兰草阅读及答案范文 ①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，安康成长父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望 ②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草 ③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾行洪区的高处已经露出了水面少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍特别是校园美化，全市有名四季花香，常年青翠，满园秀色而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象我心里感到沉甸甸的 ④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，突然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。
远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中趟了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草淹水前这些兰草叶长不过五寸竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，发奋向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 ⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望 1．这篇文章写兰草，着力表现了兰草的特性 文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候） ；（救灾时见了兰草） 。
2．第④段有两个层次在下面题目中的横线里各填写—个恰当的词，概括层意 答：第一层：兰草 第二层：兰草 3．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感? 4．第④段里画横线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能详细表现这种精神的语句是： 5．第④段有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写句子，与A、B两个分句构成排比 答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 6．你喜欢文中的哪句话？请说说理由5分） 参考答案： 1．具有顽强的生命力 想见（兰草）肃然起敬 2．描写描绘称赞歌颂 3．表露了作者惊喜、敬仰的情感 4．不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁 5．威武不屈、奋斗不止，争得了自己的生存，获得了开展的先机 6．“略” 。