精选学习资料 - - - - - - - - - 本溪市十中德育工作特色简介 本溪市十中是一所十二年一贯制完全中学,个,高中班五个,学校教学班十九个；现有老师现有中学教学班十三 152 人〔其中中学专业化老师 44 人,学校部老师 70 人〕同学共计 1567 人,其中中学部 589 人,学校部 878人,学校占地面积 45000 平方米,建筑面积 17490 平方米,绿化面积 4400 平方米；几年来,在各级领导的关怀指导下 和全校师生的共同努力之下,学校的软硬件育人环境得到了明显改 变,仍有全市一流标准化体育场馆；学校取得了显著的成果,连续几 年中高考勇创佳绩,学校的办学规模、办学条件、校内环境和校内建 设都有了长足的进展, 学校的辍学人数逐年削减, 先后多次荣获省市 区的荣誉称号； 学校的多项工作都走在了全市的前列, 得到省市领导 和专家的认可与好评,得到同学家长的赞誉； 我校在实施素养训练中,以德育为切入点,开展训练创新,用关 注每个同学主动进展的训练理念把师生的个性特点与素养训练的根 本要求进行有机结合, 构建特色的德育模式, 为素养训练的进展奠定 了坚实的基础； 工作中以全面落实育人目标, 把同学的思想道德建设 做为学校工作的重要内容, 训练和引导同学树立正确的世界观、 人生 观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操为重点,努力培养德智体全面进展的社会主义建设者和接班人；面对新形势, 新任务学校依据同学身心成长的特点, 以科研引领为抓手, 积极探究未成年人思想道德建设规律, 以创新的精神大胆改良德育工作, 不断调整和完善未成年人思想道德建设内容,以“ 五净” 训练为亮点,促进同学1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 全面进展,使同学的日常行为得到标准；进一步强化品德训练,发挥政治老师的作用和学科优势,实现德育科学进展,拓宽德育渠道,创新德育形式, 努力提高德育的实效性和针对性,特色；现就我校的德育特色做一下详细介绍：并形成了我校的德育特色一 以“ 五净” 训练为准绳,培育同学思想道德和自理才能 开展了“ 净身” 训练；学校加强体育、卫生、国防训练工作,培 养同学具有良好的个人卫生习惯, 针对秋冬季多发病季节开展了健康 学问讲座,学校篮球队、田径队坚持训练不松懈,组织开展了同学跳 绳、踢毽子、长跑、篮球等竞赛,各项竞赛增强了同学的体质,促进 了同学身心健康进展；开展了“ 净言” 训练；各班开设了读书课,举办了读书讲座,人 人办手抄报, 呈现读书收成, 举办了同学课外读书摘抄本展览和语文 诵读竞赛；开展“ 我为团旗增荣耀” 广播节目,培育同学说一般话,写标准字, 在推广文明用语和一般话活动中,同学成为小绅士和小淑女；“ 净言” 活动让校内内的书香更浓,用传统文化的精髓来影响学 生,同学们在活动中大有收成； 开展了“ 净行” 训练；学校要求同学各项行为标准化,每个年级 对行为标准的要求落实到位, 各班制定了适合本班的班规, 引导同学 不断实践班规； 开展消防安全训练和交通安全训练； 组织同学观看了 交通安全学问录像片, 老师分楼层抓好同学的上下楼梯的安全； 定期 搞消防演练,防震演练,增强了同学的安全意识；训练同学不进网吧 和“ 三厅一社” ,不做危急事；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 开展了“ 净校” 训练；学校仔细抓卫生清扫和保洁工作,实行了尽量削减全校行为的清洁大扫除工作、注意环境的保持和师生职工的责任意识,并严格检查,通过值周评比等形式,狠抓落实,切实把学 生的卫生习惯与行为养成习惯相结合, ；组织同学学习日常行为标准,结合本校的《同学治理制度》和班级百分考核方法,对同学和班级管 理水平进行检查和评比, 督促各班做好教室和清洁区的保洁, 同学形 成 “ 乱丢乱扔可耻,顺手保洁荣耀” 的熟悉,自觉保护学校清爽爽目的环境； 发挥墙壁等无声育人阵地的作用,制作了高档次的校内文化墙、温馨教室和文化走廊；师生利用自己的聪慧才智装饰美化,创 设各异的班级、办公室和寝室文化,风格高雅,环境宜人,人人受到 勉励,是“ 净校” 的一大亮点；开展了“ 净心” 训练；每日一句名言佳句和百首健康歌曲学唱活 动,不断勉励同学志存高远, 勇攀高峰；学校心理室、 阳光小屋,注意同学坦露心迹, 帮忙、引导同学形成健康心理； 开展了感恩训练、安全训练、法制训练、预防毒品训练、 心理健康训练和反邪教训练等；如在四川汶川 利用身边的训练资源对同学进行水到渠成的道德训练,大地震后, 学校老师第一组织起来为灾区捐款,接着同学也组织参与了活动,纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱对灾区人们献爱心；学校举 行了校内艺术节、庆元旦联欢会和“ 庆十一、七一” 文艺汇演；同学 以自己宠爱的形式载歌载舞抒发爱党、爱国、爱集体、爱美好的幸福 生活和家乡、母校的喜人变化的炙热忱怀,呈现了青春的美、生活的多彩与责任、抱负、信念、价值观；在庆祝祖国60 华诞时,组织观名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看了阅兵式,同学们深受勉励和训练；在庆祝本溪、祖国解放 60 周年和改革开放 30 