六年级上册数学第五单元练习题第一课时：圆的认识（一）判断1画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度（）2两端都在圆上的线段，叫做直径（）3圆心到圆上任意一点的距离都相等（）4半径 2厘米的圆比直径3 厘米的圆大（）5所有圆的半径都相等（）6在同一个圆里，半径是直径的（）7在同一个圆里，所有直径的长度都相等（）8两条半径可以组成一条直径（）（二）按下面的要求，用圆规画圆1半径 2厘米2半径 2.5 厘米3直径 8厘米（三）怎样测量没有圆心的圆的直径？第二课时 ：圆的周长一、判断1=3.14 （）2计算圆的周长必须知道圆的直径. （）3只要知道圆的半径或直径，就可以求圆的周长二、选择1较大的圆的圆周率（）较小的圆的圆周率a大于b 小于c 等于2半圆的周长（）圆周长a大于b 小于c 等于3、实践操作、老师家里有一块圆形的桌布，直径为1 米为了美观，准备在桌布边缘镶上一圈花边请问，老师至少需要准备多长的花边？、请同学们以小组为单位，画一个周长是12.56 厘米的圆，先讨论如何画，再操作第三课时：圆的面积（1）1. 一个圆形茶几桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？2. 一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m 的圆形花坛，其他地方是草坪。
草坪的占地面积是多少？第四课时：圆的面积（2）右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜铜镜的直径是24.8 cm外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少？（二）生活中的数学车轮，井盖第五课时扇形1、 指出下列物体中的扇形2、 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？第六课时确定起跑线。