高考高考18个文言虚词个文言虚词记忆口诀记忆口诀 考试大纲要求掌握考试大纲要求掌握18个常见虚词，但每一个常见虚词，但每一个虚词有多种词性，个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘死记硬背既费时费力，又容易遗忘 为了帮助同学们突破这一难点，利用速记为了帮助同学们突破这一难点，利用速记口诀，压缩记忆内容，口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的时间让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思 个常见虚词的用法和意思 说明：说明： 高考高考18个文言虚词记忆口诀个文言虚词记忆口诀n【【18个虚词口诀个虚词口诀】】n 于（与）焉何其若于（与）焉何其若 因为所以则而且因为所以则而且 乃之乎者也 乃之乎者也 n 谐音：谐音：语嫣何其弱语嫣何其弱 因为所以则而且因为所以则而且 乃之乎者也乃之乎者也n【【奇思妙想奇思妙想】】n这个口诀目的是帮助同学们记住这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，金庸小个常见虚词，金庸小说说《《天龙八部天龙八部》》中头号美女王中头号美女王语嫣语嫣，，何其何其弱弱不禁风，为不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，什么身体会这么弱呢？解释一下，因为因为——所以所以——则则——而且而且—— 这怎么叫解释呢？简直这怎么叫解释呢？简直就是就是（（乃乃））之乎之乎者也者也一样的废话连篇。
一样的废话连篇 1 虚词虚词——于于n【【速记口诀速记口诀】】自从由于和对于自从由于和对于 在给向到被和比在给向到被和比 n 谐音：自从鱿鱼和对鱼谐音：自从鱿鱼和对鱼 再给向导杯和笔再给向导杯和笔n【【奇思妙想奇思妙想】】 我们去海南旅游，我们去海南旅游，自从自从向导带我们买了便宜向导带我们买了便宜鱿鱼鱿鱼和对鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤）（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后，我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们我们再给向导再给向导送了一个送了一个杯杯子子和和一支一支笔笔大热天她帮我大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表她喝水送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司 “于于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
合关系n译为：译为：“自自”“从从”“由于由于”“对于对于”“在在”“给给”“向向”“到到”“被被” “比比”等 【【释义举例释义举例】】 【【释义举例释义举例】】n①①谓狱中语乃亲得之谓狱中语乃亲得之于于史公云《《左忠毅公逸事左忠毅公逸事》》n（自、从）（自、从）n②②业精业精于于勤而荒于嬉，行成勤而荒于嬉，行成于于思而毁于随思而毁于随n（（《《进学解进学解》》）（由于））（由于）n③③爱其子，择师而教之；爱其子，择师而教之；于于其身也，则耻师焉，惑其身也，则耻师焉，惑矣！矣！n（（《《师说师说》》）（对、对于））（对、对于）n④④公与之乘战公与之乘战于于长勺n(《《曹刿论战曹刿论战》》)（在）（在） 【【释义举例释义举例】】n⑤⑤余将告余将告于于莅事者《《捕蛇者说捕蛇者说》》)(给给)n⑥⑥请奉命求救请奉命求救于于孙将军《《赤壁之战赤壁之战》》)(向向)n⑦⑦指通豫南，达指通豫南，达于于汉阴《《愚公移山愚公移山》》)(到到)n⑧⑧臣诚恐见欺臣诚恐见欺于于王而负赵王而负赵n(《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)（被）（被）n⑨⑨冰，水为之，而寒冰，水为之，而寒于于水《《劝学劝学》》)(比比)n⑩⑩燕王欲结燕王欲结于于君。
君《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(和和) 2 虚词虚词——与与n【【速记口诀速记口诀】】动与给参与结交亲动与给参与结交亲 同跟和连介叹测疑同跟和连介叹测疑 n 谐音：冻鱼给单于结交亲谐音：冻鱼给单于结交亲 同根荷莲借探测仪同根荷莲借探测仪n【【奇思妙想奇思妙想】】西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采败仗为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于给单于当时的嫁妆当时的嫁妆很有意思，两样东西：很有意思，两样东西：冰冻带鱼冰冻带鱼和和同根莲藕同根莲藕吃冰冻带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻莲藕带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻莲藕同根，表示永结连理的意思据科学家同根，表示永结连理的意思据科学家借助探测仪借助探测仪测测得，最古老的莲距今已有得，最古老的莲距今已有5000多年了，估计那时人们多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子结婚不送戒指，送莲子 【【释义举例释义举例】】 动、连、介、语气助词动、连、介、语气助词n1、用作动词，译为译为、用作动词，译为译为“给与给与”“参与参与” “结结交交”“亲附亲附”n①①则则与与一生彘肩（一生彘肩（《《鸿门宴鸿门宴》》）（）（给与给与））n②②骞叔之子骞叔之子与与师。
