武术实习报告武术实习报告篇一：最新武术专业实习报告武术专业实习报告学 院：专 业： 武术学生姓名：杜青道 学号：指导教师： 杜晓峰 职称： 教授完成时间： XX 年 5 月 10 日本范文适合所有武术专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录正文内容根据自己需要修改 目 录一、实习目的 .2 二、实习时间 .2三、实习地点 .2四、实习单位 .3五、实习主要内容 .3六、实习总结 .4（1）实习体会 .. 5（2）实习反思 .. 6（3）实习心得 .. 6七、致谢 .. 7一、实习目的 随着时代发展和社会进步，用人单位对武术专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的武术专业在校生而言，为了能更好的适应武术专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加武术专业毕业实习是必不可少的阶段通过武术专业毕业实习，能够让我们学到了很多在武术专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高武术理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。
只有把从书本上学到的武术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识二、实习时间201×年 02 月 01 日～201×年 03 月 15 日(修改成自己武术专业实习时间)三、实习地点杭州市滨江经济开发区江南大道(修改成自己武术专业实习地点)四、实习单位杭州市振石教育集团(修改成自己武术专业实习单位)此处可以继续添加具体你武术专业实习单位的详细介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己武术专业实习单位)开展毕业实习为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发武术专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是武术专业毕业的，从事武术领域工作已经有十年他先带领我们熟悉工作环境和武术专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及武术专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在武术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
在单位实习期间，我从事的武术专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用武术知识处理相关文书具体实习内容过程如下：第一、招聘协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况第二、录用并建立员工档案给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学武术专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算虽然只是简单的计算，但也需要Excel 相关知识在大学里学习武术专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用短暂的实习生活除了掌握武术专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在武术课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入武术专业岗位职场生涯奠定了基础六、实习总结 当我们从母校——××大学(修改成自己武术专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于武术专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验经过了这两个月武术专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。
特别是在领导和武术专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多武术理论实践技能，增加了武术相篇二：武术实践总结武 术实践总结姓名： 专业：英语学号：班级：XX 级武术实践总结武术是中华民族的瑰宝，是中国传统文化的重要组成部分今年学校为我们学院组织的武术实践活动是我第一次以这种方式来完成武术实践，完全用英语来教授武术，我觉得是一种挑战虽然我们已经学习了很多的武术套路，却不怎么知道一些基本的武术动作用英语该怎么说学校组织的这次武术实践活动，使我受益颇多首先，通过自己动手做武术课的教案，我知道了以后该如何做教案，为我以后做老师奠定了一定的基础，让我知道了该如何准备我的课堂内容，如何令课堂气氛比较活跃，以及如何调动学生们学习的积极性由于我以前暑假的时候去做过兼职，教过小学三年级的英语，这为我提供了宝贵的经验，让我知道了我该怎样安排课程，该怎样赢得学生们的喜爱其次，通过自己做动作，表演太极，也让我熟悉了各个动作,又重新领略了太极的深奥通过查找资料来知道每个动作该怎么用英语说，也使我的英语水平有了一定程度的提高，同时提高了自己的表达能力，知道了一些专业的武术术语用英语该怎么说，怎样组织自己的语言，怎样用最简洁的英语来表达自己最准确的意思。
