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二年级下册语文课件29、数星星的孩子|人教新课标 (共27张PPT)

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二年级下册语文课件29、数星星的孩子|人教新课标 (共27张PPT)_第1页
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勺sháo     组词:部首:例句:勹勺子  汤勺  请用勺子舀汤 斗dǒu         笔顺笔顺组词:部首:多音字:斗才高八斗 斗转星移两家人经常为一斗(dǒu)米这样的小事而斗 (dòu)嘴 玉yù         笔顺笔顺组词:部首:例句:王玉米 亭亭玉立  我爱吃烤玉米 组zǔ         组词:部首:例句:纟组织 组曲  学校组织我们去郊游 珍zhēn           笔顺笔顺组词:部首:例句:王珍惜 奇珍异宝  我们要珍惜时间,用心学习 珠zhū         笔顺笔顺组词:部首:例句:王珍珠 鱼目混珠  这是一颗宝贵的珍珠 数shǔ         笔顺笔顺组词:部首:多音字:攵数米而炊 历历可数天上的星星多得不计其数(shù),数(shǔ) 也数不清 钻zuān         组词:部首:多音字:钅钻研 刁钻他正钻 (zuān)研钻(zuàn) 井的问题 研yán        组词:部首:例句:石研究 研习  这个问题我们要好好研究一下再做决定。

睡shuì         笔顺笔顺组词:部首:例句:目睡觉 昏昏欲睡  我每天晚上八点准时睡觉 距jù         笔顺笔顺组词:部首:例句:⻊距离 间距  从我家到学校的距离很远 离lí          笔顺笔顺组词:部首:例句:亠离开 分离  他在这里停留了两天后,又离开了 撒 玉 仰 傻 距  组 楚 衡 汉 sǎ yù yǎnɡ shǎ jù zǔ chǔ hénɡ hàn 拼一拼,读一读现在你还认识这些字吗? 珍珠 钻研 数不清距离 玉盘 北斗星小组 睡觉 认一认,读一读   晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星一颗,两颗,一直数到几百颗    “一直一直”说明说明这个孩子数的时间这个孩子数的时间很长,而且没有间很长,而且没有间断  这是一个比喻句,把  这是一个比喻句,把星星比做珍珠,把夜空比星星比做珍珠,把夜空比做碧玉盘,形象又生动做碧玉盘,形象又生动   奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,能数得清吗?”  孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。

星星是在动,可不是乱动您看,这颗星和那颗星,中间总是隔得那么远  孩子在多次观察  孩子在多次观察星星的过程中发现了星星的过程中发现了星星运动的规律这星星运动的规律这段话要用肯定的语气段话要用肯定的语气去读    “又又”说明这说明这个孩子不止一次数个孩子不止一次数星星      爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星勺口对着的那颗星,就是北极星北斗七星总是绕着北极星转爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动  这三句话介绍了  这三句话介绍了北斗七星的形状,还北斗七星的形状,还有北斗七星和北极星有北斗七星和北极星各自的位置及运转情各自的位置及运转情况    “看起来看起来”“好像好像”说明星星之间的距离说明星星之间的距离是在变,不过很小,肉是在变,不过很小,肉眼几乎察觉不到眼几乎察觉不到    “一夜一夜”“几次几次”说明他通过仔细观说明他通过仔细观察,亲自实践,证明察,亲自实践,证明了爷爷说的话。

了爷爷说的话果果然然”说明孩子观察结说明孩子观察结果与爷爷说的一样果与爷爷说的一样      这个数星星的孩子叫张衡,是汉朝人他长大以后,刻苦钻研天文,成了著名的天文学家  结尾点题开头没有交待这个孩子是谁,设立  结尾点题开头没有交待这个孩子是谁,设立了一个悬念,激发了读者的阅读兴趣直到结尾才了一个悬念,激发了读者的阅读兴趣直到结尾才交待了这个孩子是汉朝著名的天文学家张衡,使人交待了这个孩子是汉朝著名的天文学家张衡,使人耳目一新,而且印象深刻耳目一新,而且印象深刻 张衡是我国著名的天文学家他发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器浑天仪也是张衡发明的,可以用来观察天上日月星辰运动的仪器 地地动动仪仪 浑浑天天仪仪 大大熊熊座座 天蝎座天蝎座 天天鹅鹅座座 说一说,填一填:满天的(满天的( )像()像( ))撒在碧玉盘里撒在碧玉盘里那七颗星,连起来像(那七颗星,连起来像( ),),叫(叫( )北斗七星(北斗七星( )绕着()绕着( ))慢慢地(慢慢地( )。

星星无数珍珠一把勺子北斗七星果然北极星转动 前两句是( ),可以让语言更加生动,形象我也会说一句:( )像( )比喻句天上的月牙一条弯弯的小船 。

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