2019优秀班主任事迹材料XXX ，女，纳西族，XXX年XX月出生，现年XX岁，本科学历， 小学一级教师，19XX年6月毕业于丽江民族师范学校，8月被分配到 九河关上完小任教，20xx年调入拉市海东完小忠心献给事业，爱心捧给孩子，安心留给家长”，这是 XXX老 师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线.学校教 育教学工作永远演绎着她一生一世的故事， 也是她永远难以割舍的一 个精神家园；没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真 谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂.“爱”当头，”责”为重.xxx老师热爱教育，她把整个身心都融进 了对事业不懈的追求中.她热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都 倾注在学生身上，她学生的时间超过了陪伴亲人的时间 .她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵.如果说学校是XXX老师生 命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲 .她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳，幼 苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵 .她以对人民的忠诚，对教育事业的酷爱，以火热的心，无尽的爱，埋头的干，使 劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天. 她常用自己的”当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来严格要求 自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上， 创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着，勤奋，谦 逊，严谨，求实，和谐，关爱……的动人篇章，培养出了一批又一批， 一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人.勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自 觉服从工作安排，是她一贯的作风.19xx 年8月，她怀着一颗对教育事业执着的心登上了三尺讲台， 学校领导看她年轻有为，多才多艺，安排她担任学前班的班主任 （包班，全部课程都上），兼三年级的数学，在这之前学前班是不单独设 班的，都是和一年级同坐，老师对学前班的学生几乎没有什么要求， 只有成为一年级的学生时，才会得到老师的重视。
但xxx老师却认为 学前班就是奠基石，更要认真对待，她付出了不少心血对这些学生进 行教育，从行为习惯，学习习惯抓起，教育孩子们不乱扔果皮纸屑， 不乱涂乱画，要遵守学校纪律很有耐心•当家长们都一致称孩子 学有所获，放在学校里学到了不少时，她欣慰地笑了对于三年级的 数学，作为初为人师的xxx老师积极向有经验的老教师请教，自己也 抽空加强学习，把“要给学生一滴水，老师必须拥有常流水”常记心 上经过一年的努力三年级在全乡 40多个班级中荣获了第一，而且 标准分比第二名整整高出1.1分，学校的总体成绩也拉上来了许多 于是被县委政府评为优秀教师赢得学生的爱戴，同事的认可，领导 的赞赏，家长的好评.XX 年xxx老师踏上了婚姻的殿堂，为了不耽误学生，她选择了 “十一黄金周”没有请一天婚假 XX年6月正式进入紧张的复习 阶段时，她的宝宝也即将出世，她每天提着一个大肚子穿梭在校园里， 同事得知她预产期是6月22日时，提醒她要早点请假待产，她仍然 坚持到了 6月18日，她开玩笑地说“学校离医院近，大不了生在讲 台上”孩子还不满100天她就带着孩子还有年迈的父亲来到学校继 续上课当她回到学校的那一刻她的学生蜂拥而上异口同声的请求“和老师一定要教我们班”。
