课题景泰蓝沙画授课日期： 年 月 日—— 年 月 日课时安排二课时教学目标知识与技能：让学生认识并了解景泰蓝沙画的历史文化，初步掌握它的制作技术和方法，发展学生的技术思维、技术应用、技术创新，技术评价与技术素养过程与方法：通过欣赏欣赏景泰蓝沙画作品，激发学生学习兴趣通过教师讲述景泰蓝沙画的历史文化知识，示范操作，指导点拨，使学生能够独立运用工具和材料，临摹或创作一件景泰蓝沙画作品，以此培养学生的艺术实践能力情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，热爱劳动，热爱技术，热爱艺术的思想感情；培养学生的安全意识、质量意识、效率意识、经济意识、审美意识以及与艺术相关联的基本意识；引导学生对艺术形成积极持久的兴趣，形成传承艺术的愿望教学重点景泰蓝沙画的制作步骤和技术教学难点工具和材料的使用方法（涂胶、掐丝、点蓝）等教学方式根据本课的教学内容，我主要采取“欣赏、讲授、演示、示范操作、指导、探究、体验”的教学方式 实践课教学设计教学设计思想项目成品景泰蓝沙画作品一件，是从中国一门古老的艺术“景泰蓝”中吸取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品。
它具有鲜明的艺术性、技术性、欣赏性和实践性因此，本课的教学活动是对学生进行民族文化艺术教育，美育教育、劳动实践教育的有效途径，也是落实素质教育的良好载体在教学活动过程中以学生自主、探究、实践学习为主，教师传授为辅在学生实际操作过程中，教师对学生的行为不是发布命令，而是刻意点拔引导，及时提醒和提供必要的帮助学情分析本课程面对的是塘沽区的八年级，学生的整体素质不一样，对景泰蓝沙画的制作技术不了解因此，动手能力和技术素养还有待提高，这就需要教师在教授本课时要在以下几个方面下功夫：1、要让教学内容具有传统性、知识性、艺术性、技术性、趣味性、实践性，去吸引学生，千方百计调动学生的积极性和主动性2、增加项目实施过程中的各种相关的信息和技术含量3耐心讲解示范指导操作技术要领，认真指导点拨学生，适时提出改进意见教法分析根据本课的教学内容，我主要采取“欣赏、讲授、演示、示范、指导、探究、体验”的教学方法并结合有关的人文、历史文化、美育等各专业的知识，使学生从中理解并掌握知识，发展技能，培养习惯，陶冶情操和形成正确的价值观此教法分为四个各阶段：1、欣赏讲授阶段2、示范操作技术阶段3、指导自主探究体验阶段4、展示作品评价阶段。
整个过程以项目为核心，以教师为主导，学生为主体，活动为载体；以操作技术为主线，由学生自己设计或参考教师提供的资料进行制作形成以学生自主、探究、体验的方式来完成本课的教学任务教学资源《景泰蓝沙画》一课是根据《劳动与技术实施指南》中，“以项目为载体组织劳动与技术教育活动”这一基本理念而开发的劳动实践内容它是一门让学生在以景泰蓝沙画艺术为载体的劳动实践活动中，了解这门民间工艺学习这门民间工艺的制作技术，以此提高学生的动手能力，创新思维、创新意识以及审美水平本课教学内容是以学生劳动实践活动作为教材呈现与组织的线索，并注意与学生的学习、劳动、生活的联系，注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一教学流程图教学过程： 1、欣赏讲授阶段2、示范操作技术阶段3、指导学生自主探究体验阶段4、展示作品评价阶段安全注意事项课前要求： 1、遵守课堂纪律，注意听讲不随便讲话、下座、打逗，有事举手，上课认真听讲，理解老师讲的知识和制作方法2、端正学习态度，认真完成作品，保证作品质量，干净、美观3、爱护学习工具，爱护公物，不浪费学习材料，不乱刻乱画，4、在制作过程中还是下课休息时要注意安全，按老师的要求去做。
5、爱护室内卫生，完成作品时要把桌面和教室打扫干净考核标准一、课堂纪律10%遵守课堂纪律，注意听讲不随便讲话、下座、打逗、有事举手，上课认真听讲，理解老师讲的知识和制作方法二、学习态度40 %1、积极参与到制作活动中去，按时完成劳动实践作业2、能用所学的知识、技能，按要求进行制作3、在制作活动中能及时请教老师和同学，帮助自己解决问题4、制作活动中注意安全使用材料和工具，爱护公物5、失败时不灰心，对自己不满意的作品能及时进行修改6、爱护室内的卫生，完成作品时要把桌面和教室打扫干净，工具摆放整齐三、学习能力50 %1、正确使用工具和材料2、作品设计符合景泰蓝沙画的要求3、涂胶、掐丝、填沙等技术方法正确4、能独立完成作品组织程序1、整队（向左右看齐、稍息、立正）报数（清点人数）2、简单讲解进入教室的要求3、将学生带入专业教室4、宣布上课、师生问好5、自我介绍6、讲述课前要求和考核标准7、板书课题开始上课8、讲授9、学生动手实践10、展示评价板 书 设 计景泰蓝沙画一、什么是景泰蓝工艺沙画？二、学习本课的目的意义：三、景泰蓝沙画的工具和材料：四、景泰蓝沙画的历史和文化五、景泰蓝沙画的制作步骤和方法：第一课时教学内容1、什么是景泰蓝沙画？2、学习本课的目的意义。
