单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,,,PPT,教学课件制作与演示技巧,务川县民族中学,--,王榜乾,,,,815725993@,PPT,教学课件培训主要内容（,1,）,,,,,2,.,风格,母版、版式、布局、设计模版等,,,4,.,文字,,字体、字号、行距、段前、段后距等,,,,5,.,图形,图形（像）的选择、位置、处理等,,,,3,.,颜色,色调、色系、搭配选择等,,,,6,.,动画,动画（,flash,）的应用、嵌入、设置,,,7,.,影音,声音、影片的插入、设置,,,,1,.,原则,十大编排原则,PPT,教学课件培训主要内容（,2,）,,,,8,.,链接,内部链接、外部链接等,,,,9,.,按钮,按钮的形状、大小、制作等,,,10,.,结构,,结构化素材的选择、应用等,,,,11,.,练习,练习的设计等,,,,12,.,放映,幻灯片放映的设置等,,,,13,.,流程,课件制作流程,等,,2024/10/27,一、十大编排原则,一个目标：一个,PPT,只为一类人服务，针对不同层次的人应该设计不同的,PPT,，,PPT,是辅助演讲者的，切勿用长篇的文字描述。
一个灵魂：,PPT,非常注重逻辑性，用逻辑来将阐述的内容分为提纲，层面明了两个中心：演讲者是中心；每页,PPT,要有一个中心三不原则：一个,PPT,不要超过,3,种字体，,3,种色系，,3,种动画七个概念：每张,PPT,最多传达,5,个概念，因为人脑每次最多可以处理,7,个概念2024/10/27,一、十大编排原则,6.,八字真言：文不如表，表不如图；,,1-20-24,原则：一个小时内容的,PPT,，页数不超过,20,页，字号不小于,24,KISS,原则：,Keep It Simple and Stupid,傻瓜原则，保持简单、简洁听众原则：设计制作的,PPT,不仅能让听众听懂演讲者的内容，更能看得清楚显示出来的内容恶心原则,”,：在,PPT,中切忌不要出现错字二、风格（,1,）,母版：母版的设计,“,事半功倍,”,,,为整个,ppt,文稿定下基调，如标题、正文的位置，字体、字号、字的颜色、行距、段前距、段后距等，也包括,logo,、页面信息（时间、页码）、个人的信息设置等二、风格（,2,）,版式、布局的设计,,,,边距保留,1cm,；,,,应用平面设计,“,对齐,”,原则；,,提炼主题，缩短主题文字长度；,,总结要点，精练内容文字；,,每行文字量,20,字内，符合视觉心理学；,,折行时注意合理断词断句便于理解，忌单字折行；,,字体、字号确保明确易读。
二、风格（,3,）,设计模版,,,,是整个,ppt,演示文稿的模版，它将统一所有幻灯片风格；,,尽量不要使用别人常用的模板；,,模板的来源：,,自己制作；,,修改别人的模板；,,网上收藏三、颜色（,1,）,,,,,,,色相：色彩的相貌,,明度：色彩的明暗度,纯度：色彩的饱和度,色彩,3,属性,,三、颜色（,2,）,,,,,,,对比色：,,,红,——,绿,,橙,——,蓝,,黄,——,紫,三、颜色（,3,）,,暖色调：,温暖、热烈、华美、感性,,,,,,,冷色调：,冰冷、平静、科技、理性,色彩心理：色相与色调,三、颜色（,4,）,色彩心理：明度,,,,,高明度,,明亮、柔和、单薄、娇嫩,,,,,中明度,,鲜艳、饱满、醒目、华丽,,,,,低明度,,深沉、稳重、浑厚、朴实,三、颜色（,5,）,色彩心理：纯度,,高纯度,,饱和、充实、鲜艳,,中纯度,,温和、圆润、成熟,,低纯度,,朴素、浑浊、陈旧,三、颜色（,6,）,识别度高的配色,,视觉对比烈强,,明度强反差（黑,/,白）,,高纯度配色,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2,、颜色（,7,）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,识别度低的配色,,,弱对比,,明度近似,,纯度近似,三、颜色（,8,）,使配色协调的技巧,,同一色相调整明度,,同一色相调整纯度,,邻近色搭配,,,,,,,,,三、颜色（,9,）,,,,Tips,：,,,同一画面中表现同等重要的内容，,,配色采用同等明度和纯度。
