谭小茜201420431232 14国贸关于北京农学院学生对自习室满意度的方差分析1•引言大学是一个充满朝气和美好的地方， 而自习室也是大学不可或缺的一个地方， 相信每个在象牙塔求知的学子对于它都有一份特殊的感情 自习室作为特殊的活动场所之一， 对于我们的学习生活有着重要的意义， 但据了解，自习室目前存在一些问题， 如占座、学习环境不够安静、课桌椅质量不好等这样的现象导致了学习资源的浪费针对这种现状，我对北京农学院自习室进行了满意度调研 本次调研本着“建设和谐校园”的宗旨，对目前我校自习室的环境和学习氛围等进行了相关调研， 并针对问题提出了相关的建议和对策，希望能为建设和谐校园贡献一份力量2.描述统计2.1问卷设计（研究设计 数据来源）（1 ）研究设计该问卷有以下几个问题： 性别、年级、每周去自习室的平均次数、 每次去自习室呆的时长、自习室的就座率、对自习室课桌椅的满意度、 对自习室清洁卫生的满意度、对自习室开放时间的满意度、对自习室安静环境的满意度、 对自习室占座现象的满意度、 对自习室学习氛围的满意度、对自习室总体满意度，共计12个问题分别从同学们对自习室的使用情况， 如频率、使用时长等，以及对自习室学习环境，如清洁卫生情况、课桌椅质量情况等，两方 面入手调查。
2 ）数据来源通过问卷星发放电子问卷， 第一部分为个体特征； 第二部分为同学们对自习室的使用情况；第三部分为同学们对自习室各个方面的满意度满意度调查分为几个等级：非常满意、 满意、一般和不满意2.2单变量统计 自变量发放问卷一共33份，有效问卷33份其中，调查对象的性别差异较大， 男生占18.18%，女生占81.82%其次，大二学生占大多数， 比例为69.7%，大一为15.15%、大三为12.12%、大四为0%、研究生为 3.03%在调查同学们去自习室的频率这道题中，每周两次以下占 21.21%、每周2-4次占54.55%、每周4-6次占18.18%、每周六次以上占 6.06%数据显示： 同学们每周去自习室 2-4次的频率最高在调查同学们每次去自习室呆的时长这道题中， 2个小时以下占 36.36%、2-3个小时占36.36%、3-5个小时占21.21%、5小时以上占6.06% 2.3双变量统计（1 ）性别与总满意度性别对自习室的总休i龍度的影响B.女IjO分析：男生对自习室的总满意度在“满意”这一程度，女生对自习室的总满意度在“一般” 这一程度2 ）年级与总满意度所在年级对自习室影洞迈块变星:2伽在佔匪是?分析：大一对自习室总满意度在"满意”这一程度，大二对自习室总满意度在"满意”这一 程度，大三对自习室总满意度介于“满意”和“一般”之间，研究生对自习室的总满意度在 “满意”这一程度。
3 ）去自习室平均次数与总满意度去自习室频率对自习室总体滿意度的彩响粗块变呈左看叵価亶吉囱号世平均，交数杲?分析：每周去自习室 2-4次的同学对自习室的总满意度在“满意”这一程度，每周去自习室2次一下的同学对自习室的总满意度在“满意”这一程度，每周去自习室 4-6次的同学对自习室的总满意度介于“满意”和“一般”之间，每周去自习室 6次以上的同学对自习室的满 意度在“满意”这一程度4）每次去自习室呆的时长与总满意度每次去自习室杲的时长对总休;謔度的壷雨A卫个小时济4 5- 2 區逛隹蛊攫厚痺E皐SS朕脇冈皿出X®C.3-5-TZJWB.2-3 个：hETD.5G」耐以上至块变呈4.消尹矚X去昌习室吴至壬叵是寡任?分析：每次去自习室呆2个小时以下的同学对自习室的总满意度在 “满意”这一程度，每次去自习室呆2-3小时的同学对自习室的总满意度介于“满意”和“一般”之间，每次去自习 室呆3-5小时的同学对自习室的总满意度在“满意”这一程度，每次去自习室呆 5个小时以上的同学对自习室的总满意度在“满意”这一程度3•方差分析3.1自习室清洁卫生满意度(1) 性别与自习室清洁满意度7^0习基清洁卫生范同意廈社输践曼;_n s：p=q.JriC2..津方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值1.你的性别是?1 0.0825 0.08249 0.14 0.712误差31 18.4630 0.59558合计32 18.5455分析：P值大于0.05，因此拒绝。
所以性别对自习室清洁满意度没有显著影响2 )年级与自习室清洁卫生满意度习童肯左卫主士爵奁芒箱攻査日俎” AA—• | p-»-id来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值2.你所在的年级是？ 3 0.6759 0.2253 0.37 0.778误差 29 17.8696 0.6162合计 32 18.5455分析：P值大于0.05，因此拒绝所以年级对自习室清洁满意度没有显著影响3 )去自习室平均次数与自习室清洁卫生满意度Tukey同弓北％昼言区瓦7一騷m习董電満盧度如宜潼分c2.rSi方差分析来源 自由度Adj SS Adj MS F 值P 值平均每周去自习室的次数 3 1.688 0.5628 0.97 0.421误差 29 16.857 0.5813合计 32 18.545分析：P值大于0.05，因此拒绝所以每周去自习室平均数对自习室清洁满意度没有显著影响Z i-'疋.=Q2 ' 一二K二3-5宀闷-2-旳起DFJ*直上-显-旷沁QS^4fl>IULt-C3-54-W-2-10目W室清;艺卫生満意匡菇鉅歧董qe巾时荻下 u-3^4at C3-51W每烫丟自习室吴弱时長D腐金ZJ址方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值P 值每次去自习室呆的时长 3 0.5216 0.1739 0.28 0.840误差 29 18.0238 0.6215合计 32 18.5455分析：P值大于0.05，因此拒绝。