师《《骞叔哭师骞叔哭师》》）（）（参与参与））n③③因人之力而敝之，不仁；失其所因人之力而敝之，不仁；失其所与与，不知n（（《《烛之武退秦师烛之武退秦师》》）（）（结交，亲附结交，亲附）） n2、用作连词，、用作连词，“同同”“和和”“跟跟”n①①勾践载稻勾践载稻与与脂于舟以行脂于舟以行n（（《《勾践灭吴勾践灭吴》》）（）（和，跟，同和，跟，同）） 【【释义举例释义举例】】 动、连、介、语气助词动、连、介、语气助词n3、用作介词，、用作介词，“同同”“和和”“跟跟”；； “给给”“替替”；；“和和……比较比较”；；n①①沛公军霸上，未得沛公军霸上，未得与与项羽相见项羽相见《《鸿门宴鸿门宴》》（（和、同、跟和、同、跟））n②②陈涉少时，尝陈涉少时，尝与与人佣耕《《陈涉世家陈涉世家》》）（）（给，替给，替））n③③吾孰吾孰与与徐公美徐公美《《邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏》》（（和和……比较比较））n4、通、通“欤欤”，句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气n①①无乃尔是过无乃尔是过与与！！n（（《《季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾》》）（）（感叹语气感叹语气））n②②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与与？？n（（《《《《季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾》》》》）（）（疑问语气疑问语气））n③③然则废衅钟然则废衅钟与与？？n（（《《齐桓晋文之事齐桓晋文之事》》）（）（测度语气测度语气）） 3 虚词虚词——焉焉n【【速记口诀速记口诀】】句尾词尾常不译句尾词尾常不译 反诘语气常译反诘语气常译呢呢 代词什么之哪里代词什么之哪里 兼词相当于是之兼词相当于是之 疑副怎疑副怎么和哪里么和哪里n谐音：谐音：锯尾吃尾常不易锯尾吃尾常不易 反截鱼鳍长翼呢反截鱼鳍长翼呢 带刺带刺什么知那里什么知那里 见刺相当于是之见刺相当于是之 姨夫怎么和哪姨夫怎么和哪里里 3 虚词虚词——焉焉n【【奇思妙想奇思妙想】】今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给我吃。
北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其名我吃北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其名为鹏这么大的鱼，为鹏这么大的鱼，吃吃起来起来很费劲很费劲，吃个，吃个尾尾巴巴都要用锯子都要用锯子锯锯，还很难锯下来鲲的鱼鳍，也，还很难锯下来鲲的鱼鳍，也就是将来鹏鸟的就是将来鹏鸟的长翼长翼，被称作鱼翅不，被称作鱼翅不吃吃鱼鱼尾尾了，了，反反过来过来截截鱼鳍鱼鳍什么什么？不知道？不知道那里那里居然居然带带刺刺，刺有多粗？，刺有多粗？《《茶馆茶馆》》看过吗？看过吗？相当于是之相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗我说：扮演的王掌柜家的茶碗那么粗我说：“姨夫姨夫，，怎么怎么吃啊？这吃啊？这哪里哪里是吃鱼翅，简直是啃大树是吃鱼翅，简直是啃大树 【【释义举例释义举例】】 助、代、兼、副词助、代、兼、副词n1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译；用于反诘语气，译为尾，一般不译；用于反诘语气，译为“呢呢”n①①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉焉n（（《《师说师说》》）（句中不译））（句中不译）n②②于是余有叹于是余有叹焉焉《《游褒禅山记游褒禅山记》》）（句末不译））（句末不译）n③③硿硿硿硿焉焉，余固笑而不信也。
余固笑而不信也n（（《《石钟山记石钟山记》》）（词尾不译））（词尾不译）n④④万钟于我何加万钟于我何加焉焉！（！（《《鱼我所欲也鱼我所欲也》》）（呢））（呢） 【【释义举例释义举例】】 助、代、兼、副词助、代、兼、副词n2、用作代词，相当于、用作代词，相当于“之之” 可译为可译为“他他”、、“它它” ；；n 疑问代词，译为疑问代词，译为“什么什么”“哪里哪里”等n①①谨食之，时而献谨食之，时而献焉焉n（（《《捕蛇者说捕蛇者说》》）（它，指蛇它，指蛇n②②君何患君何患焉焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？？”n（（《《郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢》》）（什么））（什么）n③③且且焉焉置土石？置土石？n（（《《愚公移山愚公移山》》）（哪里））（哪里） 【【释义举例释义举例】】 助、代、兼、副词助、代、兼、副词n3、兼词，相当于、兼词，相当于“于是于是”“于之于之”，译为，译为“在其中在其中”“ 从这里从这里”等n①①三人行，必有我师三人行，必有我师焉焉n（（《《论语论语》》）（在其中））（在其中）n②②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出出焉焉。
《《桃花源记桃花源记》》）（从这里））（从这里）n4、用作疑问副词，译为、用作疑问副词，译为“怎么怎么” “哪里哪里”n①①焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻n（（《《烛之武退秦师烛之武退秦师》》）（哪里））（哪里） 4 虚词虚词——何何n【【速记口诀速记口诀】】代定宾谓代定宾谓 什么哪里原因什么哪里原因 副形动副形动前首前首 多么怎么为什么多么怎么为什么 n谐音谐音：待定病危：待定病危 什么哪里原因什么哪里原因 福星洞前兽福星洞前兽 多么怎么为什么多么怎么为什么 n【【奇思妙想奇思妙想】】同桌告诉你，有一位同学，是否同桌告诉你，有一位同学，是否病危病危，，待定待定听到这个消息，你慌忙问：听到这个消息，你慌忙问：“什什么么，他病危？在，他病危？在哪里哪里住院？什么住院？什么原因原因？？”又一又一次，同桌告诉你，山次，同桌告诉你，山洞前洞前有一头野有一头野兽兽是是福星福星你好奇地问：你好奇地问：“多么多么奇怪的事情，奇怪的事情，怎么怎么回事？回事？他他为什么为什么是福星呢？是福星呢？” 【【释义举例释义举例】】代词、副词代词、副词n1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为为“什么什么”“哪哪”；宾语译为；宾语译为 “什么什么” “哪里哪里”；谓语问原因，后面常有语气助词；谓语问原因，后面常有语气助词“哉哉”“也也”。
