[校园小品短剧本 搞笑]校园小品短剧本 导语：校园生活多姿多彩，通过小品形式把日常生活呈现出来，在丰富自己课余生活、培育自己兴趣的同时，也可给自己的校园生活留下深刻的记忆以下是两个校园生活的小品短剧本 道具：书包（1个）笤帚（3把）凳子（1个） 片段一： 旁白：短剧一，放学了，几个同学在做值日 A：（背着书包，懒懒散散地扫，嘴里哼着小曲） B：（同A）你可好好扫啊，扫完了咱们好玩乒乓球去啊 A：那咱们就好好扫，抓紧占个好台儿 B：（坐着，伸懒腰）还是歇着好啊 A：（专心扫，…，一抬头，见B在休息哼小曲儿）你挺美呀！一会儿咱们玩球去，你坐享其成，这也太不公正了吧？ B：（得意洋洋）这叫奉献！ A：那你怎么不奉献啊？ B：我嫌奉献太累，有没有报酬 C:（认专心真地扫） A：你看看人家，再看看你！ B：你不就扫了一下吗！ A：行了，行了，她既然在扫，咱们玩球去！（扔下笤帚）走喽！（下台） B：（同A）走！（下台） C：（扫完后，下台） 片断二： 旁白：短剧二，期末考试，考数学前。
A：（不停的挠头）怎么做呀，怎么做呀，一会就考试了，唉……这题可真难 B：（慢步走过） A：呦，B，问问他吧！ A：喂，B，你知道这道题怎么做吗？ B：（小声嘟囔）我还要考第一呢，教了他，我不就吃亏了？ B：（装出不会的样子）哎呀，A，说实话我也不会，要不，你再好好想想下台） A：唉，这下可完了，一会儿就要考数学了，唉……（又不停挠头） C：（走上前去）A，你是不是有题不会？ A：嗯，我这道不会指着题说） C：这道题应当这样…… A：噢，原来如此，感谢，感谢 演员：寝室四人（a,b,c,d） 地点：寝室内 （音乐起，灯光昏黄渐渐转亮场上A,B两人，A手提两箩书在练健美，B在伏案作业 c唱歌上，推门进寝室，见b在作业 C：没想到，狗尾巴草也有开花的时候！ B：燕雀安知鸿鹄之志哉！ C：你见过这么帅这么文武双全的燕雀吗？！ B：不理你了！ C;开个玩笑嘛！何必这么专心嘛！在忙什么啊？ B;你不知道吗？我们学院的建筑文化节有个桥梁设计大赛，我想参与。
你有没有兴趣，一起来吧！ C;我？ B;恩，你在这方面比我强啊 C;哪里，哪里 B;你别虚心啊谁不知道你的作业是我们班最好的！那次作业展，我观察有几个个女生在你的图旁边夸得死去活来的，还说非要会会你呢！ C;真的？ C;谁骗你不成？！我对你的景仰犹如滔滔江水连绵不绝，黄河泛滥一发不可整理—— （冲厕所声音！） （BC做呕壮！D边唱“每个马桶都是英雄……”边从屏后走出 d：好爽啊！ B;偶像！拜托下次来意外惊喜时，能不能预先通知一声啊！？ D;事先通知不就不是意外惊喜了么！（观察A在做俯卧撑）别做了，累不累啊？ A:不吃苦中苦难做人上人！我的偶像是李小龙！豁——（做翻打斗动作） D：你的那个桥想得怎么样了？ B：我已经有了个初步的构想！ A：什么？ B:我想，我的设计，应当是新奇的，别致的，旷世的，独一无二的，别具一格的……还有什么形容词啊？ A,C,D：快说吧！ B：那它就得造在不般的位置上！选哪儿好呢？ A,C,D：举拳 B：好好！我翻阅了Y市地图，最终找了个好地方！来来来，（打开地图，大家一起看） 呶—— B,C,D：西湖？ B：对，西湖！我想过了，我造的桥啊，北起北山路断桥边，南到雷风塔之下；东从解放路口一公元，西至杭州花圃。
怎么样？ A,C,D：高！高！实在是高！！！ A:有志青年！ C:最终幻想！ D：厉害！厉害！ B：怎么，不行啊？ A:你说呢？ C:我看想法独特，可以考虑！ D：行是行，但我怎么觉得有点别扭！ A：我觉得这会不会影响西湖风景区的自然风景呢？ B:我想过了只要在桥身上涂上“赤橙黄绿蓝靛紫”七种颜色，从远处望去，犹如彩龙横湖，又如长虹卧波—— A,C,D：完了？ B：完了！ A：给你捏了把汗啊！ B：呵呵，怎么样啊？ D：行是行，但我怎么觉得有点别扭！ C：我怎么觉得你看什么都别扭啊！ D：有吗？ C：没有吗？ D：有吗？ C：没有吗？ B：你们别吵了！ A：依我看啊，不如在桥身上种上常青藤，绿色的桥身既美观，又环保！又是一条风景！ C,D:——我对你的景仰犹如滔滔江水连绵不绝，黄河泛滥一发不可整理—— B：虽然我的方案比你的好了那么一点点，但用在这里还可以就用你的吧！ C：OK，Let’sdoit. B:来来，给你们一人一个饰带！ (四个人交叉丁字尺：GO!) （音乐起，灯光暗下来。
四人劳碌！ （音乐停，灯亮 A,B,C:哎，最终完成了！ D：来来，吃西瓜了！ A:对，活动截止日期不就是今日吗？走，送过去！ B:走！ （四人下，灯黑， （话外音：已经有这么多作品了，看看，这个，这个……（幻灯片播放） - 6 -。