、农民起义的局限性2、封建制生产关系不再适应生产力发展（1）、表现（2）、资本主义生产关系的萌芽朝 代主要的农农民起义义的状况秦 朝陈陈胜胜、吴广“揭竿而起”反抗暴秦汉汉 朝新市、平林、赤眉、铜马铜马 和黄巾起义义隋 朝李密、窦窦建德领导领导 的起义义唐 朝王仙芝、黄巢领导领导 的农农民起义义宋朝宋江、方腊领导领导 的农农民起义义元 朝朱元璋领导领导 的农农民军军明 朝李自成领导领导 的农农民军军清 朝太平天国运动动比较选择1、我国出现封建制生产关系萌芽是在 A、春秋时期 B、战国时期 C、西汉时期 D、三国时期2、封建社会形成的标志是 A、隶农制的出现 B、诸侯国承认“私田”主人对土地的所有权 C、封建国家的建立 D、封建土地所有制的形成3、封建制生产关系下的农民与奴隶制生产关系下的奴隶相比 较，其共同点是 A、都是没有任何人身自由的劳动者 B、都是没有任何生产资料的劳动者 C、都是能支配一部分劳动成果的劳动者 D、都是受剥削的劳动者( A ) ( C )( D )4、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
西汉董仲舒的话反映了 A、地主阶级不完全占有农民 B、封建剥削的手段多样 C、封建土地所有制是封建等级制度的基础 D、封建土地所有制的特点5、红楼梦五十三回中，列出一张地租清单：鸡、鸭、 鹅、熊掌粮食、水果等若干；外加各项择银二千五百两；外加孝敬地主家公子哥玩的如话鹿、白兔、西洋鸡等到若干这张清单中包括的地租形式有 劳役地租 实物地租 货币地租 变相地租 A、 B、C、 D、6、在我国封建社会流传着这样一首民谣：“种田的，吃米糠，卖盐的，吃淡汤；纺织姑娘没衣裳，建筑工人住窑房封建社会存在这种现象的根本原因是 A、地主阶级掌握国家政权 B、森严的封建等级制度 C、繁重的苛捐杂税 D、封建土地所有制( D )( B )( D )7、封建制国家本质是 A、剥削阶级掌握国家政权 B、实行君主专制统治 C、地主阶级剥削农民的基础 D、地主阶级统治、压迫农民的工具8、封建社会的主要矛盾是 A、奴隶与奴隶主之间的矛盾 B、资产阶级与地主阶级之间的矛盾 C、帮工、学徒与作坊主之间的矛盾 D、农民阶级与地主阶级之间的矛盾9、秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家、独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”，其相同的根本目的是 A、巩固封建统治 B、镇压人民反抗 C、压制知识分子 D、加强思想统治( D )( D )( A)10、在封建社会里，由于地主阶级的残酷剥削和压迫，激起农民的反抗斗争，经常暴发农民起义和农民战争，但最终都失败了。
失败的原因是 A、农民起义没有优秀的领导者 B、农民起义军缺乏组织性和纪律性 C、农民是小生产者，他们不可能建立一种比封建制更进步的 社会制度 D、农民没有什么科学文化知识，思想落后11、奴隶主占有奴隶的全部劳动产品，只给奴隶最低限度的生 活资料；地主阶级却是通过地租、高利贷占有农民大部分 劳动成果上述分配形式的不同是由 A、当时及低的生产力水平决定的 B、生产资料私有制形式不同决定的 C、根本性质不同的生产关系决定的 D、人与人之间的关系不同决定的( C )( B )12、到封建社会后期，随着商品经济的发展，一些行业中作坊 主与帮工、学徒之间的封建主义师徒关系，逐渐演变为资 本家剥削雇佣工人的关系这表明当时 A、封建制已瓦解 B、出现了资本主义生产关系的萌芽 C、资本主义制度代替了封建制度 D、资本主义制度已建立( B )。