n①①其间旦暮闻其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿哀鸣物，杜鹃啼血猿哀鸣《《琵琵琶行琶行》》）（定语，什么））（定语，什么）n②②大王来大王来何何操？（操？（《《鸿门宴鸿门宴》》）（宾语，什么））（宾语，什么）n③③何何者？严大国之威以修敬也者？严大国之威以修敬也《《廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传》》）（谓语，为什么这样））（谓语，为什么这样） 【【释义举例释义举例】】代词、副词代词、副词n2、副词可以放在形容词、动词前面或句首用在形、副词可以放在形容词、动词前面或句首用在形容词前，表示程度深，可译为容词前，表示程度深，可译为“多么多么”“怎么怎么”；； 用用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为 “怎怎么么”“为什么为什么” n①①至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也！其衰也！n（（《《伶官传序伶官传序》》）（形容词前，多么））（形容词前，多么）n②②何何不按兵束甲，北面而事之？不按兵束甲，北面而事之？n（（《《赤壁之战赤壁之战》》）） （句首，为什么）（句首，为什么）n③③徐公徐公何何能及君也？能及君也？n（（《《邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏》》）（动词前，怎么））（动词前，怎么） 5 虚词虚词——其其n【【速记口诀速记口诀】】一三人称指示代一三人称指示代 假设选择是连词假设选择是连词 n 句首句中表语气句首句中表语气 婉商期望反诘度婉商期望反诘度n 谐音谐音：一三人称指示袋：一三人称指示袋 假设选择是连吃假设选择是连吃 n 局中举手标余棋局中举手标余棋 晚上棋王反劫夺晚上棋王反劫夺n【【奇思妙想奇思妙想】】有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下围棋，袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，考拉下围棋，袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，我和他（第一第三人称）指示袋我和他（第一第三人称）指示袋鼠：鼠：假设选择假设选择的的是连是连吃吃，就一定会满盘皆输，不如在，就一定会满盘皆输，不如在局中举手局中举手示意暂停，示意暂停，先把先把余下的棋标上记号余下的棋标上记号。
晚上棋王晚上棋王袋鼠来了个中盘大袋鼠来了个中盘大逆转，逆转，反过来打劫反过来打劫（围棋术语），夺取了最后的胜利围棋术语），夺取了最后的胜利 【【释义举例释义举例】】代词、连词、副词代词、连词、副词n1、、用作人称代词用作人称代词，可用作第一人称，译为，可用作第一人称，译为“我我(的的)”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为；可用作第三人称，指代人、事、物，译为“他他(的的)”“她她(的的)” “它它(的的)”“他们他们(的的)”“它们它们(的的)”；可以用作；可以用作指示代词指示代词，译为，译为“其中的其中的”“那那”“那个那个”“那些那些”“那里那里”n①①而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也随之而不得极夫游之乐也n(《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(第一人称，我第一人称，我)n②②其其闻道也固先乎吾闻道也固先乎吾n(《《师说师说》》)(第三人称，他第三人称，他)n③③于乱石间择于乱石间择其其一二扣之一二扣之n(《《石钟山记石钟山记》》)(指示代词，其中的指示代词，其中的) 【【释义举例释义举例】】代词、连词、副词代词、连词、副词n2、用作连词，、用作连词，表假设表假设，译为，译为“如果如果”“假如假如”“要是要是”；；表选择表选择，译为，译为“还是还是”。
n①①其其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？心不若余之专耳，岂他人之过哉？n(《《送东阳马生序送东阳马生序》》)(假设，要是假设，要是)n②②天之苍苍，天之苍苍，其其正色邪？正色邪？其其远而无所至极邪？远而无所至极邪？n(《《逍遥游逍遥游》》)(选择，是选择，是……还是还是……)n③③呜呼！呜呼！其其信然邪？信然邪？其其梦邪？梦邪？其其传之非其真邪传之非其真邪？？ (《《祭十二郎文祭十二郎文》》)(选择，是选择，是……还是还是……) 【【释义举例释义举例】】代词、连词、副词代词、连词、副词n3、放在句首或句中，、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望表示测度、反诘、婉商、期望等语气等语气，常和放在句末的语气助词配合，可译为，常和放在句末的语气助词配合，可译为“大大概概”“难道难道”“还是还是”等或省去等或省去n①①其其皆出于此乎？皆出于此乎？(《《师说师说》》)(测度，大概测度，大概) n②②其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？(《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(反诘，难道反诘，难道) n③③以乱以乱易易整，不武，吾整，不武，吾其其还也？还也？n(《《烛之武退秦师烛之武退秦师》》(婉商，还是婉商，还是)n④④尔尔其其无忘乃父之志！无忘乃父之志！n(《《伶官传序伶官传序》》)(期望期望) 6 虚词虚词——若若n【【速记口诀速记口诀】】代词你们和这样代词你们和这样 连词如果与或者连词如果与或者n 谐音谐音：呆痴你们喝这样：呆痴你们喝这样 莲池如果鱼活着莲池如果鱼活着n【【奇思妙想奇思妙想】】一群醉汉喝高了，在公园的莲花池一群醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了一池脏东西。
