古代诗歌鉴赏专题古代诗歌鉴赏专题离离 别别 诗诗 唐唐代代疆疆域域辽辽阔阔，，社社会会开开放放，，唐唐人人出出游游频频繁繁，，饯饯行行赠赠诗诗风风气气盛盛行行，，因因此此产产生生了了大大量量的的离离别别诗诗唐唐代代较较突突出出的的2000多多位位诗诗人人中中，，几几乎乎人人人人都都写写过过送送别别诗诗李李白白提提到到姓姓名名的的赠赠别别诗就有诗就有400多首 唐唐人人出出行行原原因因大大体体可可分分为为赴赴考考、、出出使使、、迁迁谪谪（（宦宦游游）） 、、征征戎戎、、乡乡旅旅、、归隐归隐等 鉴赏离别诗的方法1、积累离别诗常用意象积累离别诗常用意象2、体会作者所要表达的情感思、体会作者所要表达的情感思想 3、离别诗常用的表达技巧：借、离别诗常用的表达技巧：借景抒情、衬托景抒情、衬托 唐人送别的习俗唐人送别的习俗1、、折柳折柳送别送别2、、饮酒饮酒饯别饯别3、、唱歌唱歌送别送别 折折柳柳送送别别习习俗俗产产生生于于汉汉代代，，产产生生原原因因大大体有三：体有三：1、、千千丝丝万万缕缕的的柳柳条条随随风风舞舞动动与与离离人人千千丝丝万万缕缕、、斩不断、理还乱的离愁非常相似。
斩不断、理还乱的离愁非常相似2、、“柳柳”与与“留留”谐谐音音，，因因此此折折柳柳送送别别有有挽挽留、惜别、不舍之意留、惜别、不舍之意3、、柳柳枝枝有有随随地地而而生生的的习习性性，，折折柳柳相相赠赠还还有有祝祝愿愿友友人人在在异异地地他他乡乡生生活活顺顺利利、、欣欣欣欣向向荣荣之之意折柳折柳送别送别 《送别》王之涣《送别》王之涣杨柳东风树，青青夹御河杨柳东风树，青青夹御河近来攀折苦，应为离别多近来攀折苦，应为离别多 《送沈子福之江东》王维《送沈子福之江东》王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻惟有相思似春色，江南江北送君归惟有相思似春色，江南江北送君归注：罟（注：罟（gǔ））师：船夫临圻（师：船夫临圻（qí）：）：地名折柳折柳送别送别 《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》 李白李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西问题：问题： 1、第一句景物描写有何作用？、第一句景物描写有何作用？ 2、三四句运用了什么修辞方法，表达了作、三四句运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的情感？者怎样的情感？折柳折柳送别送别 答案：答案： 1、、首首句句选选取取的的景景物物是是漂漂泊泊不不定定的的杨杨花花和和叫叫声声凄凄婉婉哀哀愁愁的的子子规规，，暗暗含含了了因因友友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。
人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情 2、、三三四四句句运运用用了了拟拟人人修修辞辞方方法法，，将将自自己己心心中中的的愁愁思思寄寄托托给给明明月月，，满满含含深深情情的的明明月月照照耀耀友友人人，，一一直直陪陪伴伴他他到到偏偏远远的的夜夜郎郎这这两两句句表表达达了了作作者者对对友友人人的的关切和思念关切和思念折柳折柳送别送别 《送元二使安西》王维《送元二使安西》王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 “人分千里外，兴在一杯中人分千里外，兴在一杯中” “相看不忍别，更进手中杯相看不忍别，更进手中杯” “飞蓬各自远，且尽手中杯飞蓬各自远，且尽手中杯” ——李白李白饮酒饮酒饯别饯别 《赠汪伦》李白《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 注：注：“踏歌踏歌”是民间的一种歌调，唱歌是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍。