3、景泰蓝沙画制作的工具和材料4、景泰蓝沙画的历史和文化5、景泰蓝沙画的制作步骤和方法教学过程一、欣赏讲授阶段：（一）播放课件：景泰蓝沙画 提问：同学们你知道这是什么画吗？生：略明确：景泰蓝沙画，又称金丝彩沙画，彩嵌画，珀晶画等，是中国有名的手工艺品你知道他是什么制作出来的吗？今天我们就来学习它的制作技术二）导入新课板书课题：景泰蓝沙画（三）讲解什么是景泰蓝沙画？景泰蓝沙画，据传是由北京民间老艺人张玉先老先生，从中国一门古老的艺术“景泰蓝”中吸取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品原料是氧化铝丝（镀铜丝或镀锌镍丝）因其颜色为金黄色，故称金丝除金丝外，彩砂也是必需的原料，所以叫景泰蓝工艺沙画四）讲解学习本课的目的和意义： 1、通过今天的学习使我们了解景泰蓝工艺沙画的历史文化，学习它的制作方法和技术，发展我们的技术思维、技术应用、技术创新等技术素养 2、通过今天学习使我要更加热爱祖国，热爱劳动，热爱传统文化艺术的思想感情，提高我们的安全意识，质量意识，效率意识和审美意识五)介绍景泰蓝的历史文化 景泰蓝起源久远兴于明清，历史上称为珐琅器，工艺上称为“铜胎掐丝珐琅”，是北京著名的传统特种工艺品。
在明朝的景泰年间(1450－1457)，这项工艺已经十分成熟，尤其是蓝釉料有了新的突破，像蓝宝石般浓郁的宝蓝，高贵华美，所以，被称为“景泰蓝”到现代，虽然景泰蓝的工艺品已是各种色彩具备，但仍然沿用着“景泰蓝”的习惯称谓景泰蓝的制作工艺是先用铜作胎，而后用细铜丝轧扁后，以手工制成各种图案，或掐、或焊、或贴在胎体上，再加上五色珐琅釉料，经过烧制、磨光、镀金等多道工序景泰蓝的制作工艺，既运用了青铜和烧瓷的传统技术，又吸收了传统绘画和雕刻的技法，制作而成的工艺品具有浑厚凝重、富丽典雅的艺术特色景泰蓝这种工艺的起源，由于历史文献记载不足，缺少早期有可靠年款的制成品作为断代依据，所以专家学者的看法多有不同，目前尚且难以定论目前最集中的说法有两种: 其一，景泰蓝的工艺起源于我国早在春秋时期，越王勾践剑的剑柄上就已经嵌有珐琅釉料；满城出土的汉代铜壶，壶体上也用珐琅作为装饰；日本正仓院所藏的唐代铜镜，镜背面的花纹上就涂饰着各色珐琅中国金属工艺中，珐琅的运用历史悠久，只是由于种种原因，这种工艺制作没有得到继续的发展，直到明代，才迎来了它的繁荣时期 明清两代，景泰蓝工艺得到了极大的发展，成为中国传统工艺美术领域中的一枝奇葩。
近年来，随着人们收藏范围的扩大，景泰蓝珍品的艺术价值得到了越来越高的重视景泰蓝沙画据传是由北京民间老艺人张玉先老先生，从中国一门古老的艺术“景泰蓝”中汲取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品五）播放课件：（欣赏、讨论、发表你对这些作品的看法，激发兴趣 二、演示、示范操作技术阶段： （一）景泰蓝沙画的工具和材料1、工具铅笔、复写纸、图案、镊子、铲子、毛刷、排笔、剪刀等2、材料氧化铝丝、石膏板、胶水、珐琅釉料（彩沙）二）演示景泰蓝沙画的步骤和技法 1、画稿 准备好一张复写纸，把画稿放在上面，按照原图画好就行 2、制版 用拷贝纸在画板上画出图样这个步骤很重要，俗话说无规矩不成方圆，板上的图案线条结构明晰，才能为下一步的掐丝打好基础3、掐丝 先在板面上涂上胶，用小镊子将氧化铝丝，掰成各种精美的图案花纹，掐出的铝丝要流畅，忌僵硬接口要严，不能有空隙有些风景图案以及人物、动物的毛发则只用少量的丝点缀，高水平的景泰蓝沙画制作者采用“撕毛”的手法完成，随难度系数大，但画面更显自然精美 4、点蓝将备好的珐琅釉料用铲子一点点填入掐好的图案中，不可以把沙粘在金丝上。
一幅好的点蓝作品色彩丰富过度极其自然，颜色层层递进，展现出的画面立体生动 5、找平 因为釉料的颗粒状使点蓝后的画面不能完全平整，则要求找平最好是边做边找平，也就是我们说的抖动画板 6、晒画 就是等待画面自然干透，这是的画面最怕碰、手摸或刮倒所以这一步一定不要碰到画面，保持画面平整，干净7、固画待画面干透后，用小板刷，蘸少许固化胶，横向一字按顺序刷均，请记住，胶！一定少蘸，胶多了画面容易起泡8、装裱适宜的装裱对整个画面来说，起到画龙点睛的作用经过以上的步骤，一件景泰蓝沙画作品璀璨而出，作品有鲜明的线条和丰富自然的色彩，使传统的工艺和现代的艺术完美结合，将艺术化所蕴涵的深刻思想表现为大众化的美感，极具视觉冲击力，达到了独特的艺术概念与观赏效果的统一课堂总结1、总结本课的学习情况2、布置下节课的学习准备工作第二课时教学内容自主、探究、体验教学重点指导探究体验治印技术教 学过程三、指导自主，探究、体验阶段：1、巡视指导2、因材施教3、随时表扬雕刻好的学生及作品4、完成作品四、展示作品评价阶段：1、展示作品2、评定成绩3、课后小结课后反思 18。