公园的管理员看见了，生气里吐了一池脏东西公园的管理员看见了，生气地说：地说：“呆痴啊，呆痴啊，你们你们？？喝这样喝这样干嘛？这干嘛？这莲池莲池里里的金的金鱼鱼是美国总统赠送的，明天是美国总统赠送的，明天如果活着如果活着，就算，就算了；如果你们吐的东西把金鱼醉死了，你们就等了；如果你们吐的东西把金鱼醉死了，你们就等着进拘留所吧！着进拘留所吧！ 【【释义举例释义举例】】 代词、连词n1、用作代词，表对称，译为、用作代词，表对称，译为“你你(的的)”“你你们们(的的)”；表近指，译为；表近指，译为“这这”“这样这样”n例如：例如：①①若若入前为寿，寿毕，请以剑舞入前为寿，寿毕，请以剑舞n(《《鸿门宴鸿门宴》》)(你你)n②②更若役，复更若役，复若若赋，则何如？赋，则何如？n(《《捕蛇者说捕蛇者说》》)(你的你的)n③③以以若若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也所为求若所欲，犹缘木而求鱼也n(《《齐桓晋文之事齐桓晋文之事》》)(这样这样) 【【释义举例释义举例】】 代词、连词、动词n2、用作连词，表假设，译为、用作连词，表假设，译为“如果如果”“假设假设”等；表选择，译为等；表选择，译为“或或”“或者或者”。
n例如：例如：①①若若能以吴、越之众与中国抗衡能以吴、越之众与中国抗衡n(《《赤壁之战赤壁之战》》)(假设，如果假设，如果)n②②以万人以万人若若一郡降者，封万户一郡降者，封万户n(《《汉书汉书·高帝纪高帝纪》》)(选择，或者选择，或者)n3、动词、动词 译为译为“像，好像像，好像” “及，比得上及，比得上”n若若予者，岂独得其意，并得其法予者，岂独得其意，并得其法《《文与可文与可画筼筜谷偃竹记画筼筜谷偃竹记》》) 7 虚词虚词——因因n【【速记口诀速记口诀】】 趁经通因凭趁经通因凭 于是便顺承于是便顺承n 谐音谐音：曾精通音频：曾精通音频 于是便顺成于是便顺成n【【奇思妙想奇思妙想】】学校需要用电脑合成新校歌，我学校需要用电脑合成新校歌，我曾精通音频制作，于是便顺利地成功地完成了曾精通音频制作，于是便顺利地成功地完成了任务 【【释义举例释义举例】】 介词、连词n1、用作介词，译为、用作介词，译为“趁着趁着”“经由经由” “通过通过”“因因为为”“凭借凭借”等n例如：例如：①①于是相如前进缶，于是相如前进缶，因因跪请秦王跪请秦王n(《《廉颇蔺项如列传廉颇蔺项如列传》》)(趁着趁着)n②②因因宾客至蔺相如门谢罪。
宾客至蔺相如门谢罪n(《《廉颇蔺项如列传廉颇蔺项如列传》》)(经由，通过经由，通过)n③③恩所加，则思无恩所加，则思无因因喜以谬赏喜以谬赏n(《《谏太宗十思疏谏太宗十思疏》》)(因为，由于因为，由于)n④④如楚，又如楚，又因因厚币用事者臣靳尚厚币用事者臣靳尚n(《《屈原列传屈原列传》》)(凭借凭借) 【【释义举例释义举例】】 介词、连词n2、用作连词表示顺接上文，译为、用作连词表示顺接上文，译为“于是于是”“便便”n①①相如相如因因持璧却立持璧却立n(《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(于是，便于是，便) 8 虚词虚词——为为n【【速记口诀速记口诀】】动谓算是做成任动谓算是做成任 介因被动给对向介因被动给对向 n 语气助词放句尾语气助词放句尾 疑问反诘和感叹疑问反诘和感叹n谐音谐音：董伟算是做成人：董伟算是做成人 借鹰背董给对象借鹰背董给对象 n 玉琪主持放菊味玉琪主持放菊味 疑问反诘和感叹疑问反诘和感叹n【【奇思妙想奇思妙想】】老董的儿子老董的儿子董伟董伟小时候很听话，现在小时候很听话，现在算是算是作为成年人作为成年人了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰借借给对象玉琪给对象玉琪玩。
玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头玩玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头鹰鹰放菊华牌味精放菊华牌味精猫头鹰疑惑地看着他们，问：猫头鹰疑惑地看着他们，问：“不会不会害我吧？害我吧？”董伟和玉琪异口同声：董伟和玉琪异口同声：“不会的猫头鹰猫头鹰反诘道：反诘道：“不会？董伟你小子害我还少吗？不会？董伟你小子害我还少吗？”董伟说：董伟说：“就相信我这一次，我对我爸发誓，我决不会害你就相信我这一次，我对我爸发誓，我决不会害你猫头鹰半信半疑地吃了菊花味精，感叹道：猫头鹰半信半疑地吃了菊花味精，感叹道：“世风日下世风日下啊！臭小子，看老董回来怎么收拾你！啊！臭小子，看老董回来怎么收拾你！” 【【释义举例释义举例】】动词、介词、语气助词动词、介词、语气助词n1、用作动词，通、用作动词，通“谓谓”；或译为；或译为“算是算是”“是是”“做做”“成为成为”“担任担任”等n①①孔子不能决也，两小儿笑曰：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰孰为为汝多知乎！汝多知乎！” n(《《两小儿辩日两小儿辩日》》)(通通“谓谓”)n②②若止印三二本，未若止印三二本，未为为简易 (《《活板活板》》)(算是算是)n③③如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。