可是由于学校的需要，她改任了四年级 班主任并和校长搭档校长由于学校里的事物多，一会儿出差，一会 儿开会，时常不能正常给孩子们上课，XXX老师从没有贪课，是什么 课她就主动去代什么课，孩子们很高兴，特别是遇到音乐，体育，美 术课时孩子们乐坏了， 一味的将所有课都上成数学课，学生是很厌烦 的这一年所任学科也均得到了全乡的第一名 还有一篇论文获国家 级奖20xx 年xxx月由于学校工作的需要xxx老师由数学老师改任语 文学科，而且是六年级，面对这样的重任，她从无怨言，反而信心十 足，茶余饭后好友问起怎么会去接这个班时， 她说这是领导对她信任 的表现，相信自己能干好她又开始了新的学习，从学生，教材，教 学参考书，教辅资料入手，虚心向多年从教毕业班的老师请教这个教学班中有个名叫和正芬的同学很可怜，母亲在一次车祸 中，不幸身残，父亲由于长期照顾母亲精神崩溃，不久就离世而去， 12岁的和正芬就这样撑起了一个家，既要照顾倒床的母亲，又要操 持这个家，鸡呀，猪呀，农田里的活都等着她，还有一个读三年级的 弟弟也需要她照顾，xxx老师先用写倡议书的形式为这个学生募捐到 了一些钱，但这也只能解决眼前的一点学费 （那时学杂费，教科书费 还没有免），不久母亲也离世而去，这两个小孩成了名副其实的孤儿， XXX老师到处奔波走访，最后把这两个孩子送进了孤儿学校，如今和 正芬考上了大学。
村子里的人都说和老师心地善良若没有遇到和老 师说不定早嫁人了三个月下来从五年级时的第9名（全乡11个班）进入了第5名， 听到这样的消息，中古完小的7个学生被家长转学转到了 xxx老师所 在的班，到升学考试时所任的这个毕业班考取了全乡第一， 而且是语 文，数学，综合全部第一，这是我们学校前所未有的荣誉20xx 年9月调到拉市海东完小，领导打听到之前辉煌的成绩就 安排xxx老师担任语文教研组组长，六年级班主任兼语文老师，这个 班的语文老师换得最频繁，可以说是一年一换，学习成绩差暂且不说， 纪律一团糟，曾出现过殴打老师的现象，更离谱的是有位实习生给他 们上课，讲完课后问学生：“还有不懂的吗，请提出来”，居然有学生 问女老师：“请问你可以做我的对象吗？”面对这样的班级，xxx老师 深思了一番，如何在异地他乡争创好成绩，她想：如果成绩出不来， 那以往的成绩不就被这个毕业班给毁了吗于是她下决心一定要带好 这个班，不辜负领导的期望，不辜负家长的期望压力就是动力，第一天进教室她就和同学们约定了班规公约， 接下来她让学生每人写一篇作文，可以写出自己的渴望，可以写自我介 绍，可以写学生心目中的老师，可以写自己的家庭情况，也可以写同 班同学的二三事，。
内容不限，但必须真实就这样她把 32个 学生情况了解了，开始对症下药严厉地斥责只管一时，视而不见则 泛滥成灾，不可收拾，所以XXX老师努力用爱去捕捉孩子们的闪光点， 用赏识的教育法教育孩子，起到了很好的效果，一年来连年倒数第一 的这个班终于在升学考试时摆脱了这个倒数第一，进入了第四名，得 到了领导的肯定送走一个毕业班，原则上她应该接一年级，可是，领导说 XXX老 师已经有了任高段的一套独特的教学经验，于是又安排接任五年级班 主任兼语文老师，在XX年由于毕业班的成绩突出被评为了拉市乡优 秀教师20XX 年由于工作的需要，由语文学科的带头人改为数学教研组 组长，担任新一轮课改（由西师版改为人教版）的带头人，二年级的数 学，虽然XXX老师只是副班主任，但她对班级的关心与热情却胜过班 主任，劳动场所，集体活动，无处不在，都和同学们打成一片，这个 班的学生遇到事情总是喜欢先汇报给和老师，因为他们觉得和老师爱 他们多一些这个班是个病号班，26个学生全到齐的一天也没有，班长和梦 军每天早上都带病坚持到校上学，不一会儿吐了一教室又回家休息， 下午家长又将其送回学校；和文爱，和金平，木临峰是近视眼，和根 源同学先天性白内障；其他的同学也时不时三天两头的生病，看着这 样的一个班，XXX老师没有灰心，没有丧气，她将全部的爱心都倾注 到了她的学生身上，学生生病时，她主动带学生到医院看病，主动给 孩子家长打，从没有怨言，今年和根源同学由于家庭困难营养不 良导致神经衰弱再加先天性白内障， 无法坚持上学，和老师亲自到和 根源家里去看望，并帮家长向村委会提出申请资助救治， 家长深表谢 意，感激不尽。
