幼儿入园前后变化 大体来说，幼儿的生活习惯和自我服务能力的变化是入园前后最显著的变化之一，幼儿园的一日生活中，幼儿要适应集体生活节奏，按照每日生活流程进行进餐、户外、午睡等步骤 从进餐来说，幼儿最大的挑战同样也是进步的部分就是能够有机会自己吃饭，并且养成了一定的卫生习惯，包括学习吃饭的姿势、工具的使用、洗手的正确步骤等，脱离了家长们的包办，幼儿有更大自我成长的空间和时间很多幼儿上了幼儿园后胃口更好，表现在用餐量增加以及挑食现象的减少上，这有可能是因为集体用餐环境的影响，使得幼儿产生一种从众心理，当然也不排除个别幼儿依然进餐能力发展缓慢的情况从户外活动来说，幼儿从以前的亲子户外活动形式过渡为集体幼儿的户外形式，并且体验到了集体运动的快乐，能够在游戏中使得各个身体机能协调发展，并且喜欢在集体活动中展示自己，变得更加自信从习惯养成角度来说，幼儿在老师的组织下，逐步养成了随手收拾物品，不乱排乱放物品的好习惯，这些习惯也会在家庭生活中有所体现，这当然也需要很好的家园配合从心理发展的需求来说，集体生活给了幼儿更多与同伴交往的机会，也就让他们在集体生活中形成了自己的一套交往方式，比如如何解决矛盾，如何与伙伴分享玩具，如何与伙伴合作完成一件事情等。
总体来说，幼儿在入园前后有了各方面的飞跃，不仅仅实在机能发展上，同样体现在心智、社交礼仪、卫生习惯、用餐习惯等，这些方面都会影响幼儿以后乃至一生的轨迹！所以请重视幼儿园的作用，客观的对待幼儿园！ 。