鱼肉 (《《鸿门宴鸿门宴》》)(是是)n④④为为之，则难者亦易矣；不之，则难者亦易矣；不为为，则易者亦难矣则易者亦难矣n(《《为学为学》》)(做做)n⑤⑤吾令人望其气，皆吾令人望其气，皆为为龙虎，成五采龙虎，成五采n(《《鸿门宴鸿门宴》》)(成为成为) n⑥⑥陈胜、吴广皆次当行，陈胜、吴广皆次当行，为为屯长n(《《陈涉世家陈涉世家》》)(担任担任) 【【释义举例释义举例】】动词、介词、语气助词动词、介词、语气助词n2、用作介词，译为、用作介词，译为“因为因为”“被被”“给给” “对对” “向向”n①①百姓之不见保，百姓之不见保，为为不用恩焉不用恩焉《《齐桓晋文齐桓晋文之事之事》》)(因为因为)n②②身死人手，身死人手，为为天下笑者，何也？天下笑者，何也？(《《过秦论过秦论》》)(被被)n③③此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻《《桃花源记桃花源记》》)(给给)④④媪之送燕后也，持其踵媪之送燕后也，持其踵为为之泣《《触龙说触龙说赵太后赵太后》》)(对对)n⑤⑤不足不足为为外人道也外人道也《《桃花源记桃花源记》》)(向向) n3、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为反诘，可译为“呢呢”。
n①①何故怀瑾握瑜，而自令见放何故怀瑾握瑜，而自令见放为为？？n(《《屈原列传屈原列传》》)(疑问疑问)n②②何辞何辞为为？？(《《鸿门宴鸿门宴》》)(反诘反诘)n③③天之亡我，我何渡天之亡我，我何渡为为！！(《《项羽本纪项羽本纪》》)(感感叹叹) 【【释义举例释义举例】】动词、介词、语气助词动词、介词、语气助词 9 虚词虚词——所所n【【速记口诀速记口诀】】 n 所字结构加被动所字结构加被动 所以连用目凭因所以连用目凭因n谐音：谐音：数字结构架百洞数字结构架百洞 所以连用穆娉英所以连用穆娉英n【【奇思妙想奇思妙想】】杨门女将的穆桂英有一个妹妹叫杨门女将的穆桂英有一个妹妹叫穆娉英，她是一位杰出的建筑专家，在修建高穆娉英，她是一位杰出的建筑专家，在修建高速铁路的功臣中她的贡献最大，穿山隧道工程速铁路的功臣中她的贡献最大，穿山隧道工程总离不开她，她利用先进的数字结构在山洞里总离不开她，她利用先进的数字结构在山洞里架起悬浮铁轨，使工程质量达到了世界先进水架起悬浮铁轨，使工程质量达到了世界先进水平，所以铁路建设总公司总是连用她，让她任平，所以铁路建设总公司总是连用她，让她任总工程师。
总工程师 【【释义举例释义举例】】 助词n1、、“所所” 放在动词前同动词组成放在动词前同动词组成“所字结构所字结构”，表，表示示“所所……的人的人”、、“所所……的事物的事物”、、“所所……的的情况情况”“所所……地方地方”等n①①今今所所养非所用，养非所用，所所用非所养用非所养《《史记史记·老庄申韩列老庄申韩列传传》》)(所养的人；所用的人所养的人；所用的人)n②②衣食衣食所所安，弗敢专也，必以分人安，弗敢专也，必以分人《《曹刿论战曹刿论战》》)(安身的东西安身的东西)n③③于众人广坐之中，不宜有于众人广坐之中，不宜有所所过，今公子故过之过，今公子故过之n(《《信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵》》)(过访朋友的事情过访朋友的事情)n④④道之道之所所存，师之存，师之所所存也《《师说师说》》)(所存在的地方所存在的地方) 【【释义举例释义举例】】 助词n2、、 “为为”和和“所所”呼应，组成呼应，组成“为为……所所……”的的格式，表示被动格式，表示被动n①①为国者无使为国者无使为为积威之积威之所所劫哉《《六国论六国论》》)(被被)n3、、“所所”“以以”连用，主要有两种：连用，主要有两种：一种表示原因，一种表示原因，一种表示凭借和目的。
一种表示凭借和目的n①①吾吾所以所以为此者，以先国家之急而后私仇也为此者，以先国家之急而后私仇也n(《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(原因原因)n②②师者，师者，所以所以传道受业解惑也传道受业解惑也《《师说师说》》)(凭借凭借)n③③所以所以见将军者，欲以助赵也见将军者，欲以助赵也n(《《战国策战国策·赵策赵策》》)(目的目的) 10 虚词虚词——以以n【【速记口诀速记口诀】】 由于带领把据照借用由于带领把据照借用 连词并递连词并递承接修果目承接修果目n谐音：由于带领把剧照借用谐音：由于带领把剧照借用 莲池病弟承接修莲池病弟承接修果木果木n【【奇思妙想奇思妙想】】由于我带领一帮同学把大影星的由于我带领一帮同学把大影星的剧照借来用，老师生气了中午饥肠辘辘地回剧照借来用，老师生气了中午饥肠辘辘地回到家，看到妈妈写的留言条：到家，看到妈妈写的留言条：“你莲花乡的弟你莲花乡的弟弟承包接手修整果木，累病了，妈妈去看他了，弟承包接手修整果木，累病了，妈妈去看他了，午饭自己动手做午饭自己动手做今天咋这么不顺呢？今天咋这么不顺呢？ 【【释义举例释义举例】】介词、连词介词、连词 n1、用作介词，译为、用作介词，译为“由于由于”“ 带领带领”“ 把把”“依据依据”“按照按照”“ 凭借凭借”“用用”等。
等n①①且且以以一璧之故逆强秦之欢，不可一璧之故逆强秦之欢，不可n(《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(因，由于因，由于) n②②(公子公子)欲欲以以客往赴秦军，与赵俱死客往赴秦军，与赵俱死n(《《信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵》》)(带领带领)n③③秦亦不秦亦不以以城予赵，赵亦终不予秦璧城予赵，赵亦终不予秦璧n(《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(把把)n④④以以故法为其国与此同故法为其国与此同《《察今察今》》)(依据、按照依据、按照)n⑤⑤乃入见问：乃入见问：“何何以以战？战？”(《《曹刿论战曹刿论战》》)(凭借凭借)n⑥⑥愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(用用) 【【释义举例释义举例】】介词、连词介词、连词n2、用作连词，表示并列、递进、承接、修饰、因果、、用作连词，表示并列、递进、承接、修饰、因果、目的关系目的关系n①①夫夷夫夷以以近，则游者众近，则游者众《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(并列并列)n②②忽魂悸忽魂悸以以魄动《《梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别》》)(递进递进)n③③樊哙侧其盾樊哙侧其盾以以撞《《鸿门宴鸿门宴》》)(承接承接)n④④木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓而始流。