三、颜色（,10,）,传统培训,e-learning,Tips,：,,,使用对比色表现不同类别,,,,培训者,,积累企业自有培训体系,Tips,：,,,页面中大块配色不超过,3,种,三、颜色（,11,）,配色要点,,配色需要根据主题对象（教学内容,,、模板板）；,,色彩不是孤立的，需要协调相互关系；,,同一画面中大块配色不超过,3,种；,,同一画面中应用明度和纯度的不同关系；,,使用对比色突出表现不同类别；,,根据色彩心理，设计应用环境（冷色、暖色）三、教学目标,知识教学目标：,,通过教学，让学生了解收、付、转几种凭证的基本概念，掌握记账凭证的填制方法能力培养目标,：,通过教学，使学生能正确地填制记账凭证培养学生动手能力和良好的学习习惯的养成思想教育目标：,,通过填制凭证，培养学生细心、认真、一丝不苟的学习态度及严谨、实事求是的工作作风，树立良好的会计职业道德观念教学目标之所以这样定，一方面这是新课标所要求的，体现出三维课程目标的和谐统一，另一方面也是根据财会专业学生的实际情况考虑的，为他们以后的升学、就业打下良好的基础版面色彩过多，,,缺乏主色调,4,、文字（,1,）,,这里是标题内容,这里是正文,…………………………,,第一点：,,1,、,XXXXXX,,2,、,XXXXXXXXXX,，需要,强调,的内容。
A,、,XXXXXXXXXXXX,,,,“,黑体,”,,较为庄重，可以用于标题或需特别强调的区域宋体,”,,较为严谨，更适于,PPT,正文使用从电脑的显示系统来看，该字体显示也最清晰、对比好隶书,”,和,“,楷体,”,,源于书法，有一定的艺术特征四、文字（,2,）,文字的基本处理,：,,文字颜色、字体、字号、行距、段前、段后距等,,文字的进一步的美化：,,在重要文字段落中添加图形框，如圆角矩形并填充渐变背景色；,,给标题文字加相应的图片；,,对文字进行结构化改造四、文字（,3,）,Tips,：,,演示文稿（单屏）的文字字体、颜色不要超过,3,种；,,文字的颜色应与背景色区分明显，对比度高；,,文字的行距不小于,1.2,倍行距，段前、段后距；,,文字的大小应遵循相应的次序，标题、要点、正文， 一般不小于,24,；,,文字的位置适宜，忌单字折行；,,文字的风格尽量统一，与主题相切；,,尽量不要屏幕中充斥大段文字；,,……,,,忽视文字的易见度,,,课件版面中文字的行,,数不宜超过七行,,,五、图片的处理（,1,）,图片的插入：,,插入菜单 图片 来自文件，选择所建文件夹中的图片，调整其大小、位置（按,alt,键,+,鼠标可实现精准调整；或者按,ctrl,键,+,方向键也可精,准调整。
选中图片复制，再粘贴即可图片的要求：,,图片要清晰,,无网址（如有可通过剪接或遮盖掉）,,切合课件的主题,,五、图片的处理（,2,）,艺术字的插入,:,,尽量选择合适的字体、字号、颜色等；,,选择合适的变形形状；,,背景颜色不要太花艺术字风格的调整,,,在,2007,中，提供更为丰富的图片处理技术和手段课件动画应遵循以下几个原则：,,同一课件中动画方式不要过于频繁更换（产生期待）；,,课件中动画服从于内容的需要；,,课件中动画宜简单，不宜复杂眩目；,,课件中元素宜顺序出现，符合课堂讲授（学习）顺序；,,课件中非教学元素动画慎用（宜静不宜动）；,,…………,可以对整个幻灯片、某个画面或者某个幻灯片对象应用动画效果六、动画（,1,）,动画方案的设计,动画方案的设计,,幻灯片切换动画,页内对象自定义动画,,切换,方式统一,切换效果,不宜花哨,切换声音,不要刺耳,,六、动画（,2,）,,Flash,的插入,,1,、从,“,控件工具箱,”,中选择,“,其他控件,”,，再选择,shockwave flash object,，调整好窗口大小；从属性中,moviedata,选择文件的路径和文件名（包括后缀名），把,embedmovie,选择,true,，嵌入影片。
2,、运用超级链接，调用,IE,或播放器来播放,flash,动画Flash,的搜索：,,Google,的高级搜索中，文件类型可选择,flash,动画六、动画（,2,）,,,声音的插入和效果设置：,,1,、从,“,插入,”,菜单，选择,“,声音和影片,”,，选择,“,文件中的声音,”,，插入所选音频（该音频文件应和,ppt,在同一文件夹中，）；可修改其属性和效果选项；如多张有音乐,.,,2,、如果某张,ppt,使用音频，其控制可以用触发器来进行控制，播放、暂停和停止；,,3,、可以通过控件来插入音频，其插入的方法和,flash,动画插入基本相同；（,windowlessvedio,选择,true,）,,4,、还可以通过超级链接，链接到外部音乐文件（格式不限），可用文字或透明矩形框作为超级链接点击目标,七、影、音的处理（,1,）,,,,视频的插入,,1,、从,“,插入,”,菜单，选择,“,声音和影片,”,，选择,“,文件中的影片,”,，再选择文件即可（文件应和,ppt,在同一文件夹中），其控制可制作三个水晶按钮并运用触发器来控制；,,2,、从,“,控件工具箱,”,中选择,“,其他控件,”,，再选择,windows