姚圣清是个美丽可爱的小女孩，还不满 10岁，是这个班中年纪 最小的一个孩子，学习成绩还不错可怜的是去年她妈妈才32岁的 年轻生命被病魔夺走了，姚圣清同学学习成绩一时落下了许多， 人也 突然变得沉默寡言和老师通过写信的方式劝解并安慰她， 在生活上 也给予她帮助慢慢地她的成绩上来了，人也开朗了在今年的春游 中这位没有妈妈的孩子所准备的菜最干净， 最卫生，当校长问起是谁 帮忙准备时自豪的说：“我自己准备的而其他同学大多是家长为他 们准备的在期中考后的家长会上，当老师表扬姚圣清懂事能干时， 家长都说是和老师的功劳教育教学之任重而道远，XXX老师将继续用爱去谱写教育的诗篇， 托起明天的太阳小学优秀班主任事迹材料 2019优秀班主任事迹材料XXX ，小学一级教师，黑龙江省齐齐哈尔市建华区全福小学四年 一班班主任韩洁同志忠诚热爱党的教育事业，把全部的精力和热情 都投入到了神圣的教育事业中，在多年的班主任工作中，她摸索出了 一套独特的工作方法，特别是在对学生进行中华民族的传统美德教育 方面更是积累了丰富的经验，取得了优异的成绩她把传传统美德的 内容渗透到课堂教学中，她所执教的《认识元角分》、《分数的意义》 等公开课被评为全国传美优秀课，多项篇传统美德经验论文被评为全 国、省优秀论文，XX年9月，她被评为全国传美教育先进工作者。
为了使学生更直接地领悟中华传统美德，韩老师独具匠心的把班 级教室建设成了 “传美长廊”，在班级的墙壁上布置了包含伟人图像、 诚实守信、文明有礼等内容的图画，并定期的更换新的内容，使学生 一走进教室就被一种浓浓的传统美德的教育氛围所包容， 耳濡目染的将中华民族的传统美德印入每个同学的心中由于家庭教育、生活环境等因素的影响，很多学生对中华传统美 德认识不足，孝敬亲长观念比较薄弱，不懂得勤俭节约，随意浪费资 源，意志品质不够坚强、不懂得关心他人等等，为了将传统美德教育 与学生的生活实际结合起来，韩老师把传统美德的内容溶入到班级的 日常管理之中她精心设计制作了一块“五争当”评比板，在上面设 立了五项内容，即：比孝敬父母、比诚实守信、比勤俭节约、比意志 品质、比热爱集体每一项内容都由低到高设计了 30个小格子，每一项内容都实行动态管理，用一只小纸鹤代表一名同学的实际表现， 大家都从同一个起点出发，哪名同学在哪方面取得了成绩，就把他的 小纸鹤向上升一小格，升到最顶端的小纸鹤将会变成金色的纸鹤 这 样的管理方式，充分的调动了同学们参与各项活动的热情， 同学们也 开始用五项内容晋级的标准要求自己，在切身参与中受到了深刻的教 育。
针对学生大手大脚的浪费现象，韩老师把从网上搜集到的贫困山 区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生 们听，展示给学生们看，同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈 自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例在韩老师的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象再也见不到 了在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣 后来， 韩老师班里的爱心基金会活动还成为了学校的优秀典型， 在全校推广开来，成为学校的一项特色活动韩老师还在她的班中开展了诵读格言活动 把传统美德格言的学 习带入课堂、融入生活每天利用早读 5分钟，午间5分钟，晚上温 习5分钟进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格她还能结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动： 如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学 生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好，学校每月的文明班级中 韩老师的班级都名列前茅优秀班主任个人事迹材料范文 2019优秀班主任事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考！我叫男，36岁。
中学语文一级教师，1995年参加工作至 今已是第13个年头，XX年来我一直担任着两个班的语文课，一个班 的班主任工作，期间曾多次获得县市优秀教师，。