周年活动中,师生通过百人书画竞赛、舞蹈、唱歌、参展、器乐弹奏、成果展等优秀的文艺作品形式的呈现,引导同学积极向上,并促进艺术训练的普及和提高；同学,家里的好孩子,社会上的好公民；培育同学自觉成为学校的好特色二以抱负者活动为纲,提升同学品德和交往才能“ 五净” 训练是我校德育特色之一,其中抱负者文化更是我校的一大亮点；抱负者是指不为物质酬劳,基于良知、信念和责任,自愿为社会和他人供应服务和帮忙的人；抱负者活动的宗旨是培育同学的服务和劳动意识,让同学在为别人的服务中体会乐趣, 不断熟悉自我、确定自我、超越自我,从而在付出中完成道德品德的提升；为此学校 提出了“ 人人争做抱负者,事事都有抱负者” 的口号；学校由团委、德育处牵头通过聘请抱负者的形式让同学自觉自愿参与学校的卫生 保洁、班级治理、各类活动的组织和服务中,仍走出校门到社区,为 社区打扫卫生、为孤老服务、保护烈士陵园等,抓住开发区全面建设 中国药都的挈机,让抱负者为为开发区服务,清理白色污染、非法小 广告招贴、清理垃圾等,为中国药都的进展服务出力；特色三 开展《中同学生命训练的探究与实践》和《班级文化与养成训练》课题讨论,以科研为引领,培育同学自主治理,自我训练的自制才能；现代训练理念非常重视以人为本,敬重人；海尔集团的老总曾说过"信任每一个人都有把事情做好的愿望,只要你给他一个合适的舞台"；因此,我们充分信任同学,调动同学的主观能动性,给他们展示的舞台,以培育同学的自主治理才能,自我训练和自我矫正才能,4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 让同学在超越中完成品性的内化；班级治理在“ 十项文明” 量化考核 的基础上,依据班级情形,充分发挥班干部作用,调动全体同学的积 极性,优化班级治理；实行同学会和班干部轮岗制,坚持记班务日志 和安全信息员通报等制度, 逐步提高同学自我治理的才能, 让同学真 正成为校内的主人； 各班主任也能够发挥自己的聪慧才智, 借鉴魏书 生班级治理方法, 努力为同学制造一个宽松、 和谐、民主的集体气氛,以省市级科研课题的讨论为引领开展工作,让同学自我呈现、 自我教育、自我塑造和自我进展； 如：学校的周会、 升旗仪式由各班级负责,各班班主任和同学表现出极大的热忱和极强的制造力, 他们结合训练 主题,细心策划积极策划, 力争创新；除了仔细撰写生动活泼的讲话 稿外,仍排练凸显主题的队形,强化了训练的主题,呈现了班级凝结 力,凸现同学的自我训练；特色四 常规与专项整治训练、点与面、学校与社会训练相结合 1、常规训练与专项整治工作相结合；学校给每班配齐了《中学 生守就》、《中同学日常行为标准》的宣扬板及班级百分考核细就,并把它落到实处； 值周老师和同学据此进行同学常规考核, 把它与办 主任的津贴挂钩、与每周的流淌红旗挂钩,做到日检查、周小结、月末有考核,去分有揭示；学校除了班风、校风、学风、考风等常规教育外,针对传统的节日、纪念日及暂时性的任务,学校开展集中专项 整治工作,如：清明节祭扫、庆 ”五四”、庆”六一” 、庆“ 七一” 、“ 八 一” 慰问、庆老师节活动、运动会、“ 一二九” 纪念活动、元旦联欢 等,又 开展了 “ 学会感恩” 、 “荣耻观训练 ” “ 学伟人风范,树抱负5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 信念” “ 青春与法同行” “ 预防蓝耳病、禽流感、H1N1” 传染病、庆祝建国 60 周年、改革开放 30 周年、奥运会等 系列主题训练活动 ,良好的训练成效给宽阔师生留下了深刻的印象；班主任工作持证上岗,班主任每双周进行一次培训,开展随笔、访谈、博客、经典训练 案例、家访记录、后进生转化等工作的评比和方案、总结等常规工作的要求,开展同学最宠爱的老师评比和师德标兵、先进个人选树工作；2、仔细处理好同学与班级、班级与学校的结合点,树立好的个 体典型,夸奖优秀以促进良好班风校风的形成；开展优秀班团干部、三好同学、优秀文明同学、各单项标兵、优秀班级、优秀团支部等的 评比嘉奖工作, 弘扬正气,为良好的班风、 校风的形成起到促进作用；3、坚持三结合的德育治理；学校建立书记、校长为组长,德育 校长、德育主任、团委书记、年级组长、班主任、同学干部为治理的 网络,发挥课堂主渠道的德育渗透作用,特殊是政治老师的作用；建 有德育的规划、方案、个人和部门的责权益,坚持常常性的业务理论 学习、考察、参观；校外建家长学校,保证共同做好对孩子的治理和 训练；聘法制校长、消防校长保证学校的法律询问和校内平安；与关 工委、妇联联系能保证对师生进行现身说法训练和保护妇女儿童合法 权益；与周边企事业单位联系, 对学校的办学赐予必要的帮忙和支持；学校仍组织同学到敬老院演出、去部队慰问、到社区做好事、到实践 基地参与学习锤炼,开阔同学眼界,培育生存技能,到达训练目的；特色活动五 坚持三个推动、循序渐进、情理为先、坚持长期的原就6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 德育工作必需各项制度宣扬到位,耳熟能详；注意行动,在行动 中自悟,训练为主、惩罚为辅, 注意老师的导向作用； 工作坚持不懈,注意细节,贴近生活、贴近实际、贴近同学；寓道理于实践,使同学 乐于接受,也简单接受；工作反复抓,工作抓反复,反复中上升；特色六 注意班主任队伍的建设和青年老师的成长； 学校校务会多次探讨、讨论。