《助跑跨跳》大班教案3篇《助跑跨跳》大班教案1 活动目标： 1.练习助跑跨跳的正确方法，能助跑跨跳过35——40cm的障碍物 2.勇于挑战自己，克服胆怯心理 活动重点： 目标1 活动难点： 目标2 活动准备： 知识准备：有助跑跨跳经验 物质准备：平衡木、每个小朋友一个小椅子 活动过程： 一、热身 带领幼儿慢跑、快跑、跳过小河、慢跑 二、基本部分 1.我们刚才跑步的时候碰到了小河，你是怎么过去的？怎么跳过去的'？ “跳过去” 请一名幼儿示范，师总结动作要领：“跑步过去，到河边的时候，前脚跨过，后脚轻轻过去 请幼儿在空地上进行练习 跨过平衡木 跨凳子 （1）凳子背放在地上，幼儿练习跳过去 （2）凳子侧面放下跨跳 （3）凳子面并在一起跨跳 5.游戏：挑战自我 分三个区，请幼儿进行挑战，从易到难，幼儿逐步挑战，成功一个取一个星星贴在身上，最后，展示自己的成果 放松 听音乐，坐在凳子上进行放松活动。
活动延伸: 教师示范跳过更高的障碍，激发幼儿兴趣及挑战的信心 《助跑跨跳》大班教案2 活动目标： 1、初步掌握助跑跨跳的动作，发展跨跳动作和协调性 2、能积极探索垫子的玩法，遵守游戏规则 3、能努力挑战自我，克服困难，掌握“疯狂的小鹿”助跑跨跳游戏的玩法 活动准备： 1、垫子若干 2、已掌握原地跨跳动作 重点：学会助跑跨跳动作 难点：能初步掌握助跑跨跳动作的要领 活动过程： 一、热身活动 头部运动——肩部运动——踢腿运动——腹部运动——整理运动 二、游戏“跨垫子” 1、幼儿自由探索垫子的玩法找个空的、安全的地方玩） 2、谁来说说你们俩是怎么玩的？（请1、2组幼儿示范，重点请用助跑跨跳方法的幼儿展示） 3、宝宝们，你们说他俩的方法好吗？和刚才那组幼儿的跳法有什么不同？（先跑，再跨过去的）这个动作我们叫助跑跨跳，跟妈妈一起来说一说这就是我们今天要学的新本领，宝宝们，你们也来用这个动作练习一下吧！ 4、宝宝们，在练习的.时候你们有没有碰到困难？(没有)刚才我看到xx小朋友跑的很远，你们说好吗？（不好） 5、讲解动作要领：助跑的距离应不长不短，助跑的速度呢？（中速）跨时注意什么？（单脚起单脚落地，跨过垫子） 6、请6个宝宝一组，进行练习。
三、游戏“疯狂的小鹿” 1、幼儿练习，三道障碍 2、幼儿游戏“疯狂的小鹿”（遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能过去） 3、给第一组到达的幼儿给以奖励 四、结束活动 1、整理活动 《助跑跨跳》大班教案3 目的： 1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性 2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识 准备： 长短不一的竹编布道人手各一，木桩若干,竹梯，旧轮胎，果子，篮子等 设计思路： 中班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的'经验，也有了一定的安全意识跳跃是中班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。
利用竹编布道不同的长短，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，有了让孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展同时，也符合本园科研课题“利用农村自然材料在幼儿园体育活动中应用的研究”的精神，大量利用具有自然风格的器具，让幼儿在玩中学 流程： 准备活动（律动）--幼儿主动探索（探索与练习助跑跨跳）--游戏：运果子--放松运动（简单律动） 重点：助跑跨跳的能力 过程： 1、 （师生开小车进场）让我们一起做运动（律动）音乐《谁的小车最最快》2-3分钟 2、 今天我们一起来练一练跨过大石头的本领 幼儿自己选择合适的竹编布道，尝试、模仿、练习助跑跨跳的动作分散练习） 教师启发并参与：鼓励敢于尝试难度大的幼儿，并且让幼儿可以小小组进行模仿，以便启发更多更好的可以发展他们动作的玩法；帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离） 教师：注重观察幼儿活动的过程，在其需要的时候，给予适时适度地帮助，促使幼儿对自己选择的难度能坚持完成帮助幼儿对竹编布道更熟悉，能探索出更多的练习方法 提问：怎样使自己跳得更远？ 3、“你们的本领练得怎样了？”集中鱼贯练习，一个跟着一个。
可分成三组进行） 4、游戏：运果子 对面有许多果子，我们一起把果子运回来吧幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子）游戏分两遍（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径） 想一想，你能用什么方法运果子？ 场地布置： 第一组：轮胎架起竹梯 平放一个布道 一堆果子 第二组：走木桩 平放两个小布道 一堆果子 第三组：轮胎堆成的小山 竖放小布道 一堆果子 5、 结束：放松运动，音乐（听） 今天，你们的本领真正大，能跨过很大的石头把那么多的果子搬了过来，我真为你们高兴听--，你听到了什么？（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己 教师简单总结，表扬孩子的表现。