一年级下册美术教学设计-15、热带鱼乐园 浙美版一、教学背景1.学生背景在一年级学生中，绝大多数还没有接触过专业的绘画课程，他们对于色彩、构图等美术方面的知识较为陌生2.教学背景本教案以“热带鱼乐园”为主题进行教学通过教学，初步了解绘画中的常见色彩、色彩搭配、造型等概念，并在此基础上学习如何绘制水生动物这一主题二、教学目标1.知识与技能• 了解常用色彩名称及其搭配原理• 了解水生生物的生活特征和基本形态特征，并能在纸上进行表达• 掌握水彩颜料的基本使用方法2.情感态度与价值观• 营造宽松活泼、积极向上的教学氛围，让学生喜欢美术课• 培养学生的耐心和自信心，让学生喜欢不断尝试并有信心克服困难3.学习策略• 积极地观察，激发学生艺术感受• 鼓励学生表达和创新的思维方式三、教学内容1.教学主题热带鱼乐园2.教学内容1. 常用水彩颜料的名称、用途和色彩搭配原理2. 热带鱼的生活特征和基本形态特征的了解3. 通过教师示范和观察练习，学生操作水彩颜料的基本技巧4. 创作“热带鱼乐园”主题素描，并上色3.教学重点难点• 水彩颜料的基本使用方法和色彩搭配原理的了解• 热带鱼的形态特征的观察和表达• 学生自主创作的发展和创新。
四、教学过程设计1.教学时间1课时2.教学过程1. 课前导入（5分钟）通过多媒体展示鲜艳的热带鱼图片，带领学生进入教学主题2. 知识传递（10分钟）让学生认识常见颜料的名称和由每个颜料制造的颜色并且向学生详细介绍颜料搭配的基础知识3. 观察讲解（20分钟）通过展示鱼的形态特点和生活痕迹，让学生对鱼类有更为深入的理解了解特别是关于热带鱼在自然环境中的特点，吃饭、游泳、休息等4. 讲解教程（40分钟）学生根据鱼的形态和特征画出初始的素描图老师可以给出模板引导学生理解构造接下来老师一起带领学生涂色老师要求学生善于用过渡色和颜色对比衬托出热带鱼的生命气息5. 图片展示（5分钟）让学生互相欣赏和展示自己的画6. 课堂练习（20分钟）根据老师的指导，学生进行自主创作，可以根据自己的喜好和创意进行画作，学生学会用自己的方式表达自己认为鱼的形态或色彩特点同时，记录下来学生的想法和表现，从中去了解学生思维的发展和表达能力的提升3.教学总结总结此节课的知识点，复习学习要点，让学生了解多一些艺术作品和关于热带鱼的生活界面，从而鼓励 learning by making，让学生学会更好的思考和表达五、教学评估1.评估方式通过作品展示和口头表述的方式，评估学生对课程所学知识的掌握程度。
2.评估标准• 颜色的搭配是否和谐• 是否成功表达出所要表达的内容和形态• 素描和上色能力的提升六、教学延伸1.课外作业让学生在家中饱览美术书籍的精彩画集，从中挖掘良好的创意和要素，进一步发扬创新精神2.参观活动前往博物馆和美术馆参观，从中了解更多新的技法，并学习到更多真实的生活和生物特征信息，以便于应用到以后的学习和课堂创造中七、教学反思本节课的教学方式综合考虑了学生的体验和创造，帮助学生更好地掌握色彩搭配和形态观察的知识同时，通过不断扩大学生的认识和观感，本节课程有助于帮助学生在今后依赖初学美术的艺术表现中有更好的成长。