所以每次去自习室呆的时长对自习室清洁满意度没有显著影响3.2自习室安静环境满意度（1 ）性别与自习室安静环境满意度汨目W室彌环发菇污竜虔至兰别的区危暑勻3茁肘英童信区|可对旨习童安静站追右胡宦丈释疑;r- ri521S(3 )去自习室平均次数与自习室安静环境满意度方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值性别 1 0.0269 0.02694 0.07 0.792误差 31 11.8519 0.38232合计 32 11.8788分析：P值大于0.05，因此拒绝所以性别对自习室安静环境满意度没有显著影响对旨习童安静站追右胡宦丈释疑;Tukey同时书滋邑唁区间r- ri52rSi方差分析 来源 自由度Adj SS Adj MS F 值P 值 年级 3 2.190 0.7299 2.18 0.111 误差 29 9.689 0.3341 合计 32 11.879 分析：P值大于0.05，因此拒绝所以年级对自习室安静环境满意度没有显著影响Tukey同时书滋邑唁区间'10 12 10对旨习童安静站追右胡宦丈释疑;(4)每次去自习室呆的时长与自习室安静环境满意度2』决 2%WT 4輙 ®Xiy上毎蛊云■目习&5干均岚裁方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每周去自习的平均次数 3 1.934 0.6448 1.88 0.155误差 29 9.944 0.3429合计 32 11.879分析：P值大于0.05，因此拒绝。
所以去自习室平均数对自习室安静环境满意度没有显著影响对目W室安静子惑运謠芒笔线至Tukey同可站％査信区瓦h菲皇琲而境主甸a吱至施謝Jri2忙咋时韋下 盟卡咛帼tf C3-5PW每烫丟自习室吴如長"^上 7 .：.二：:丄d£g：A.方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每次去自习室呆的时长 3 1.867 0.6223 1.80 0.169误差 29 10.012 0.3452合计 32 11.879分析：P值大于0.05，因此拒绝所以每次去自习室呆的时长对自习室安静环境满意度没有显著 影响3.3自习室占座现象满意度(1 )性别与自习室占座现象满意度Tukey同时北舛直信区瓦自习璧占主站曲度瞪港差会目W室占匡讒运題 北追戎至Tulwy同时书囁證i区问 目兀些占应母应底 住？盘刍方差分析 来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值P 值性别 1 0.3300 0.3300 0.38 0.544误差 31 27.1852 0.8769合计 32 27.5152 分析：P值大于0.05，因此拒绝所以性别对自习室占座现象满意度没有显著影响2 )年级与自习室占座现象满意度s.^z c±z.O5J35卫4 3 3 2S箋胡豈哥-□伺F-L口口10方差分析 来源 自由度Adj SS Adj MS F 值P 值年级 3 9.802 3.2674 5.35 0.005误差 29 17.713 0.6108合计 32 27.515分析：P值大于0.05，因此拒绝。
所以年级对自习室占座现象满意度没有显著影响3 )去自习室平均次数与自习室占座现象满意度"^上 7 .：.二：:丄d£g：A.2』未 2旳T 4出次 芾讽以上毎豈甜刃無骸裁.O5J35卫4 3 3 2S箋胡豈哥-□伺F-L口方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每周去自习的平均次数 3 0.1818 0.06061 0.06 0.978误差 29 27.3333 0.94253合计 32 27.5152分析：P值大于0.05，因此拒绝所以每周去自习室平均数对自习室占座现象满意度没有显著影 响4)每次去自习室呆的时长与自习室占座现象满意度2忙咋时韋下 盟卡咛帼tf C3-51W每烫丟自习室吴如長Ci5^|^JJ_tJ rir h2口Tukey同时北舛直信区瓦自习璧占主站曲度瞪港差会.^•~ "^上 7 .：.二：:丄d£g：A.方差分析来源 自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每次去自习室呆的时长 3 5.218 1.7392 2.26 0.102误差 29 22.298 0.7689合计 32 27.515分析：P值大于0.05，因此拒绝所以每次去自习室呆的时长对自习室占座现象满意度没有显著 影响。
3.4自习室学习氛围满意度（1 ）性别与自习室学习氛围满意度旨习室手习录直滝竜蛊花追歧蔓Tukey同时北舛直信区瓦 自习璧学习售臣8度瞪港差。