主语1．定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么表示句子说的是"什么人"或“什么事”主语是执行句子的行为或动作的主体2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”例如：⑴（中国人民）定（志气）主（高）谓⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业3．符号：双行线═主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担例如：（1）今天晚上‖特别冷主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则主语（形容词联合短语）谓语谓语1．定义：用来说明陈述主语2．特点：A、经常由动词、形容词充当B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”例如：⑴满天乌云顿时消散了⑵树叶黄了⑶小王今年十六岁⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人⑸明天星期日⑹什么书他都看3．符号：单行线_____4．谓语(predicate），是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语（助动词或情态动词+主要动词）构成.谓语分为简单谓语和复合谓语谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面1）动词性词语经常做谓语例如：他‖[只]答应了<一声>主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语例如：太阳‖热烘烘的主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语例如：这件事‖大家都赞成主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语这种情况很少见，有一定的条件限制可参考文言文中的判断句例如：鲁迅‖浙江绍兴人主语谓语（名词短语）明天‖教师节主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋主语谓语（定中短语，表容貌）宾语1．定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”3．符号：波浪线﹏﹏4．凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任1）名词性宾语例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的2）谓词性宾语例如：最有效的防御手段是进攻动词作宾语）（豫剧）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了复句形式作宾语）定语1．定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位2．特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当B、一般定语与中心词之间有“的”字连接3．符号：小括号（）定语是名词性词语的修饰成分可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面1）描写性定语,多由形容词性成分充当例如：(弯弯曲曲)的小河青春气息风平浪静)的港湾2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密例如：(晓风残月中)的长城野生)动物古城大理)的湖光山色3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
状语1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当B、一般状语与中心词之间有“地”字连接3．符号：中括号[]状语是动词性、形容词性词语的修饰成分可以由副词、短语以及从句来担任1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态例如：他[突然]出现在大家面前小李[很高兴]地对我说2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等例如：[午后]，天很闷，风很小[白]跑一趟方式）她的身上[净]是水净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志状语后面加不加“地”的情况很复杂单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”补语1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当B、一般补语与中心词之间有“得”字连接3．符号：单书名号〈〉补语是动词、形容词后面的补充成分补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词例如：这个字写〈错〉了她哭〈红〉了双眼上课前十分钟你得叫〈醒〉我2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度谓语中心语多是形容词例如：心里痛快〈极〉了这几天真是烦〈透〉了这家伙讨厌〈死〉了比上次要好〈一点〉3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态中心语和补语中间都有助词“得”例如：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉他高兴得〈眼泪都流出来了〉4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当例如：远处传〈来〉了他的笑声所有的同学都坚持〈下来〉了。
人绝不能轻易把生命交〈出去〉5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到所经历的整段时间例如：看了<几遍>等了<一会儿>来了<两个月>6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点例如：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉这件事发生〈在2008年〉7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现例如：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？作业一定要认真做，马虎〈不得〉看得清楚，看<不>清楚？一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语。