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《斜面机械效率》PPT课件

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《斜面机械效率》PPT课件_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,机械效率,探究,,知 识 回 顾,什么叫做机械效率?公式?,有用功跟总功的比值做,机械效率,.,,斜面的,机械效率,探究,,斜面,在物理中,这些都叫什么?,省力,省功吗?,,如何测量斜面的机械效率呢?,注意:沿斜面方向匀速拉动,实验原理,请思考:,1.怎样计算总功?,W,总,= F S,2.怎样计算有用功?,W,有用,= G h,3.实验中需要测量哪几个物理量?,木块的重力,G,、拉力,F,、斜面长,S,、斜面高,h,,深入探究,,斜面的机械效率影响因素,1、猜想:,斜面的,机械效率,可能和,_________,有关2、研究方法:,3、器材选择与实验设计:,F,S,h,,探究:,斜面的机械效率,与斜面倾斜程度是否有关,改变木板的倾斜程度,再测量两次斜面的机械效率,,探究:,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度,,的关系,,实验过程:,,①测量小木块的重力,记录数据;,,②把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉;记下弹簧测力计的示数,F,、用刻度尺测出木块沿斜面移动的距离,S,、木块上升的高度,h,。

斜面倾斜程度,木块重力,G/N,斜面高度,h/m,沿斜面的拉力,F/N,斜面长,s/m,有用功,,W,有用,/,J,总功,,W,总,/,J,,机械效率,较缓,,,,,,,,较陡,,,,,,,,最陡,,,,,,,,斜面的粗糙程度一定,,,斜面倾斜程度,木块重力,G/N,斜面高度,h/m,沿斜面的拉力,F/N,斜面长,s/m,有用功,,W,有用,/,J,总功,,W,总,/,J,,机械效率,较缓,1,0.11,0.3,0.72,0.11,0.216,50.9,%,较陡,1,0.165,0.4,0.72,0.165,0.288,57.3,%,最陡,1,0.23,0.5,0.72,0.23,0.36,63.9,%,斜面的粗糙程度一定,,结论:,斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,机械效率越高记录表格:,斜面材料,小车重力,,G/N,斜面高度,h/m,拉力,,F/N,斜面长,s/m,有用功,W,有,/,J,总功,W,总,/,J,机械,,效率,木板,,,,,,,,棉布,,,,,,,,毛巾,,,,,,,,结论:,当斜面倾斜程度一定时、斜面越粗糙,机械效率越低斜面的倾斜程度一定,,记录表格:,实验次数,小车重力,,G/N,斜面高度,h/m,拉力,,F/N,斜面长,s/m,有用功,W,有,/,J,总功,W,总,/,J,机械,,效率,1,,,,,,,,2,,,,,,,,3,,,,,,,,结论:,斜面机械效率高低与物重无关。

斜面倾斜程度和斜面的粗糙程度一定,,记录表格:,实验次数,小车重力,,G/N,斜面高度,h/m,拉力,,F/N,斜面长,s/m,有用功,W,有,/,J,总功,W,总,/,J,机械,,效率,1,1,0.1,0.3,0.72,0.1,0.216,46.3,%,2,1.5,0.1,0.45,0.72,0.15,0.324,46.3,%,3,2,0.1,0.6,0.72,0.2,0.432,46.3,%,结论:,斜面机械效率高低与物重无关斜面倾斜程度和斜面的粗糙程度一定,,知识小结:,1、明确斜面的有用功、额外功、总功,2、,原理,3,、斜面的机械效率与斜面倾斜程度、斜面粗糙程度有关,与物重无关斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,机械效率越高斜面倾斜程度一定时、斜面越粗糙,机械效率越低4,、如何提高斜面的机械效率?,,实验原理,:,所测物理量:,物重,G,、拉力,F,、重物上升的距离,h,、,,弹簧测力计移动的距离,S,二、探究:滑轮组机械效率,实验器材:,刻度尺、钩码、弹簧,测力计、滑轮组两个、铁架台、长约,2m的细绳实验步骤:,1,、,根据,G=mg,算出钩码,G,的值,,按图组装滑轮组,记下钩码和弹簧测力计的位置,,2,、匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码,G,升高,读出弹簧测力计的示数,F,,用刻度尺测出钩码上升的高度,h,和弹簧测力计移动的距离,s,,,记录数据在表格中。

3,、分别算出有用功和总功、机械效率记录结果实验次数,钩码重,,G/N,,钩码上升高度,,h/m,拉力,,F/N,拉力移动距离,,S/m,有用功,W,有,/,J,总功,W,总,/,J,机械,,效率,1,,,,,,,,2,,,,,,,,3,,,,,,,,实验记录表格:,,实验次数,钩码重,,G/N,,钩码上升高度,,h/m,拉力,,F/N,拉力移动距离,,S/m,有用功,W,有,/,J,总功,W,总,/,J,机械,,效率,1,3,0.1,1.4,0.3,0.3,0.42,71.4,%,2,4,0.1,1.8,0.3,0.4,0.54,74.1,%,3,6,0.1,2.4,0.3,0.6,0.72,83.3,%,实验记录表格:,同一滑轮组,提升的物体重力越大,机械效率越高在此实验中操作的关键,:,1,、匀速竖直向上拉动弹簧,测,力计,,,2,、不能在静止时读弹簧测力计的示数,应在匀速拉动过程中读数,,对于如图所示的滑轮组,如果没,,有刻度尺,能否测出该滑轮组的,,机械效率?,,帮帮忙,,,滑轮组的机械,,效率的影响因素,:,,动滑轮重,被提升物体的重,绳重及摩擦力,,在测定滑轮组机械效率的实验中:,⑴根据的原理是_____________。

⑵实验中需要的测量工具有________和____________⑶需要直接测量的物理量有:绳端的拉力F、___________、__________和______________⑷实验时拉力的方向应尽量________,且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小η=W,有,/W,总,=G,h,/F,S,刻度尺,弹簧测力,计,物体重G,物体上升距离h,绳自由端移动距离S,竖直向上,匀速移动,,,4.0,4.0,1.5,1.2,0.1,0.1,0.3,0.5,0.4,0.4,0.45,0.60,88.9%,66.7%,,结论:①任何一个机械的机械效率都不是固定的②使用相同的滑轮组做功时,其额外功是相同的,提升不同的物体时,物体越重,做的有用功越多,则机械效率越高③使用不同的滑轮组做功时,提升相同的物体,其有用功相等,动滑轮个数越多,则额外功越多,总功越大,则机械效率越低下列有关机械效率的概念的叙述中正确的是( ),,A、机械效率越大,做功越快,,B、做有用功越多时,机械效率越大,,C、机械效率越大,又省力又省功,,D、机械效率越大,有用功占总功的比值越大,D,,。

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