向荣，泉涓涓而始流n(《《归去来辞归去来辞》》)(修饰修饰)n⑤⑤往往有得，往往有得，以以其求思之深而无不在也其求思之深而无不在也n(《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(因果因果)n⑥⑥作作《《师说师说》》以以贻之《《师说师说》》)(目的目的) 11 虚词虚词——则则n【【速记口诀速记口诀】】n 连词假承并转让连词假承并转让 判断副词是就是判断副词是就是n谐音：谐音：莲池贾承并转让莲池贾承并转让 判断扶持是就是判断扶持是就是n【【奇思妙想奇思妙想】】村民贾承包村里的莲花池，并且村民贾承包村里的莲花池，并且把他转让给了邻村人有人向村委会举报村民把他转让给了邻村人有人向村委会举报村民贾让贾让“肥水流到了外人田肥水流到了外人田”村委会主任来判村委会主任来判断这个事情，当他知道外村需要扶持时，就说：断这个事情，当他知道外村需要扶持时，就说：“什么转包不转包的，是就是，不是也是，毕什么转包不转包的，是就是，不是也是，毕竟远亲不如近邻嘛！竟远亲不如近邻嘛！” 【【释义举例释义举例】】连词、副词连词、副词 n1、用作连词，表示假设、承接、并列、转折、让步关、用作连词，表示假设、承接、并列、转折、让步关系，译为系，译为“如果如果”“便便”“ 就就”“ 却却”“ 倒是倒是”等。
等n①①入入则则无法家拂士，出无法家拂士，出则则无敌国外患者，国恒亡无敌国外患者，国恒亡n(《《生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐》》)(假设关系，假设关系，如果如果)n②②故木受绳故木受绳则则直，金就砺直，金就砺则则利n(《《劝学劝学》》)(承接关系，承接关系，便便)n③③位卑位卑则则足羞，官盛足羞，官盛则则近谀n(《《师说师说》》)(并列关系，并列关系，就就)n④④于其身也，于其身也，则则耻师焉，惑矣耻师焉，惑矣n(《《师说师说》》)(转折关系，转折关系，却却)n⑤⑤其室其室则则迩，其人甚远迩，其人甚远n(《《诗经诗经》》)(让步关系，让步关系，倒是倒是) 【【释义举例释义举例】】连词、副词连词、副词n2、用作副词，在判断句中，起强调和确认作、用作副词，在判断句中，起强调和确认作用，译为用，译为“是是”“就是就是”n①①此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也n(《《岳阳楼记岳阳楼记》》)(就是就是) 12 虚词虚词——而而n【【速记口诀速记口诀】】你的修假并因转承递你的修假并因转承递 n谐音谐音：你的休假病因专程递：你的休假病因专程递n【【奇思妙想奇思妙想】】你生病要休假，病假要写明病因，你生病要休假，病假要写明病因，专程递给你的班主任。
专程递给你的班主任 【【释义举例释义举例】】 代词、连词代词、连词n1、用作代词，第二人称，译为、用作代词，第二人称，译为“你你”“你的你的”n①①妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，某所，而而母立于兹母立于兹n(《《项脊轩志项脊轩志》》)(你的你的) 【【释义举例释义举例】】 代词、连词代词、连词n2、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、转折、承接，递进关系转折、承接，递进关系n①①缦立远视，缦立远视，而而望幸焉望幸焉(《《阿房宫赋阿房宫赋》》)(目的关系目的关系)n②②吾尝跂吾尝跂而而望矣，不如登高之博见也望矣，不如登高之博见也n(《《劝学劝学》》)(修饰关系修饰关系)n③③死死而而有知，其几何离有知，其几何离《《祭十二郎文祭十二郎文》》)(假设关系假设关系)n④④蟹六跪蟹六跪而而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者n(《《劝学劝学》》)(并列关系并列关系)n⑤⑤余亦悔其随之余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也不得极夫游之乐也n(《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(因果关系因果关系)n⑥⑥青，取之于蓝，青，取之于蓝，而而青于蓝青于蓝(《《劝学劝学》》)(转折关系转折关系)n⑦⑦置之地，拔剑撞置之地，拔剑撞而而破之。
破之《《鸿门宴鸿门宴》》)(承接关系承接关系)n⑧⑧君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己《《劝学劝学》》)(递进关系递进关系) 13 虚词虚词——且且n【【速记口诀速记口诀】】 n 连词并递和让步连词并递和让步 副词将要暂姑且副词将要暂姑且n谐音谐音：莲池并蒂荷让步：莲池并蒂荷让步 扶持将要站古砌扶持将要站古砌n【【奇思妙想奇思妙想】】莲花池里开了一枝并蒂莲，她们莲花池里开了一枝并蒂莲，她们说：说：“请让一下，请让我们过去请让一下，请让我们过去荷叶听了荷叶听了纷纷让路她们相互扶持着，将要站到水池边纷纷让路她们相互扶持着，将要站到水池边那古砖砌成的台阶上去，她们难道要去表演双那古砖砌成的台阶上去，她们难道要去表演双人芭蕾吗？人芭蕾吗？ 【释义举例】连词、副词 n1、用作连词，表示并列、递进和让步关系，、用作连词，表示并列、递进和让步关系，译为译为 “而且而且”“并且并且” “况且况且”“再说再说”“尚且尚且”n①①磐石方磐石方且且厚，可以卒千年厚，可以卒千年n(《《孔雀东南飞孔雀东南飞》》)( 并列，并且并列，并且)n②②彼所将中国人不过十五六万，彼所将中国人不过十五六万，且且己久疲。