因为中西文化的差异，我也知道了西方的教学方式比较松散，课堂上比较自由，这给了我很大的启发，所以我在课堂上组织了几个小游戏，而且也知道要使自己的语言尽可能的具有要幽默感以及有感染力，以此来调动学生对本课程的兴趣和学习的积极性第三，通过课堂的讲解，我知道了如何树立自己的威信，让学生对老师即亲又怕，即亲近但又十分的尊重因为以前有过教学的经验，所以我知道老师的第一印象还有威信是非常重要的，这直接决定了以后和同学的关系，以及自己的教学成果能否得到最好的发挥所以以后我要加强自身的修养，提高自己的武术修养以及知识广度，这样才能在学生中树立威信老师是学生们学习的榜样，作为一名老师，应该对自己的言行多加斟酌，要在学生中建立一种积极地人生态度，对生活充满自信通过对太极的掌握，可以净化他们的心灵，提高自己的境界，养成不骄不躁的好性格，通过大家的互相学习和一起做游戏，可以增进老师和学生以及学生之间的关系，增强同学们的合作与团结意识通过武术教学实践，使我明白教师的核心意义就是责任感，它不仅包括对学生学习情况的关注，还包括对学生的生活，身体，心理发展等各方面的主动关心，爱护即使我们以后不一定教武术，但我们可以在我们其他的课堂上插入一些武术动作之类的，或者是以后与武术有关的教学等就可以很好地发挥。
这样可以让同学们对自己的课程更加的感兴趣，充分调动学生对学习的兴趣和对老师的兴趣，从而调动学生学习的积极性一个没有责任感的人是不可能成为一个好老师的真正体会到当教师的苦中的乐趣，我也对自己下定决心当好一名优秀的教育工作者而奋斗！篇三：武术实践报告周记暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.，作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径岁月如梭，伴随着酷热的到来，作为大学生的第二个暑假就已悄然来到我们的身边，为了深入开展大学生在暑期科技、文化和卫生“三下乡”社会实践活动精神要求和“深入学习科学发展观”活动，我也满怀激情的投入到暑期大学生实践活动中风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心年少轻狂的我们，有着意气风发的激情，有着指点江山的锐气年少就要经不住暴风雨的洗礼，轻狂就能忍得住大社会的磨练在暑假还未来临之前，我就决定走出校园，踏上社会，为社会，为学校，为自己书写了一份满意的答卷临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。
拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地现在我们也终于轮到我们了放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就让我回学校附近里找了一份还比较适合自己的工作，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易我想作为一名体育学院的学生，有着自己的优势，于是我本着结合专业，联系实际，突出重点，注重实效的观点寻找与自己专业相吻合的工作而且我自小练习跆拳道，所以我就想借着这个机会把自己从小所学的东西好好的施展一下通过自己的求职和老师的介绍，我在城关区找到了一个跆拳道培训中心，通过简单的考核和试课，我顺利的成为了一名跆拳道培训中心的教练兴奋之余，我心里盘算着如何和给学生们上好每一节课并和他们保持良好的关系于是，在正式上课之前我做了一些详细的教学计划和在课堂上可能遇见的突发事件准备。
所以，我相信自己一定会认真做好自己的工作，出色的完成社会实践上课伊始，首先和自己的学生们相互介绍和认识，由于跆拳道这个项目训练起来是一个周期比较长的项目，同时它对人的柔韧、力量、速度、灵敏、耐力、协调等身体素质要求都很高，总而言之，练武术的年龄还是小的好，所以我的学生年龄从 8 到 16 岁不等突然面对着这么一群年龄参差不齐的学生真有点让人为难，初次见面，以笑相迎，这样也好缓和一下紧张的气氛，孩子们的脸上也露出的天真的笑容，看着他们我暗暗下了决心一定尽心尽力把自己的所学的知识和总结的经验悉数的教给他们，并与他们一起过一个充实而快乐的暑假由于天气比较热，肌肉的粘滞性比较低，课上的内容首先是简单的活动一下身体，然后在拉韧带、踢腿、做腾空动作，最后再做几组简单的组合动作，一节课下来看着孩子们那股认真和刻苦的态度，心中不由得升起了几分满足和自豪之情，常言曰：得天下英才而教育之，不亦乐乎休息一会，第二节课就是套路和器械的练习，不知是孩子第一次上我这位新教练的课还是一直这样，他们一直保持积极刻苦的态度，第一天上课我就喜欢上了这群年龄参差不齐的孩子们感觉这份工作真是太适合我了，感觉自己的也挺幸运的武术的学习和学习任何东西都是有着相同的道理，就是从最简单的学起，接着就是重复重复再重复，然后就是循序渐进，让孩子们慢慢的在自己的刻苦训练中提高自己的成绩。
俗话说：“冬练三九，夏练三伏” ，吃的苦中苦，方为人上人常言道：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下，要想在某一个领域做出一些成绩出来必须付出自己的艰辛和努力看着孩子们这么认真的训练，一点点的向着自己的优异成绩靠近，我由衷的替他们感到高兴日子就这么一天天的过，孩子们也就这样日复一日重复的训练着，我的职责就是指导并看着他们，让他们认真的训练，由于是一些年龄比较小的学生，你最好别用体罚的方式来惩罚他们偷懒和训练不认真，而是用开导教育的方式让他们懂得想取得优异成绩与自己的艰辛付出是分不开的，我想虽然是教孩子们练习武术的这个运动项目，但更重要的要教会他们学习做人和做事的道理，从学习一个体育项目可以引申到他们的日常生活和其他方面的中，这样才做到举一反三，学有所成当然，对孩子的努力要给予肯定的承认，哪怕是微小的进步也应予以赞赏，让孩子体会到成功的快乐，这既是对孩子最好的精神奖励，同时有利于激发孩子下一次的尝试这个，我在代课期间深有体会，当你横眉冷对时，孩子们表现出来的是一种畏惧，担心自己做错了受到了惩罚，最后也就不能全身心投入到训练中；当你用鼓励的语气和肯定的微笑看着他们训练时，他们的心态也比较放松，可以尽情的训练发挥他们的潜能。
记得一位教育家曾经说过，好的教育方式是用不同的教育方法。