如何坚持两点论和重点论的统一？要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面 把握主流重点论统一两点论是有重点的两点论不是均衡论重点论是两点中的重点，不是一点论又看次要矛盾唯物辩证法的基本观点唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点（第九课）唯物辩证法实质与核心：对立统一规律 （第九课第一框）认识问题的根本方法：矛盾分析法（第九课四大“方法论”）唯物辩证法的三大规律联系的观点（第七课）发展的观点（第八课）对立统一规律（根本规律）（第九课第一框）质、量互变规律（基本规律）（第八课第二框）否定之否定规律（基本规律）（第十课第一框） 一个秃头的男人坐在理发店里发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元 如果你是这个理发师,你怎么办? 克服克服 保留保留 增添增添旧事物旧事物中过时的消极的因素中过时的消极的因素旧事物旧事物中积极合理的因素中积极合理的因素旧事物旧事物中没有、符合客观规律的中没有、符合客观规律的 因素因素旧事物旧事物发展发展联系联系辩证的否定事物的否定是辩证的否定，是事物的自我否定。
新事物新事物、 辨证否定观与创新意识什么是辨证的否定？一、树立创新意识是唯物辩证法的要求()辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己否定的主体：事物本身思考（1）种子要能发芽有什么条件？ （2）种子（内因-自身）与阳光、水、土壤等（外力、外因）哪一方更重要？ （3）新芽是对种子的否定 在这里旧事物是 ，新事物是 种子新芽例辩证的否定辩证的否定辨证的否定是发展的环节，联系的环节辩证的否定是辩证的否定是联系的环节联系的环节辩证的否定是辩证的否定是发展的环节发展的环节否定的作用代替扬场的风车 : 清除渣滓，保留谷实辨证否定观的实质是“扬弃” 扬弃-是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一辩证的否定是辩证的否定是既有肯定，又有否定既有肯定，又有否定不是简单地肯定一切和否定一切不是简单地肯定一切和否定一切辩证否定着重“辩证辩证”二字，这句话是我们理二字，这句话是我们理解解“辩证辩证”二字突破口二字突破口n辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己这是因为：n(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。
n 肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化 当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的：肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面，即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面例如，在资本主义社会中，资产阶级处于统治地位，它极力保持资本主义社会的性质，维护资本主义制度的现状，所以它是属于肯定的方面；否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面例如，在资本主义社会中，无产阶级处于被压迫被剥削的地位，它要求改变资本主义社会的性质，竭力促使资本主义制度的灭亡，所以它是属于否定的方面 有人认为：否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现事物的变化如把虫子踩死，就是否定了虫子；大风催折了庄稼，就是风否定了庄稼把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？答：上述观点是一种形而上学的否定观。
否定是事物的自我否定辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果，例如，麦粒的辩证否定，是萌芽、生长如果磨面，食用就不是辩证的否定 n课堂练习：种子发育为植物是( )nA事物的量变过程nB事物自身否定的结果nC外力作用的否定nD新事物与旧事物一刀两断n答案：Bn 思考： 广州刚解放，在讨论如何搞社会主义时，有人提出把旧社会的纪念堂改建为社会主义的纪念堂！你认为这种否定观对吗？不对！这是形而上学的否定观 旧社会灭亡，新社会的建立，应该对其进行吸取保留和改造，并把旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，这是辩证的否定而全盘否定是形而上学的否定如果简单地肯定一切或者否定一切，如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？结果将是什么？肯定一切肯定一切事物将没有发展，或者发展受到阻碍事物将没有发展，或者发展受到阻碍否定一切否定一切事物将失去联系，无法实现发展事物将失去联系，无法实现发展形而上学的否定观形而上学的否定观 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切结合以上观点，能否归纳概括出辨证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同？ 辨证否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定，既克服又保留，是扬弃，事物的发展就是肯定与否定的对立统一。
形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”，认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话这就割裂了事物的联系，使事物发展中断辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证辩证辩证辩证 否定否定观观观观形而上学否定形而上学否定观观观观事物自身的否定事物自身的否定外力的否定外力的否定联联联联系和系和发发发发展的展的环节环节环节环节联联联联系和系和发发发发展的中断展的中断和停止和停止实质实质实质实质 是是 扬扬扬扬弃弃” ”，即，即既肯定又否定、既既肯定又否定、既克服又保留克服又保留要么肯定一切，要要么肯定一切，要么否定一切么否定一切辩辩 证证 的的 否否 定定一、什么是辩证否定观一、什么是辩证否定观 1 1、辩证否定的辩证否定的主体主体：辩证否定是自我：辩证否定是自我否定否定 2 2、事物辩证否定的事物辩证否定的作用作用联联系的环节和发展的环节系的环节和发展的环节 3 3、辩证否定辩证否定的的实质实质：扬弃所谓扬弃，反过来说，既不是简单的肯定所谓扬弃，反过来说，既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切。