己久疲n(《《赤壁之战赤壁之战》》)(递进，况且递进，况且)n③③臣死臣死且且不避，卮酒安足辞！不避，卮酒安足辞！n(《《鸿门宴鸿门宴》》)(让步，尚且让步，尚且) 【释义举例】连词、副词n2、用作副词，译为、用作副词，译为“将要将要”“暂且暂且”“姑且姑且”n①①有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火不出，火且且尽尽”n(《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(将要将要)n②②卿但暂还家，吾今卿但暂还家，吾今且且报府n(《《孔雀东南飞孔雀东南飞》》)(暂且暂且)n③③誓不相隔卿，誓不相隔卿，且且暂还家去暂还家去n(《《孔雀东南飞孔雀东南飞》》)(姑且姑且) 14 虚词虚词——乃乃n【【速记口诀速记口诀】】 背转顺限紧背转顺限紧 二称乃判断二称乃判断 n 谐音谐音：背转顺陷井：背转顺陷井 二层乃判断二层乃判断n【【奇思妙想奇思妙想】】矿井塌陷，幸存的矿工们背着伤矿井塌陷，幸存的矿工们背着伤员，转身顺着塌陷的矿井往二层逃在那里，员，转身顺着塌陷的矿井往二层逃在那里，他们欣喜地发现有风吹进来，他们判断前方一他们欣喜地发现有风吹进来，他们判断前方一定有出口果然，他们找到了出路，得救了。
定有出口果然，他们找到了出路，得救了 【释义举例】 副词、代词n1、用作副词也可表示前后两事在情理上是逆转相、用作副词也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为背的，可译为“却却”“竟然竟然”“反而反而”等；表示前后等；表示前后两事在情理上的顺承，或时间上的紧接，可译为两事在情理上的顺承，或时间上的紧接，可译为“于于是是”“就就”等；还可表示对事物范围的一种限制，可等；还可表示对事物范围的一种限制，可译为译为“才才”等n①①今其智今其智乃乃反不能及反不能及,其何怪也其何怪也!(《《师说师说》》) (逆转相逆转相背背)n②②欲印，则以一铁范置铁板上，欲印，则以一铁范置铁板上，乃乃密布字印密布字印n(《《活板活板》》)(顺承顺承)n③③臣臣乃乃敢上璧《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(限制限制)n④④刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋乃乃入见《《曹曹刿论战刿论战》》)(紧接紧接) 【释义举例】 副词、代词n2、用作第二人称代词，一般作定语，相当于、用作第二人称代词，一般作定语，相当于“你你”、、“你的你的”n①①王师北定中原日，家祭毋忘告王师北定中原日，家祭毋忘告乃乃翁。
翁n(《《示儿示儿》》) n3、表判断，译为、表判断，译为“是是”或或“本来是本来是”n①①当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏n(《《陈涉世家陈涉世家》》) 15 虚词虚词——之之n【【速记口诀速记口诀】】 指代一三动指代一三动 标志主谓音标志主谓音n 谐音谐音：： 纸袋一三洞纸袋一三洞 煮煨标志音煮煨标志音n【【奇思妙想奇思妙想】】同学们都吃过茶叶蛋，你们知道同学们都吃过茶叶蛋，你们知道怎么煮吗？教大家一个有趣的办法，将鸡蛋装怎么煮吗？教大家一个有趣的办法，将鸡蛋装进纸袋里，纸袋上面扎上十三个小洞，放进装进纸袋里，纸袋上面扎上十三个小洞，放进装有茶叶和作料的水锅里，然后放在灶上先煮后有茶叶和作料的水锅里，然后放在灶上先煮后煨，什么时候开始煨呢？时间标志是听水声，煨，什么时候开始煨呢？时间标志是听水声，水刚发出声音，就把火打小，再煨上十分钟，水刚发出声音，就把火打小，再煨上十分钟，香喷喷的茶叶蛋就煮好了由于鸡蛋是装在纸香喷喷的茶叶蛋就煮好了由于鸡蛋是装在纸袋里的，因此不会沾上茶叶等作料袋里的，因此不会沾上茶叶等作料 【释义举例】代词、动词、助词 n1、用作代词。
批示代词，表近指，译为、用作代词批示代词，表近指，译为“这这”；第一、第三人称，；第一、第三人称， 代人、代物、代事，代人、代物、代事，译为译为“他他(他们他们”“它它(它们它们)”n①①均均之之二策《《廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传》》)(指示代指示代词，这词，这)n②②作作《《师说师说》》以贻以贻之之《《师说师说》》)(代人，他代人，他)n③③輮使輮使之之然也《《劝学劝学》》)(代物，它代物，它)n④④人非生而知人非生而知之之者《《师说师说》》)(代事，道理代事，道理) 【释义举例】代词、动词、助词n2、用作动词，译为、用作动词，译为“去去”“往往”“到到”等n①①辍耕辍耕之之垄上《《史记史记·陈涉世家陈涉世家》》)n3、用作音节助词，用在形容词、副词或某些、用作音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去n①①顷顷之之，烟炎张天烟炎张天《《赤壁之战赤壁之战》》)n②②毛先生以三寸之舌，强于百万毛先生以三寸之舌，强于百万之之师n(《《毛遂自荐毛遂自荐》》) 【释义举例】代词、动词、助词n4、用作结构助词。
定语的标志，用在定语和中心语、用作结构助词定语的标志，用在定语和中心语(名名词词)之间，译为之间，译为“的的”，有的可不译；补语的标志，用，有的可不译；补语的标志，用在中心语在中心语(动词、形容词动词、形容词)和补语之间，译为和补语之间，译为“得得”；； 宾语前置的标志，用在被提前的宾语之后，动词谓语或宾语前置的标志，用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去；用在主语和谓语之间，起取消介词之前，译时应省去；用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，不译句子独立性的作用，不译n①①若能以吴、越若能以吴、越之之众与中国抗衡众与中国抗衡n(《《赤壁之战赤壁之战》》)(定语标志定语标志)n②②以其求思以其求思之之深而无不在也深而无不在也n(《《游褒禅山记游褒禅山记》》)(补语标志补语标志)n③③何陋何陋之之有？有？(《《陋室铭陋室铭》》)(宾语前置标志宾语前置标志)n④④师道师道之之不传也久矣！欲人不传也久矣！欲人之之无惑也难矣！无惑也难矣！n(《《师说师说》》)(主谓间取消句子独立性主谓间取消句子独立性) 16 虚词虚词——乎乎 n【【速记口诀速记口诀】】n 句中不译介词于句中不译介词于 语气助词叹测疑语气助词叹测疑n谐音谐音：居中不移劫持鱼：居中不移劫持鱼 语气助词探测仪语气助词探测仪n【【奇思妙想奇思妙想】】一个强盗在路中间放了一个大箱一个强盗在路中间放了一个大箱子，水产公司的运鱼车来了，他也不移开。