时以脚踏地为节拍唱歌唱歌送别送别 正当今夕断肠处，正当今夕断肠处，骊歌骊歌愁绝不忍听愁绝不忍听李白）（（李白）（骊歌骊歌是一首离别时唱的歌）是一首离别时唱的歌）“阳关三叠阳关三叠”（即王维的《送元二使安（即王维的《送元二使安西》）是唐代流传久远的离别之曲西》）是唐代流传久远的离别之曲朝闻游子唱朝闻游子唱离歌离歌”（李欣）（李欣）“劳歌劳歌一曲解行舟一曲解行舟”（许浑）（（许浑）（劳歌劳歌原原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称）别歌的代称）唱歌唱歌送别送别 离别诗中常见的时空背景离别诗中常见的时空背景1、离别诗中多出现傍晚和月、离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象夜等时间意象2、离别诗中多出现长亭、渡、离别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空间意象口、南浦等空间意象 《山中送别》《山中送别》 王维王维山中相送罢，日暮掩柴扉山中相送罢，日暮掩柴扉春草明年绿，王孙归不归？春草明年绿，王孙归不归？送灵澈送灵澈 刘长卿刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚苍苍竹林寺，杳杳钟声晚荷笠带斜阳，青山独归远荷笠带斜阳，青山独归远傍晚和月夜等时间意象傍晚和月夜等时间意象 离离别别诗诗中中常常出出现现“日日暮暮”、、“斜斜阳阳”、、“暮暮雪雪”、、“暮暮钟钟”等等表表明明傍傍晚晚时时分分的的词词语语。
并并非非唐唐人人喜喜欢欢傍傍晚晚时时分分送送别别，，而而是是别别离离这这种种忧忧伤伤的的情情感感与与暮暮色色朦朦胧胧中中的的苍苍茫茫感感相相协协调调（（情情景景交交融融））并并且且，，傍傍晚晚时时候候会会伴伴随随着着飞飞鸟鸟归归林林、、鱼鱼沉沉潭潭底底，，对对于于远远离离家家乡乡的的游游子子征征夫夫来来说说，，更更能能勾勾起起漂漂泊泊之之人人的的离离情别绪情别绪（（反衬反衬）傍晚和月夜等时间意象傍晚和月夜等时间意象 《送友人》《送友人》 薛涛薛涛 水国蒹葭夜有霜，月色山色共苍茫水国蒹葭夜有霜，月色山色共苍茫谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离” 1111111111111 1（白居易（白居易 ））“若见天涯思故人，浣溪石上窥明月若见天涯思故人，浣溪石上窥明月” 111111111 111111（李白）（李白）傍晚和月夜等时间意象傍晚和月夜等时间意象 月月光光给给人人的的感感觉觉是是朦朦胧胧、、迷迷离离、、苍苍凉凉的的，，这这与与深深邃邃悠悠长长、、委委婉婉忧忧伤伤的的离离情情别别绪绪是是一一致致的的；；再再则则，，月月亮亮含含有有思思乡乡、、思思亲亲的的象象征征义义，，因因而而唐唐人人常常借借月抒怀。
月抒怀 通通过过月月亮亮的的烘烘托托，，抽抽象象的的别别情情更更显得动人深长显得动人深长傍晚和月夜等时间意象傍晚和月夜等时间意象 《劳劳亭歌》李白《劳劳亭歌》李白天下伤心处，劳劳送客亭天下伤心处，劳劳送客亭春风知别苦，不遣柳条青春风知别苦，不遣柳条青 注注释释：：劳劳劳劳亭亭又又名名新新亭亭，，距距建建康康（（南南京京））大大约约十十五五里里左左右右，，是是沿沿长长江江顺顺流流而而下下的的必必经经之之地地送送别别之之人人常常在在此此驻驻足足，，目目送送行行人人渐渐行行渐渐远远后后来来，，劳劳劳劳亭亭便便成成了了离离别别感感伤伤的代名词的代名词长亭、渡口、南浦等空间意象长亭、渡口、南浦等空间意象 《谢亭》《谢亭》 李白李白谢亭离别后，风景每生愁谢亭离别后，风景每生愁客散青天外，山空碧水流客散青天外，山空碧水流注释：谢亭又称谢公亭在宣城北面，注释：谢亭又称谢公亭在宣城北面，是南齐诗人谢晀所建后来谢亭成为是南齐诗人谢晀所建后来谢亭成为宣城著名的送别之地，也便成了离愁宣城著名的送别之地，也便成了离愁的代名词的代名词长亭、渡口、南浦等空间意象长亭、渡口、南浦等空间意象 《灞陵行送别》李白《灞陵行送别》李白送君灞陵亭，灞水流浩浩。
送君灞陵亭，灞水流浩浩上有无花之古树，下有伤心之春草上有无花之古树，下有伤心之春草注注释释：：长长安安东东南南三三十十里里处处有有一一条条灞灞水水，，汉汉文文帝帝葬葬于于此此，，遂遂称称灞灞陵陵，，水水边边有有灞灞陵陵亭亭唐唐代代人人们们出出长长安安东东门门相相送送亲亲友友，，常常在在这这里里分分手手因因此此灞灞陵陵亭亭在在唐唐诗诗里里常常和和别别离离联联系系在在一起长亭、渡口、南浦等空间意象长亭、渡口、南浦等空间意象 《南浦别》白居易《南浦别》白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋南浦凄凄别，西风袅袅秋一看肠一断，好云莫回头一看肠一断，好云莫回头注注释释：：唐唐朝朝水水运运发发达达，，大大运运河河与与众众多多的的河河湖湖构构成成四四通通八八达达的的水水网网行行旅旅之之人人出出门门大大多多乘乘船船南南浦浦”即即南南面面的的水水滨滨，，是是著著名名的的水水滨滨送送别别地地像像长长亭亭一一样样成成为为唐唐代代送送别别之之处的代名词处的代名词长亭、渡口、南浦等空间意象长亭、渡口、南浦等空间意象 离别诗的情感离别诗的情感1、哀伤凄婉哀伤凄婉2、慷慨豁达慷慨豁达 《送杜十四之江南》孟浩然《送杜十四之江南》孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠作者如何表达惜别哀伤之情的？