附件2：中小学教师优秀教学论文.教学反思征集大赛的方案附件1：论文评审标准及格式要求附件2：教学反思评审标准及格式要求附件3： 2018年沙雅县优秀教学论文、教学反思征集学校汇总目录附件4： 2018年沙雅县优秀教学论文评比申报表附件11 •评审标准评价指标分值指标描述1•实用性20（1） 论文内容完整丰富，符合广大教师学习的需求（2） 体现启发性（3） 论文可进行普及推广2.科学性5（1） 内容科学规范，引用资料正确合理（2） 无文法、语法错误，无错别字（3） 非原创部分，须注明引用资料出处3.技术性15（1） 题材选用恰当，格式恰当（2） 论文题目要简短、凝练、明确（3） 论点要集中、鲜明；论据充实（4） 文字表述规范、简洁、流畅，表达力强4.规范性10（1） 论文格式规范，采用A4页而，符合提供格式标准（2） 文字清晰、字体运用恰当5.创新性30（1） 提出和论述的问题对当前信息技术教育教学改革和发展具有一 定的指导作用和参考价值（2） 有与时俱进的时代感（3） 有自己的思考、研究与创见，并注意理论的先进性6.总体效果20评审者对论文的整体感受2 •格式要求2018年度论文征集格式要求一、 论文文稿不超过5000字，电子文档须为word格式，纸质论文一式三份， A4稿纸双面打印。
二、 论文包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献部分，论文中不能出现 显示作者个人身份和单位的相关信息三、 论文标题采用黑体三号字，居中；副标题采用楷体小三号字，居中；正 文采用宋体小四，1・5倍行距，标准页边距四、 参考文献作者写作时所参考的主要公开发表的文献，其著录釆用顺序 编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后 同一文献出现多次，则用同一数字标识著录格式如下：序号、主要作者、文献 题名、文献及载体类型标识（专著［M］、期刊文章［J］、报纸文章［N］、论文集［C］、 学位论文［D］、报告［R］、析出文献［A］、出版项（出版地、出版者、出版年）、 文献页码例：［1］周义仓•数学建模实验［M］.西安：西安交通大学出版社，1997.［2］谢希德•创造学习的新思路［N］•人民日报,1998-12-25 （10）・论文格式样稿题目：XXXXXXXXXX［摘要］x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ［关键词］X X X X X X X X X X X X、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX X……—*、（―）X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X……（二）X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X……X X X X X XXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxX X X X X XXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxX X X X X XXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、(―)X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X……(二)X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X 参考文献[1] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[2] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[3] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX附件21 •评审标准评价指标分值指标描述选题（20 分）选题简明（10 分）反思必须紧扣课程标准，闱绕某个知识点、教学环节、实验活 动等展开，选题简洁，目标明确。
选题典型（10 分）解疑定位精准，有个性和特色，应围绕日常教学或学习中的常 见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，能够有效解决教 与学过程中的重点、难点、疑点等问题内容 （30 分）科学正确（10 分）概念描述科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合国家标准， 符合出版规范；作品无著作权侵权行为，无敏感性内容导向结构完整（10 分）所提交的作品必须是教学反思，还可以提供与选题相关的辅助 扩展资料，便于评审；教学反思的设计要素齐全，内容要恰当，注重实效；教学反思真实客观，落实做细，拒绝宽泛、套话逻辑清晰（10 分）教学反思内容要符合当前课改需要，提出观点符合中小学生的 认知逻辑规律，逻辑性强，明了易懂创新性（30 分）（30 分）提出和反思的问题对当前信息技术教育教学改革和发展具有 一定的指导作用和参考价值；有与时俱进的时代感；有自己的思考、研究与创见，并注意理论的先进性总体效果（20 分）（20 分）评审者对课件的整体感受2 •格式要求标题（方正小标宋・GBK 20号）nn—级标题（黑体小三号）（一）二级标题（楷体加黑 小三）1 •三级标题（仿宋-GB2312加卷小三）除去标题有特殊字体要求外，正文其余字体全为仿宋-GB2312,字号为小三号。
正文行距：固定值28-30字体加宽0.5毫米附件3优秀教学论文、教学反思征集学校汇总目录参评学校： 填报人： 联系： 序号标 题作者单位作者姓名学段备注1axxxxxx》XXXXXX小学低段论文2《XXXXXXX》XXXXXX中学教学反思本表由学校填写，电子稿请用Excel格式 附件4优秀教学论文评比申报表学段学科题目内容教师姓名性别出生年月年 月职称单位全称单位地址邮编联系办公： ：E-mail个人诚信承诺（请在承诺中将“我所写教学论文系本人原创，没有抄袭他人抄录一遍）1. 我郑重承诺：O2. 主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“7”）：同意（） 不同意（）承诺人签字： 年 月 日学校教研室意见学校教研室负责人签字： 年 月 日（盖公章）县教育局教研中心评审意见签字：年 月 日（盖公章）终 评结 果签字： 年 月曰（盖公章）。