单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5、古诗词三首,三、根据提示填空1、,泊船瓜洲,中传颂千古的名句是：,春风又绿江南岸，明月何时照我还此句表达了诗人对家乡深深的思念和热爱之情2、,秋思,最能表达诗人矛盾心情的诗句是：,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封阅览室：每逢佳节倍思亲1、,C、重阳节,2、,扶老携幼：扶着老人，搀着孩子形容所有人都出动3、,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人6、梅花魂,内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词；,对一幅墨梅图分外爱惜,；,无法回国而哭泣；,临别送“我”墨梅图；,临别赠“我”手绢从中表现了这位老人对,梅花,的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋,祖国,的心一、读拼音，写词语梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨,二、阅读课文片段，完成练习1、,寒冷风欺雪压 精神 秀气 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌顶天立地 低头折节,2、,有气节的中国人,阅览室：故乡在远方1、,朦胧,：,不清楚，模糊,洋溢：,（情感、气氛等）充分显示、流露出来2、,凉、清、美,7、桂花雨一、我能写出下列词语的反义词完整,（,残缺,）,担心,（,安心,）,喜欢,（,讨厌,）,仔细,（,马虎,）二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。
1、只要就2、无论都3、如果就,拓展实践：阅览室：难忘的故乡1、,声色俱厉,：,说话时声音和脸色都很严厉2、,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉3、,我急了，两只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上同时，我的两只小脚，还狠劲儿地踢他蹬他我在屋里拼命擂门，连声叫喊我直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊8、小桥流水人家,二、根据课文内容填空小桥流水人家一课用一个,“,爱,”,字贯穿全文，课文围绕,流水、小桥、人家,三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情拓展实践：阅览室：啊！故乡那轮明月（1）,（2）,第二组综合练习题,积累运用1、读拼音，写词语漂泊、灵魂、磨难、幽芳、衰老,2、填写诗句悠悠天宇旷，,切切故乡情,张九龄）,明月有情应识我,，年年相见在他乡袁枚）,江南几度梅花发,，人在天涯鬓已斑刘著）这些都是表达的,思乡之情,的诗句，我还知道这样的诗句有,（1）,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲2）,家在梦中何日到，春生江上几人还？,（3）,春风又绿江南岸，明月何时照我还阅读理解：读下面的短文，完成后面的练习1、,A、B、,2、,我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
3、,时间顺序（或一年四季、季节）春天、夏天、秋天、冬天,4、,故乡的漓江,。