五年级借物喻人的作文五年级借物喻人的作文 600600 字字 粉笔粉笔教室里，在整齐光亮的讲座上，摆放着几个方方正正的盒子轻轻的打开一看，只见里面全是一支支的粉笔里面的粉笔颜色个个都不一样，却非常有规律的排着队站在盒子里妈妈告诉我粉笔的主要成分是碳酸钙，硫酸钙和少量的氧化钙，所需要的材料就是生石膏制作方法就是把它加热到一定的温度让它脱水成熟石膏调成糊状最后再放入模具里成型我一手捧起一盒粉笔,一手拿起几根彩色的粉笔细细的看着：粉笔的身躯并不是什么优美的曲线，而是一条直至落落的线条形状是在不能叫美在粉笔的家族中，他们都有着颜色各不同的外衣：有的身穿粉红的大衣；有的穿着翠绿的衬衣；有的则穿着冰蓝的衣裙；还有的只披着纯白的披肩粉笔的头型也是各式各样，变幻无穷一开始，他们都是平平的光头，再慢慢的变成尖尖头有时，粉笔家族也会去追星，一下子，头又变成了贝克汉姆头瞧瞧，这样质朴无华的人物便是粉笔家族了伴随着“咚咚…咚咚”的上课钟声的响起，伴随着老师的脚步声老师开始了上课 ”是什么声音在老师的手里响起？是谁在老师的手中飞速的留下一个个的墨迹？是粉笔啊！是粉笔用他那笔直而又矮小的身躯在黑板上写着、画着在那坚硬的黑板上留下他用生命换来的痕迹。
叮铃铃 ”下课的钟声忽然响起，孩子们高声的唱着歌，蹦蹦跳跳的走出了教室拿着讲座上的粉笔在地上画起了各种不同的图案，开始了丰富多彩的游戏可粉笔却被丢在一旁孤寂的角落，默默的看着那群欢乐的孩子，嘴角漾起一丝微笑玩耍的孩子们，也许谁也没有发现抹欣慰的笑容也许谁也没有发现原本身长高挺的粉笔，已经变得又矮又短了粉笔啊！你默默无私奉献的精神是多么高尚的品德啊！你用自己的生命哺育着我们用生命换来了我们的笑声；用生命换来我们人生中的一个个知识、一个个道理你为我们付出的太多却从不追求回报，总是在一旁，默默的看着，默默的笑着即使在生命的最后那一刻，也是笑着化为一缕青烟，随着清风而漂泊在这浩瀚的蓝天下粉笔你也许不是漂亮的、宏伟的但粉笔，你是我们学习的榜样，伴随我们一生的老师教室里，在整齐光亮的讲座上，摆放着几个方方正正的盒子轻轻的打开一看，只见里面全是一支支的粉笔里面的粉笔颜色个个都不一样，却非常有规律的排着队站在盒子里妈妈告诉我粉笔的主要成分是碳酸钙，硫酸钙和少量的氧化钙，所需要的材料就是生石膏制作方法就是把它加热到一定的温度让它脱水成熟石膏调成糊状最后再放入模具里成型我一手捧起一盒粉笔,一手拿起几根彩色的粉笔细细的看着：粉笔的身躯并不是什么优美的曲线，而是一条直至落落的线条。
形状是在不能叫美在粉笔的家族中，他们都有着颜色各不同的外衣：有的身穿粉红的大衣；有的穿着翠绿的衬衣；有的则穿着冰蓝的衣裙；还有的只披着纯白的披肩粉笔的头型也是各式各样，变幻无穷一开始，他们都是平平的光头，再慢慢的变成尖尖头有时，粉笔家族也会去追星，一下子，头又变成了贝克汉姆头瞧瞧，这样质朴无华的人物便是粉笔家族了伴随着“咚咚…咚咚”的上课钟声的响起，伴随着老师的脚步声老师开始了上课 ”是什么声音在老师的手里响起？是谁在老师的手中飞速的留下一个个的墨迹？是粉笔啊！是粉笔用他那笔直而又矮小的身躯在黑板上写着、画着在那坚硬的黑板上留下他用生命换来的痕迹 ”下课的钟声忽然响起，孩子们高声的唱着歌，蹦蹦跳跳的走出了教室拿着讲座上的粉笔在地上画起了各种不同的图案，开始了丰富多彩的游戏可粉笔却被丢在一旁孤寂的角落，默默的看着那群欢乐的孩子，嘴角漾起一丝微笑玩耍的孩子们，也许谁也没有发现抹欣慰的笑容也许谁也没有发现原本身长高挺的粉笔，已经变得又矮又短了粉笔啊！你默默无私奉献的精神是多么高尚的品德啊！你用自己的生命哺育着我们用生命换来了我们的笑声；用生命换来我们人生中的一个个知识、一个个道理你为我们付出的太多却从不追求回报，总是在一旁，默默的看着，默默的笑着。
即使在生命的最后那一刻，也是笑着化为一缕青烟，随着清风而漂泊在这浩瀚的蓝天下粉笔你也许不是漂亮的、宏伟的但粉笔，你是我们学习的榜样，伴随我们一生的老师教室里，在整齐光亮的讲座上，摆放着几个方方正正的盒子轻轻的打开一看，只见里面全是一支支的粉笔里面的粉笔颜色个个都不一样，却非常有规律的排着队站在盒子里妈妈告诉我粉笔的主要成分是碳酸钙，硫酸钙和少量的氧化钙，所需要的材料就是生石膏制作方法就是把它加热到一定的温度让它脱水成熟石膏调成糊状最后再放入模具里成型我一手捧起一盒粉笔,一手拿起几根彩色的粉笔细细的看着：粉笔的身躯并不是什么优美的曲线，而是一条直至落落的线条形状是在不能叫美在粉笔的家族中，他们都有着颜色各不同的外衣：有的身穿粉红的大衣；有的穿着翠绿的衬衣；有的则穿着冰蓝的衣裙；还有的只披着纯白的披肩粉笔的头型也是各式各样，变幻无穷一开始，他们都是平平的光头，再慢慢的变成尖尖头有时，粉笔家族也会去追星，一下子，头又变成了贝克汉姆头瞧瞧，这样质朴无华的人物便是粉笔家族了伴随着“咚咚…咚咚”的上课钟声的响起，伴随着老师的脚步声老师开始了上课 ”是什么声音在老师的手里响起？是谁在老师的手中飞速的留下一个个的墨迹？是粉笔啊！是粉笔用他那笔直而又矮小的身躯在黑板上写着、画着。
在那坚硬的黑板上留下他用生命换来的痕迹 ”下课的钟声忽然响起，孩子们高声的唱着歌，蹦蹦跳跳的走出了教室拿着讲座上的粉笔在地上画起了各种不同的图案，开始了丰富多彩的游戏可粉笔却被丢在一旁孤寂的角落，默默的看着那群欢乐的孩子，嘴角漾起一丝微笑玩耍的孩子们，也许谁也没有发现抹欣慰的笑容也许谁也没有发现原本身长高挺的粉笔，已经变得又矮又短了粉笔啊！你默默无私奉献的精神是多么高尚的品德啊！你用自己的生命哺育着我们用生命换来了我们的笑声；用生命换来我们人生中的一个个知识、一个个道理你为我们付出的太多却从不追求回报，总是在一旁，默默的看着，默默的笑着即使在生命的最后那一刻，也是笑着化为一缕青烟，随着清风而漂泊在这浩瀚的蓝天下粉笔你也许不是漂亮的、宏伟的但粉笔，你是我们学习的榜样，伴随我们一生的老师。