司子，水产公司的运鱼车来了，他也不移开司机下来搬开箱子，机下来搬开箱子，“轰轰”的一声爆炸了，原来的一声爆炸了，原来箱子里装有地雷司机惨叫：箱子里装有地雷司机惨叫：“天啊！难道运天啊！难道运鱼还要带探测仪吗？鱼还要带探测仪吗？”最后，强盗把一车鱼给最后，强盗把一车鱼给劫持走了劫持走了 【释义举例】介词、语气助词n1、介词相当、介词相当“于于”n①①生生乎乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之n(《《师说师说》》)n2、语气助词可以表示感叹、测度、疑问语气，可译、语气助词可以表示感叹、测度、疑问语气，可译为为“啊啊”“吧吧”“吗吗”等；也可以在句中表停顿，不等；也可以在句中表停顿，不译n①①呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎乎！！n(《《捕蛇者说捕蛇者说》》)(感叹语气，啊感叹语气，啊)n②②王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几乎乎n(《《庄暴见孟子庄暴见孟子》》)(测度语气，吧测度语气，吧)n③③儿寒儿寒乎乎？欲食？欲食乎乎？？(《《项脊轩志项脊轩志》》)(疑问语气，吗疑问语气，吗)n④④胡为胡为乎乎遑遑欲何之？遑遑欲何之？(《《归去来辞归去来辞》》)(表停顿表停顿) 17 虚词虚词——者者n【【速记口诀速记口诀】】者字与停顿者字与停顿 数时后判断数时后判断 n 谐音谐音：折纸雨停顿：折纸雨停顿 硕士后判断硕士后判断n【【奇思妙想奇思妙想】】 “博士后博士后”这个词，同学们都不陌生；这个词，同学们都不陌生；“硕士后硕士后”这个词，可能大家就没听过了。
其实，这这个词，可能大家就没听过了其实，这个词不是指那些学习优秀的硕士，而是指那些因贪玩个词不是指那些学习优秀的硕士，而是指那些因贪玩没有能按期毕业的硕士留级生这些硕士后最喜欢下没有能按期毕业的硕士留级生这些硕士后最喜欢下雨天，在雨天的课堂上给女朋友折纸船，下课后和女雨天，在雨天的课堂上给女朋友折纸船，下课后和女朋友打着伞去校园的水渠放纸船，多浪漫！盼望着、朋友打着伞去校园的水渠放纸船，多浪漫！盼望着、盼望着，今天好不容易盼到了雨天，纸船还没折好，盼望着，今天好不容易盼到了雨天，纸船还没折好，雨却停了，硕士后根据窗外的彩虹判断，雨不会再下雨却停了，硕士后根据窗外的彩虹判断，雨不会再下了，真扫兴！了，真扫兴！ 【释义举例】 n1、者字结构，附在形容词、动词或动词性短语之后，、者字结构，附在形容词、动词或动词性短语之后，组成名词性短语组成名词性短语n①①僧富僧富者者不能至而贫不能至而贫者者至焉《《为学为学》》)(富的，穷的富的，穷的)n②②将藏之于家，使来将藏之于家，使来者者读之，悲予志焉读之，悲予志焉n(《《<指南录指南录>后序后序》》)(来的人来的人)n③③楚人有涉江楚人有涉江者者，其剑自舟中坠于水。
其剑自舟中坠于水n(《《察今察今》》)(过江的人过江的人)n2、放在一个词或一组词后边，起提顿作用，先用、放在一个词或一组词后边，起提顿作用，先用“……者者”提出在说明的事物，稍微停顿一下，然后说提出在说明的事物，稍微停顿一下，然后说明或论断明或论断n①①大阉之乱，缙绅而能不易其志大阉之乱，缙绅而能不易其志者者，四海之大，用几人，四海之大，用几人欤？欤？n(《《五人墓碑记五人墓碑记》》) 【释义举例】n3、放在数词后边，译为、放在数词后边，译为“个个”“样样”等n①①此数此数者者用兵之患也，而操皆冒行之用兵之患也，而操皆冒行之n(《《赤壁之战赤壁之战》》)n4、有时放在时间副词之后，起语助作用，可、有时放在时间副词之后，起语助作用，可不译n①①今今者者项庄拔剑舞，其意常在沛公也项庄拔剑舞，其意常在沛公也n(《《鸿门宴鸿门宴》》)n5、、“者者”“也也”连用，表示判断连用，表示判断n①①望之蔚然而深秀望之蔚然而深秀者者，琅琊也 18 虚词虚词——也也n【【速记口诀速记口诀】】感判肯停疑感判肯停疑 n 谐音谐音：敢判啃庭姨：敢判啃庭姨n【【奇思妙想奇思妙想】】审判庭长有个奇怪的姓，姓审判庭长有个奇怪的姓，姓“啃啃”。
啃庭长是个耿直暴躁的汉子，单位同事都啃庭长是个耿直暴躁的汉子，单位同事都怵他有一次，他小姨酒后开车撞了人，法官怵他有一次，他小姨酒后开车撞了人，法官都不敢判这个案子啃庭长急了，开会说：都不敢判这个案子啃庭长急了，开会说：“敢判啃庭姨，工资加两级敢判啃庭姨，工资加两级话音刚落，底下话音刚落，底下举手如林举手如林 【【释义举例释义举例】】 n“也也” 是语气助词，用在句末，表示感叹、判断、肯是语气助词，用在句末，表示感叹、判断、肯定、疑问语气；用在句中，表示停顿，以舒缓语气定、疑问语气；用在句中，表示停顿，以舒缓语气n①①吾王之好田猎，夫何使我至于此极吾王之好田猎，夫何使我至于此极也也！！(《《庄暴见庄暴见孟子孟子》》)(感叹语气感叹语气)n②②吾师肺肝，皆铁石所铸造吾师肺肝，皆铁石所铸造也也《《左忠毅公逸事左忠毅公逸事》》)(判断语气判断语气)n③③吾上恐负朝廷，下恐愧吾师吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也也《《左忠毅公逸事左忠毅公逸事》》)(肯定语气肯定语气)n④④吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也也？？(《《庄暴见孟庄暴见孟子子》》)(疑问语气疑问语气)n⑤⑤师道之不传师道之不传也也久矣。
久矣《《师说师说》》)(停顿停顿) 。