初中语法复习大全初中语法复习大全教学内容：教学内容：动词分类（动词分类（行为动词、系动词、助动词、情态动词行为动词、系动词、助动词、情态动词）） 、时态、时态教学重点：教学重点：系动词、时态 教学难点：教学难点：不规则动词的过去式和过去分词、现在完成时跟一段时间连用时瞬时性动 词如何变为持续性动词 教学过程： 一、一、考点突破（动词分类）考点突破（动词分类） 考点 1：(说明：本考点为动词的基本知识，虽不会直接出题，但也要了解，对掌握和 理解其他考点有帮助) 1.动词的基本形式 (1)动词原形 原形是动词最基本的形式，没作任何变化如 like，come，watch，play，run，wash 等(2)第三人称单数形式 在一般现在时态中，当句子的主语是第三人称单数时，句中的谓语动词要用 第三人称单数形式动词的第三人称单数形式一般在动词原形后面加 s 或-es 构成 详细规则如下: 不规则变化:a.动词 be 在一般现在时态中有三种形式:am，is 和 areb.have 的 第三人称单数形式是 has am，，is 和和 are 的使用的使用 “我／I”，用 am,“你/you”用 are, is 用于“他/he”“她/she”“它/it”。
遇到复数都用 are (3)现在分词 在进行时态中，动词原形要改为现在分词现在分词一般在动词原形末尾加- ing详细规则如下: 情情 况况 变化方法变化方法 例例 词词 一般情况 在动词末尾加-ing work-working, go-going 以不发音的 e 结尾的动 词 去掉 e，再加-ing come-coming, make-making 以 ie 结尾的动词(初中共 3 个) 改 ie 为 y,再加-ing die-dying, lie-lying, tie-tying 以重读闭音节结尾，末 尾只有一个辅音字母的 动词 先双写这一辅音字母，再 加-ing get-getting，run-running, plan-planning， chat-chatting (4)过去式 在一般过去时态中，动词原形要改为过去式过去式一般在动词原形末尾加-ed详细规 则如下: 情情 况况 变化方法变化方法 例例 词词 一般情况 在动词末尾加-ed work-worked, want-wanted 以 e 结尾的动词 直接加-d dance-danced, hope-hoped 以辅音字母加 y 结尾的动 词 改 y 为 i，再加-ed carry-carried, try-tried 以重读闭音节结尾，末尾 只有一个辅音字母的动词 先双写这一辅音字母， 再加-ed stop-stopped, chat-chatted (5)过去分词 在完成时态和被动语态中，动词原形要改为过去分词。
规则动词的过去分词同过去式 2.及物动词和不及物动词及物动词和不及物动词 ( 统称：实义动词或行为动词统称：实义动词或行为动词) 动词根据能否接宾语可分为及物动词和不及物动词如下表: 及物动词 及物动词本身 意义不完整， 需要接宾语才 能使其意思完 整 如:love, need, ask, want ,have 主要用于下列三种 句型中: ①动词+宾语; ②动词+宾语+补; ③动词+间接宾语+ 直接宾语 ①Would you please open the window? 请你打开窗户好吗？ ②We call him Bill.我们叫他比 尔 ③May I ask you a question?我 可以问你一个问题吗？ 不及物动词 不及物动词 自身意思完 整，无需接 宾语 如:happen, come, go, run, work Horses run fast.马跑得快 They work in a factory.他们在 一家工厂工作 不规则动词变化表：不规则动词变化表：( 原形原形 →→ 过去式过去式 →→ 过去分词过去分词)be(am,is) wasbeenloselostlostbe(are) werebeenmakemademadebeat beatbeatenmaymight become becamebecomemeanmeantmeantbegin beganbegunmeetmetmetblowblewblownmistakemistookmistakenbreakbrokebrokenmustmust bringbroughtbroughtpaypaidpaidbuildbuiltbuiltputputputbuyboughtboughtreadreadReadcancould rideroderiddencatchcaughtcaughtringrangrungchoosechosechosenriseroserisencomecamecomerunranruncostcostcostsaysaidsaidcutcutcutseesawseendigdugdugsellsoldsolddodiddonesendsentsentdrawdrewdrawnsetsetsetdrinkdrankdrunkshallshould