media player,，调整好窗口大小；从属性中选择文件的路径和文件名（包括后缀名），并把,windowlessvedio,选择,true,；,,3,、运用超级链接来调用外部播放器打开视频文件；,七、影、音的处理（,2,）,,七、影、音的处理（,3,）,,七、影、音的处理（,4,）,,八、超级链接的应用,1,、内部超级链接,,文字作为点击对象,,图形作为点击对象,,按钮作为点击对象,,,2,、外部的超级链接,,,文字作为点击对象,,图形作为点击对象,,按钮作为点击对象,九、按钮的制作,1,、按钮是实现跳转、超级链接的主要工具；,,2,、按钮的设计可采用一些工具，如水晶按钮制作软件、,photoshop,等工具制作。
十、幻灯片结构、素材与布局,1,、课件制作忌满屏文字，单调乏味，缺乏形象性；,,2,、应对内容加以挖掘，并以逻辑化思维重构教学内容，而不是单纯付诸文字；,,3,、多考虑内容和结构化素材相融合，以逻辑性统一内容；,,4,、结构化素材可自己创造，也可搬用别人，也可在别人的基础上加以改造正文若采用叙述文体则字数增加、字号减小很容易使观众产生厌恶感,采用,4*4,或,6*6,法，将正文分成,4,个段落，每个段落,4,个左右的词正文简洁明了，有效传达信息,,十、幻灯片结构、素材与布局,十、幻灯片结构、素材与布局,,,文字与布局的设计直接影响课件的信息展示效果,糟糕的文字设计之一,糟糕的文字设计之二,糟糕的文字设计之三,十、幻灯片结构、素材与布局,不平衡的布局,平衡的布局,,,幻灯片的布局追求的是,视觉平衡,但在绝大多数情况下，课件的设计者必须时刻保证幻灯片布局的稳定和均衡十、幻灯片结构、素材与布局,,,数据和图表是我们在,PowerPoint,幻灯片中罗列事实、论证观点的重要工具行间文字采用不同的颜色,,行间底色采用不同的颜色,,十、幻灯片结构、素材与布局,2,层概念图示：,十、幻灯片结构、素材与布局,3,层概念图示：,十、幻灯片结构、素材与布局,其他层级关系概念图示,：,十一、练习的设计,1,、可以通过顺序出现（动画）的方式来设计填空、选择、简答等题目类型；,,2,、可以通过触发器来进行设计上述题目；,,3,、以上的设计有个缺点：,并没有真正的判断功能，也无法实现提示、统计等功能。
4,、通过控件工具箱的控件的简单设计，可以实现上述题目的判断、提示、统计等功能十二、放映的设置,顺序执行（最为普通的放映方式）；,,自定义放映幻灯片的张数、起始和结束页；,,使用绘图笔（改用不同颜色以突显重点等）；,,自定义放映方式；,,隐藏幻灯片；,,放映过程中，需要黑屏的方法；,,自己可以看,备注页,，学生看的只是幻灯片而已；,,…………,,十三、,ppt,课件制作流程（,1,）,1,、把模版确定好，包括字体,(,不超过,3,种,),、字号,(,不小于,24),、颜色，位置、行距（不小于,1.2,倍,),、段前距等,;,模板的风格应与学科一致，结构化素材可放到,ppt,中，供用时选择，但是要对素材中的字体、字号、颜色、行距等要设置好字体保存时应选择嵌入到,ppt,中2,、确定课件流程：封面、导入、内容呈现、练习、结束页；,,3,、确定课件用到的多媒体，图片、艺术字、视频、音频、动画等；,,,十三、课件制作流程（,2,）,4,、超级链接和导航的设计,,5,、多媒体控制的设计,,6,、练习多样化的设计（运用动画来呈现答案）,,7,、多媒体的转换，按钮的设计8,、课件中的大块颜色不要超过,3,种，且不要相互有冲突；,,……………………,内容到此结束,谢谢大家合作,声音的设置,在,“,效果选项,”,设置页面，,“,停止播放,”,的默认选项是,[,单击时,],，根据你的需要，想让背景音乐在,“,X,”,张幻灯片内存在，就在,“,停止播放,”,选项中选择,“,在,X,张幻灯片后,”,，其中,X,代表你想要背景音乐持续存在的幻灯片数量。
滚动文本框的制作,PPT,双屏放映显示设置,,。