赞教师风采 颂高尚师德 每天，赶在朝阳前最早到校工作的是“他们” ；当一抹夕阳落山后最迟离校的是“他们” 他们是谁？原来是我们焦作市第十五中学可爱、敬业的同事们高楼林立，宝马疾驰，霓虹闪烁，觥筹交错在这个人心浮躁、追名逐利的社会有一群被称为“灵魂工程师” 、甘愿平凡的教师们始终坚守在教育第一线他们性格、相貌虽不相同，但他们始终都有一个共同的特点那就是-----敬业、进取、奉献、有爱心，他们用自己的行动来温暖、感染着心爱的学生在我们学校，身边的具有强烈责任心的教师比比皆是，他们平凡、平静、平常的人和事让大家感动他们中更不乏有一些老教师，几十年如一日，三尺讲台的坚守，在平凡中创造价值，在平静中酝酿激情，在平常中奉献精彩 你说，这难道不是一种伟大吗？他们的故事值得我们传颂：冯秀琴，平常之中具有极强烈责任感的老教师中站区最早获得特级教师称号的人，从走上教育这条路上，在即将退休的时间里，在很多未到退休年龄确已“退休”的教师中，仍然坚守在教学第一线，几乎担了一辈子的班主任正因为她始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责的重任，她像“妈妈”一样带出了一批又一批的毕业生，每一届毕业生中考入省示范性学校的人数最多。
海德格尔说，以什么为职业，在根本意义上，就是以什么为生命意义所依托冯老师最强烈的责任感就是用人类文化知识和价值体系塑造学生的灵魂，并把它视为自己的生命，她把尽职尽责当做了自己的本分，把一生都献给了教育事业，她是教师的楷模李军，现年 42 岁，是焦作市第十五中学一名普通的数学教师，94 年参加工作至今，他一直工作在教学一线，同时连年担任班主任工作在长期的班级管理和教学中，他凭借着一股拼劲、钻劲，勤奋踏实、敬业奉献，用爱与责任谱写了一曲曲动人的园丁之歌他用“爱”的艺术架起了和学生沟通的桥梁，用“德”服人，注重率先垂范用行动诠释了教师的伟大，教过的学生都亲切地喊他为“军哥” 十几载寒来暑往，几千个披星戴月，他用粉笔丈量生活，用爱心呼唤心灵，在教育的百花园里，辛勤劳动，乐此不疲！他的努力也赢得了学校、社会等各方面的一致褒奖：1998 年至今，在河南省初中数学竞赛中，他连年荣获“优秀员”称号；2003 年至今，连续被区教育局、学校评为“优秀班主任” ；2004 年、2007 年先后两次被区委、区政府评为“优秀教师” ；2009 年，被市教育局评为“焦作市先进教育工作者” ；2011 年 6 月，在诱思探究教学课题研究中，被评为“全国骨干实验教师” 。
一路耕耘，一路艰辛，一路凯歌，一路收获他勤劳耕作，用爱和责任抒写属于自己的园丁之歌！孙静，一位年轻的“老班主任” ，她用春风化雨般的爱织就了奇迹 陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去” 孙老师用自己的一双手、一份爱心将学生培育桃李芬芳，内心无悔，春无倦怠之时，因为爱的执着孙老师经常爱用“亲近”这个词来形容她和学生的关系，无论哪一届她教的学生，和她的关系亲近得总是令其他老师羡慕学生犯错误时，她也会严厉地批评，但她的批评总是会令学生心服口服，过后，学生对她反而更亲近了有的老师说：“孙老师，你是不是有魔法呀？”用孙老师的话说她的魔法就是一个字：“爱” 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，是爱让心与心之间的距离不再遥远，是爱让所有的过往不会成为遗憾多年来，她所带的班级总是班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体，她本人也多次被授予“优秀班主任”的称号许多“问题学生”在孙老师的教育下都发生了令人不可思议的变化孙老师用她的爱创造了一个又一个奇迹一路走来，她与她的孩子们一起，迎来一轮轮朝阳，送走一个个黄昏，年复一年，日复一日，孙老师在她的责任田里种下的是种子，收获的是希望 “路漫漫其修远兮” ，为了这满园春色，为了这桃李满园，孙老师无怨无悔与爱同行！在我们学校，像以上热心于教育教学的教师数不胜数，如贵祥文、张燕玲、娄焕章、马慧敏、赵丽、苏宁、连喜莲、刘冰、王冰艳、史贻明、李艳萍、张新芳、郭小燕、常树彬、许春香等等老师，太多了……。
教师的岗位极其平凡，但作为一名教师他们时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，让这种责任意识渗透到自己的血液之中，成为了自己的一种品格 他们将奉献精神转化为内在的动力，充分发挥教师的巨大的潜能和创造性，增强责任心和使命感，做了一名人民满意的教师 总之， 茫茫人海，芸芸众生，教师虽最平凡、最普通但都始终坚信：虽然成不了太阳，但可以做星星，更要做最亮的一颗；虽然成不了花朵，但可以做绿叶，并要做最肥硕的一片。