作者如何表达惜别哀伤之情的？1、景物：、景物：“春江渺茫春江渺茫”“日暮日暮” 2、、 三三四四句句替替远远去去的的友友人人设设想想：：日日暮暮之之时时会会停停泊泊在在哪哪里里呢呢？？到到那那时时，，人人生生地地疏疏，，天天涯涯一孤客是多么的令人哀伤啊！一孤客是多么的令人哀伤啊！哀伤凄婉哀伤凄婉 《重送裴郎中贬吉州》《重送裴郎中贬吉州》 刘长卿刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流猿啼客散暮江头，人自伤心水自流 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟同作逐臣君更远，青山万里一孤舟作者如何表达惜别哀伤之情的？作者如何表达惜别哀伤之情的？1、、景景物物：：“猿猿啼啼” 、、“暮暮江江”、、 “孤孤舟舟” 情：情： “客散客散”、、 “伤心伤心” 、、“逐臣更远逐臣更远”2、、反反衬衬：：“人人自自伤伤心心水水自自流流”，，以以流流水水的的无无情情反反衬衬人人的的伤伤心心；；“青青山山万万里里一一孤孤舟舟”，，以青山万里反衬孤舟以青山万里反衬孤舟哀伤凄婉哀伤凄婉 《别董大》高适《别董大》高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君 问问题题：：这这首首诗诗使使用用什什么么表表现现手手法法？？体体现现了了怎样的思想感情？怎样的思想感情？ 答答案案：：反反衬衬；；哀哀景景衬衬壮壮情情体体现现了了诗诗人人乐乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊观豁达的胸怀，对友人真诚情谊慷慨豁达慷慨豁达 《送杜少府之任蜀川》《送杜少府之任蜀川》王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾慷慨豁达慷慨豁达 拓拓 展展 练练 习习 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流这首诗表达了诗人怎样的情感？这首诗表达了诗人怎样的情感？ 在美好的季节里，朋友将要去一座繁在美好的季节里，朋友将要去一座繁华的城市，和朋友愉快的分手，依依惜别华的城市，和朋友愉快的分手，依依惜别中略含对朋友的向往。
中略含对朋友的向往 《丹阳送韦参军》《丹阳送韦参军》 严维严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠问问题题：：这这首首诗诗作作者者所所要要表表达达的的基基本本情情感感是是什什么么？？请请结结合合具具体体诗诗句句谈谈谈谈作作者者是是如如何何表表达达这一情感的这一情感的 离离愁愁一一别别心心知知两两地地秋秋”一一句句语语带带双双关关，，含含一一个个愁愁字字后后两两句句写写别别后后的的思思念念，，“日日晚晚”、、“寒寒鸦鸦飞飞尽尽水水悠悠悠悠” 所所组组成成的的环环境境给给人人凄凄凉凉孤孤独独之之感感，，从从而渲染了作者的浓浓离愁和悠悠情思而渲染了作者的浓浓离愁和悠悠情思 《送魏大从军》《送魏大从军》陈子昂陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎匈奴犹未灭，魏绛复从戎怅别三河道，言追六郡雄怅别三河道，言追六郡雄雁山横代北，孤塞接云中雁山横代北，孤塞接云中勿使燕然上，惟留汉将功勿使燕然上，惟留汉将功这首诗表达了诗人怎样的情感？这首诗表达了诗人怎样的情感？ 对朋友美好的祝愿，感情豪放激昂，充对朋友美好的祝愿，感情豪放激昂，充满了奋发向上的精神。
满了奋发向上的精神 《淮上与友人别》郑谷《淮上与友人别》郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦问问题题：：这这首首诗诗作作者者所所要要表表达达的的基基本本情情感感是是什什么么？？请请结结合合具具体体诗诗句句谈谈谈谈作作者者是是如如何何表表达这一情感的达这一情感的离离愁愁首首先先，，作作者者选选取取了了大大量量象象征征离离愁愁的的景景物物：：“杨杨柳柳”、、“杨杨花花”、、“风风笛笛”、、“离离亭亭” 末末句句直直接接表表达达了了各各向向天天涯涯的的无无限限愁愁绪绪和南北异途的深长思念和南北异途的深长思念。