二年级读写结合教学内容第一、二单元训练点1、《识字 1》看课本 4 幅插图用上本课词串写一写传统节日的不同活动2、《练习 1》结合 15 页插图，想一想春节、元宵节的画面，用上“张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋”等表示节日欢乐气氛的成语写一段话3、第 1 课《古诗两首》选取期中喜欢的一首，结合课本插图，写一写你对《春雨》或《春晓》的理解4、第 3 课《月亮湾》：你的家乡哪儿最美？试着说一说，再写一写第三、四单元教材本身三、四单元的训练点共 6 次1、练习 3 里口语交际的《学会劝阻》2、第 7 课、看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？3、第 9 课《母亲的恩情》：联系课文内容，说说《游子吟》这首诗的意思4、第 11 课《沉香救母》：沉香一头扑进了妈妈的怀抱，I 想象一下，这时他们会说些什么？5、第 12 课《木兰从军》：展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来6、练习 4 口语交际：可爱的动物教材解读后每一课的读写训练点:第五课：让学生根据《雨后》写《雪后》的欢乐场面第六课：风和太阳会从比赛中得到怎样的道理呢？它们再一次见面会说些什么、做些什么呢？第八课：续写《狐假虎威》，在老虎知道真相后，会发生什么事情呢？第九课：结合文中母亲对孟郊的爱写一篇《妈妈，我想对你说》第十、十一课：你从沉香身上学到了什么？你有什么想对沉香说的吗？第五、六单元写话训练点1、 《识字 6》看课本插图选择一种你喜欢的小动物写一段话，或选择 2-3 个小动物编写一段小故事。
2、练习 1 口语交际 看插图，你玩过哪些游戏？请选择一个有趣的游戏教大家玩一玩，写一写，要注意说清楚游戏的名称和玩的方法3、练习 6 学用字词句 这是一幅有趣的文字画，你能看出图画是由几个古文字组成的吗？根据画面内容，发挥想象，编一个小故事，写一写，再讲给大家听4、练习六 说说写写 你喜欢吃什么水果？先仔细观察一下它的形状、颜色，再尝一尝味道怎么样将看到的和感觉到的说一说，并用几句话写下来第七、八单元读写训练点教材本身七、八单元的训练点共 6 次1. 练习七中的口语交际《学会转述》2. 21 课：夏天来了，你想变成什么？3. 23 课：续写“小鸟来到小驯鹿的家……”4. 24 课:你还有什么问题问银河吗?像课文那样写下来.5. 练习 8 中的漫画:你明白什么道理?有什么感想?6. 练习 8 说说写写:你希望未来的交通工具是什么样的?展开想象画画,写写.教材解读后每一课的读写训练点:17 课练习写诗歌.题材可以是写景,写物,写人等.18 课写你喜欢的一种鸟.抓住鸟的外貌,叫声,生活习性等.19 课以“蝴蝶真美丽”为题写物.20 课可以用“欢乐的儿童节”为题仿写.21 课:春天来了,我想变成……仿写.22 课给:大象 长颈鹿 摘果子 三个词编写童话故事.23 课写一种你喜欢的动物.24 课以“我的梦想”为题写话.。