大班科学活动：《巧穿绳子》活动介绍本科学活动的主要目的是让大班幼儿了解简单机械的原理和运用，通过巧穿绳子的游戏带动幼儿积极参与，激发幼儿探索、发现的好奇心和兴趣，培养幼儿的观察能力，动手操作能力和团队合作精神活动过程准备工作1. 准备一些材料：– 绳子– 裁剪好的薄板（可以用亚克力堆积块代替）– 缠绕着钉子的木板（可以用熟悉的魔方，拼图等代替）2. 将绳子绕在一根竹杆上，使其能够转动活动步骤1. 首先，将幼儿分成若干组，每组5-6名幼儿，并请一名教师或大班的幼教师傅带领每组幼儿进行活动2. 然后，让每组幼儿站在绳子两旁，教师将绳子上的竹杆放下，让幼儿拿起绳子，同时将绳子放在指尖上，随时准备用另一只手拉紧绳子3. 接着，教师手中拿着薄板走到绳子的一端，把薄板一头套在了绳子上，让幼儿用劲向后撑起薄板4. 教师绕绳子旁边的竹子，同时将薄板向绳子另一端靠近，循环操作，直到让薄板穿过了绳子5. 游戏规则：选择一组幼儿出示后，每组按照时间顺序穿好绳子的数量来进行比较最快的一组胜出6. 换下一组幼儿，重复操作，直到所有幼儿都完成了穿绳子的游戏教学1. 游戏完成后，教师对游戏过程中的操作进行点评，夸奖幼儿们完成得出色的同时，提醒幼儿们如何做得更好。
2. 大班的幼教师傅可以通过猜测绳子上下的情况将猜测结果告诉幼儿们，启发幼儿们对于简单机械的原理和理解，提高幼儿的空间想象力、观察能力和逻辑思维能力教育意义通过“巧穿绳子”这个游戏，幼儿们可以更好地理解简单机械的工作原理，开发幼儿的观察能力，激发幼儿的好奇心和创造力，逐渐提高幼儿的实际操作能力、沟通能力、团队协作等能力，为幼儿的健康成长和全面发展打下坚实的基础，同时，还能促进幼儿形成良好的健康习惯和团队精神 在幼托机构中，此类活动十分适用，在活动中，让幼儿们参与其中，激发其好奇心，探究能力，既调动了幼儿的积极性，又培养了团队协作能力，使幼儿们在活动中快乐成长，达到了教育的目的。