美丽的菊花大班美术活动教案美丽的菊花大班美术活动教案活动目的：1、认识秋天的菊花，理解菊花别致的外形特征，感受菊花的美2、鼓励幼儿大胆运用工具和材料进展美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望3、进步幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美4、培养幼儿的技巧和艺术气质5、培养幼儿的欣赏才能活动准备：1、PPT图片：菊花图片2、图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒假设干3、音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带着幼儿感受秋天的美师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢送她们，好吗？师：刚刚我们这首歌里唱得什么？师：菊花是什么季节开放的？你们看见过菊花吗？你们都见过什么颜色的菊花？二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察理解菊花的特征师：哇！菊花有那么多种颜色呀，真漂亮！让我们一起来欣赏一下吧！老师引导幼儿观察、说一说师：这些菊花漂亮吗？师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？〔花心〕师：长在花心周围的叫什么？〔花瓣〕花瓣长得什么样子？像什么？〔妈妈的卷发、面条、烟花〕花瓣长得都一样长吗？〔里面的短，外面的长〕花朵的下面还长着什么？〔花茎，花茎上还长着叶子〕三、引导幼儿探究用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的'方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮助制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮助吗？师：看，老师帮你们准备了一些材料圆形可以做什么？〔花心〕各种颜色的纸条可以做什么？〔花瓣〕师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？〔用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！〕师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？〔花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣〕四、幼儿操作，老师巡回观察指导〔播放轻音乐《童年》〕1、交代要求2、幼儿操作，老师观察指导五、作品展示，活动评价1、布置菊花展并欣赏2、师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗？在所有菊花中，你最喜欢那一朵？为什么？活动反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进展加工改造的创造活动前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调才能的开展以及幼儿心理和其他才能的开展为了让孩子对菊花有更深的理解，我制作了课件通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手才能，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣在活动开场前我先将菊花瓣的形状都剪好了，重点教小朋友怎样来卷花瓣经过观察，我发现动手才能比拟强的幼儿在老师示范后就能独立操作卷花瓣的活动，而且动作很快，做出来的菊花形状各异很是漂亮还有个别幼儿拿着花瓣在铅笔上搓来搓去就是卷不到铅笔上，于是我就重新对他们进展了指导，发现他们在开场将花瓣绕在铅笔上时绕的不紧，所以在后来卷的过程中松开了，于是我就让他们一开场将花瓣绕在铅笔上时就要绕紧，然后渐渐地将铅笔卷上去经过渐渐的练习，最终也做出了漂亮的菊花在孩子操作的过程中，我也参与到幼儿的活动中去，对幼儿进展示范、观察幼儿的制作过程，当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难这样，既可以减少幼儿在活动中对老师的依赖性，也可以增强幼儿双手的灵敏性，而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决当孩子们将自己做的菊花拿在手里，自豪地说：“这是我做的这时是他们最快乐的时候，因为这时他们的价值得到了表达，体验到了成功的乐趣第 页 共 页。