drivedrovedrivenshineshoneshoneeatateeatenshowshowedshownfallfellfallenshutshutshutfeelfeltfeltsingsangsungfindfoundfoundsinksank/sunksunk/sunkenflyflewflownsitsetsetforgetforgotforgot/forgottensleepsleptsleptfreezefrozefrozensmellsmeltsmeltgetgotgotspeakspokespokengivegavegivenspendspentspentgowentgonespillspiltspiltgrowgrewgrownspoilspoiltspoilthanghung/hangedhung/hangedstandstoodstoodhave(has)hadhadsweepsweptswepthearheardheardswimswamswumhidehidhiddentaketooktakenhithithitteachtaughttaughtholdheldheldtelltoldtoldhurthurthurtthinkthoughtthoughtkeepkeptkeptthrowthrewthrownknowknewknownunderstandunderstoodunderstoodlaylaidlaidwakewoke/wakedwoken/wakedlearnlearnt/learnedlearnt/learnedwearworewornleaveleftleftwillwould lendlentlentwinwonwonletletletwritewrotewittenlielaylain 考点考点 2: 系动词、助动词系动词、助动词分分 类类 定定 义义 例例 词词 例例 词词 系动词 本身有意义，但不 能单独作谓语，须 和表语构成谓语。
这些词没有被动语 态形式，也不用于 进行时态 常见的系动词有:be，become(变得)， get(成为，变得)， look(看上去)， seem(似乎，好像)，turn(变得)， sound(听起来)， smell(闻起来)， taste(尝起来)， feel(感觉)，keep(保持) He is strong. 他很强壮 It sounds great! 听起来很棒！ 助动词 动词本身无词义或 意义不完整，不能 单独用作谓语它 必须和别的动词连 用，帮助构成各种 时态、语态、否定 句和疑问句等结构常用的助动词有: be，have，do，will 和 shall 等 I don’t want to go there today. 课堂小测：课堂小测： ( )1. (2011 广东)This silk dress so smooth.It’s made in China. A.feels B.smells C.sounds D.tastes ( )2. (2010 广东)You cool!Are these your new sunglasses? A.taste B.look C.smell D.sound ( )1. (2014 潍坊)—What will a science museum be like if you are asked to build one? —I hope it will like a book. A.taste B.sound C.look D.smell ( )2. (2014 河北)Mom is cooking dinner.It so nice. A.smells B.tastes C.feels D.sounds ( )3. (2014 昆明)—The medicine awful.I can’t stand it. —I know, Jimmy.But it’s helpful for you. A.tastes B.eats C.drinks D.takes ( )4. (2014 湖州)Listen, the country music so sweet. A.smells B.sounds C.feels D.looks 考点 3：情态动词1.情态动词的类型 ①只作情态动词的有:must；can(could)；may(might)； ②可作情态动词也可作实义动词的有:need； ③可作情态动词也可作助动词的有:will(would)；shall (should)； ④ 具有情态动词的某些特征的有:have to；ought to。
二、考点突破（时态）二、考点突破（时态） 考点 1：现在进行时 1.现在进行时的构成 现在进行时的构成为：主语+be(am／is／are)+动词的现在分词动词的现在分词和动名 词的变化规则如下表： 构成方法构成方法 例词例词 一般在词尾加 ing work-working；study-studying 以不发音的 e 结尾的动词，需要 去掉 e 后再加 ing come-coming；take-taking 以重读闭音节结尾且末尾只有一 个辅音字母时，要双写这个辅音 字母，再加 ing stop-stopping；swim-swimming 少数几个以 ie 结尾的单音节动词， 须变 ie 为 y 后，再加 ing die-dying；tie-tying；lie-lying 2.现在进行时的用法 (1)表示此时此刻正在进行的动作如： —What are you doing? 你在干什么? —I’m reading English. 我在读英语 (2)表示现阶段正在进行的动作或存在的状态如： They are studying hard this term. 他们这个学期学习一直很努力。
(3)come,go，leave，arrive，start 等动词用现在进行时表示将来 如：The bus is coming soon. 车不久就会来了 (4)在由 while(当…。