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诗歌仿写之儿童诗创作

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诗歌仿写之儿童诗创作_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,,,我能写诗,,--儿童诗创作,,歌词欣赏,《,飞得更高,》,,生命就像一条大河,,时而宁静 时而疯狂,,现实就像 一把枷锁,,把我捆住 无法挣脱,,这谜样的生活锋利如刀,,一次次将我重伤,,我知道我要的那种幸福,,就在那片更高的天空,,我要飞得更高,,飞得更高······,,“汪峰体”诗歌创作,,,,,,,儿童诗特点一:,,富有想象力,,,,,,爸爸的鼾声,,,就像是山上的小火车,,使我想起,,美丽的森林,,爸爸的鼾声,,总是断断续续的,,使我担心火车会出了轨,,咦,,爸爸的鼾声停了,,是不是火车到站了,,,儿童诗特点二:,,富有童趣,,不学写字有坏处,,,小虫写信给蚂蚁,,,他在叶子上咬了三个洞,,,表示( )( )( )蚂蚁收到他的信,,,也在叶子上咬了三个洞,,,表示( )( )( )小虫不知道蚂蚁的意思,,,蚂蚁不知道小虫的念想,,,怎么办呢?,,不学写字有坏处,,,小虫写信给蚂蚁,,,他在叶子上咬了三个洞,,,表示( )( )( )蚂蚁收到他的信,,,也在叶子上咬了三个洞,,,表示( )( )( )。

小虫不知道蚂蚁的意思,,,蚂蚁不知道小虫的念想,,,怎么办呢?,,儿童诗特点三:,,善用修辞,,1.巧用比喻:,,云,,云象一个忙碌的画家,,在天空中画出一幅又一幅的图画,,云象一个贪玩的小捣蛋,,常常忘了回家,,妈妈,,妈妈是一个闹钟,,每天早上叫我起床,,云,,,云像一个忙碌的画家,,在天空中画出一幅又一幅的图画,,云像一个贪玩的小捣蛋,,常常忘了回家,,,,,,,诗的写法,,1、,明喻法,──描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象:,云  云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画  云像一个贪玩的小捣蛋  常常忘了回家,,,2、,暗喻法,──表现丰富的联想:,妈妈     妈妈是一个闹钟     每天早晨叫我起床     妈妈的手     妈妈的手     可以把白净的米     变成香喷喷的饭,,,3、,阅兵法,──表现景物的层次:,树    春天的树    是花儿们选美的舞台    夏天的树    是蝉儿们唱歌的教室    秋天的树    是水果们睡觉的摇篮    冬天的树    是风儿们赛跑的运动场,,,4、,排比法,──表现节奏,加深印象:,风   风儿微笑   在树上荡秋千   在草原上赛跑   在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏,,,5、,拟人法,──活泼可爱、有趣:,汽水   跟你握握手   你就冒气   请你脱脱帽   你就生气   干干脆脆   一口把你喝下去   看你还   神不神气,,,,6、,摹声法,──增加趣味:,风   风最讨厌了   每次都偷偷地掀起我的裙子   然后在旁边大叫   羞!羞!羞!   真是气死我了,,,,7、,假设法,──写出美丽的希望和想象:,如果我变成风   如果我变成风   就到妈妈工作的地方   替妈妈   把脸上的汗珠   一颗一颗吹干,,,8、,夸张法,──制造特别效果、加深印象:,交通警察     世界上力气最大的人     就是交通警察     因为他有“气功”     只要单手轻轻一推     几十辆车子就一动也不动了,,,9、,疑问法,──引起兴趣,深入思考:,皱纹   老人的脸上,   有一条一条的皱纹;   大海的脸上,   也有一波一波的皱纹;   大海是不是也老了呢?,,,10、,重叠法,──诗的“心跳”,节奏更明显:,白鹭鸶     飞飞飞     飞到牛背上,     歇歇脚     飞飞飞     飞到田野上     泡泡水     飞飞飞     飞到稻草边     捉迷藏,,,11、,故事诗,──将故事写成诗:,葡萄架   葡萄架,高又高,   上边吊着紫葡萄。

  紫葡萄,大又圆,   个顶个儿,香又甜   狐狸看见往上跳,   跳了半天够不到   够不到,心不甘,   不说自己笨,   倒说葡萄酸12、,图象诗,──借图增添趣味,加深印象:,湖畔之梦    我是山我才是山    你有我的倒影你是我的幻影    绿树是我的秀发绿树是我的罗裙    白云从我头上飘过白云从我脚下掠过    鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立    我是雄伟的山我是神奇的山    你是骗子你才是骗子,,13、,呼告法,──不论是否面对面相见,直接呼叫对方,使内容更深刻、生动换新装    妈!    花园更换了    彩色鲜美的春装;    树木也换了    淡绿色的新衣裳;    远山脱去灰色的外套,    穿上浅绿色的衬衫;    小草也穿着新的绿裙子,    在春风里摆动着呢!    妈!您看看,    都换了新装啦!    妈!人家都换了新装啦!,,,14、,对话法,──平易近人,如在眼前耳边,易接受游戏    小弟弟     我们来游戏     姊姊当老师     你当学生     那么妹妹呢     小妹妹太小了     她什么也不会做。

    我看──     让她当校长算了,,,15、,对比法,──凸显内容、性质,包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比……,路灯     白天     路灯是一棵棵的树     晚上     就变成一朵朵的花,,小试牛刀,,,,,“0”,,,,蛋,,,这个鸡蛋不圆嘛!,,,也可以滚吧?,,,滚呀滚,,,啪嗒……,,,,,,眼睛,,,,是天空的眼睛,,,,,是春天的眼睛,,,,奶奶的眼睛看不清,,,,,是奶奶的眼睛……,,什么是天空的眼睛?,什么是大地的眼睛?,什么是大地的眼睛?,早晨,露珠躺在花瓣上,你会想到露珠是谁的眼睛?,,眼睛,星星是天空的眼睛,,,湖泊是大地的眼睛,,,露珠是花瓣的眼睛,,,我是奶奶的眼睛,,,我要讲最动听的给奶奶听湖,,,好大的一面镜子,,,一只蝴蝶飞过来,,,照一照,看看衣服美不美,,,看看身材好不好一只青蛙跳过来,,,打破了镜子,,,蝴蝶急得大声喊:,,我的衣服破了!,,我的衣服破了,!,,,,,少年心,,陈 满,周一怀悲缓到校,,,周五怀乐狂归家日日盼望假期到,,,时时想着快长大太阳,,,在大海,太阳是从水里跳出来的;,,在平原,太阳是从土里冒出来的;,,在山村,太阳是被雄鸡叫出来的;,,在森林,太阳是被鸟声闹出来的;,,,,……,,哦!整个世界,是被太阳照出来的!,在山顶,太阳是被,,在学校,太阳是被,,,。

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