正过来说一切，也不是简单的否定一切正过来说，而是既肯定，又否定而是既肯定，又否定课堂练习：没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折这段话主要揭示了这样一个道理( )A否定是事物发展的决定性的环节B量变的过程 C克服和保留的统一 D事物联系的环节答案：A解析：材料主要强调否定的作用，通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选B、C、D项虽然观点表述正确，但与题意不符，故舍去n课堂练习：庄子刻意中说：“吹啕呼吸，吐故纳新成语“吐故纳新”由此形成这一成语包含的哲学原理的( ) A新事物曲折中前进的原理 B辩证否定的原理 C对立统一原理 D量变质变的关系原理 答案：B 解析：“吐故纳新”的本意是指人体呼吸，吐出碳酸气，吸进新鲜空气，正好符合：哲学上辩证否定原理A、C、D项均不符合题意与此成语意义相一致的还有推陈出新、革故鼎新、破旧立新等成语 n课堂练习：在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。
我们采取这样的态度，其哲学理论依据是A唯物辩证法的普遍联系观点nB从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点D唯物辩证法的否定观点答案：D解析：我们对待外来文化，既肯定又否定，既克服又保留，是一个“扬弃，的过程，是辩证否定观的一个具体表现，故D项正确A、B、c项虽然观点表述正确，但都不能恰当地体现题干的要求，与题意不符，不能入选 n 为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率?n这说明了什么哲学道理?n我们从中可以得到什么启示? 探究提示：(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚持独立思考，刻苦攻关，在重新研究和分析传统疗法的基础上大胆创新，采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法，从而大大提高了烧伤治愈率2)这一事例体现的哲理是：辩证的否定观辩证的否定就是“扬弃”，是肯定和否定、克服和保留的统一，是事物发展和联系的环节，是事物自身的否定这种对待事物采取“扬弃”的态度，就是辩证的否定观2）辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们要有创新意识：第一：必须做到不唯上，不唯书，只唯实第二：不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
上”指“上级精神”、“权威观点”；“书”指书本上的知识和前人、他人的经验；“实”指变化着的客观实际、客观事物第三：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界n课堂练习：从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度新的社会形态必然代替旧的社会形态从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( ) n 社会性质的根本变化是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切 “扬弃”社会发展的中断性和连续性的统一 n A B C D n 答案：D n 解析：新制度代替旧制度，是一种显著的、根本性质的变化，是质变过程，是肯定和否定、克服和保留的统一，是社会形态发展过程中中断性与连续性的统一，故正确，应选D是一种错误的、形而上学的否定观，应舍去 、辩证法的革命批判精神和创新意识（）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据（P77第一自然段）任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，就变成过时和没有存在的理由了从原理层面来讲n辩证法对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。
辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵（P77第二自然段）从思维层面上讲唯物辩证法的革命批判精神唯物辩证法的革命批判精神存在与条件的关系；存在与条件的关系；肯定与否定的关系；肯定与否定的关系；永恒与暂时的关系；永恒与暂时的关系； 辩证法不崇拜任何东西，辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的创新的按其本质来说，它是批判的革命的创新的辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的（P77第三自然段） 创新是对既有理论和实践的突破要创新就必须要有批判和发展（）辩证法的革命批判精神的方法论要求密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界从方法论层面来讲闭门造车，杜撰创新；无的放矢，盲目创新闭门造车，杜撰创新；无的放矢，盲目创新单枪匹马，狭隘创新；浅尝辄止，甩手创新单枪匹马，狭隘创新；浅尝辄止，甩手创新舍己从人，媚外创新；虎头蛇尾，无效创新舍己从人，媚外创新；虎头蛇尾，无效创新追求形式，务虚创新；思维定势，自命创新追求形式，务虚创新；思维定势，自命创新频唱高调，空谈创新；自暴自弃，冷言创新频唱高调，空谈创新；自暴自弃，冷言创新问题：问题：阅读课本（阅读课本（P.76P.767777），结合自身实际和对以下），结合自身实际和对以下现象的分析，请你归纳创新需要注意哪些问题？现象的分析，请你归纳创新需要注意哪些问题？树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定观与创新意识P75。