思维学校七年级语文——文言文训练（3）（一）买鸭捉兔昔 有 人 将 猎 而 不 识 鹘 ， 买 一 凫 而 去 原 上 兔 起 ， 掷 之 使 击 凫 不 能 飞 ， 投 于 地 ，又 再 掷 ， 又 投 于 地 至 三 四 ， 凫 忽 蹒 跚 而 人 语 曰 ： “我 鸭 也 ， 杀 而 食 之 ， 乃 其 分 ， 奈何 加 我 以 抵 掷 之 苦 乎 ？ ”其 人 曰 ： “我 谓 尔 为 鹘 ， 可 以 猎 兔 耳 ， 乃 鸭 耶 ！ ”凫 举 掌 而示 ， 笑 以 言 曰 ： “看 我 这 脚 手 ， 可 以 搦 得 他 兔 否 ？ ”【 注 释 】 （ 1） 鹘 ： 隼 的 旧 称 ， 一 种 凶 猛 的 鸟 （ 2） 凫 ： 野 鸭 子 3） 分 ： 本 分 （ 4） 搦 ： 持 握 、 捕 捉 1、 解 释 下 列 加 点 字 1） 昔 人 将 猎 而 不 识 鹘 （ ） 2） 凫 忽 蹒 跚 而 人 语 曰 （ ）3） 奈 何 加 我 以 掷 之 苦 乎 （ ） 4） 我 谓 尔 为 鹘 （ ）2、 “加 ”在 《 古 汉 语 字 典 》 中 的 义 项 有 ：1） 施 加 2） 增 加 3） 更 ， 更 加 4） 加 上 ， 加 之选 文 中 “奈 何 加 我 以 掷 之 苦 乎 ”中 “加 ”的 解 释 应 选 第 项 。
3、下列中的“乃”与文中“乃 鸭 耶 ”中的“乃”意思和用法相同的一项是 （ ）A、乃其分 B、衡 乃 穿 壁 引 其 光C、乃 以 燕 角 之 弧 、 朔 蓬 之 簳 射 之 D、见渔人，乃大惊4、翻译：我 鸭 也 ， 杀 而 食 之 ， 乃 其 分 ， 奈 何 加 我 以 抵 掷 之 苦 乎 ？5、 “凫 举 掌 而 示 ， 笑 以 言 曰 ”， 你 从 凫 的 “举 ”和 “笑 ”中 体 会 到 什 么 ？6、从这则笑话中你体会到了什么？（二）高帽一百俗 以 喜 人 面 谀 者 曰 “喜 戴 高 帽 ” 有 京 朝 官 出 仕 于 外 者 ,往 别 其 师 师 曰 :“外 官不 易 为 ,宜 慎 之 ”其 人 曰 某 备 有 高 帽 一 百 适 人 辄 送 其 一 当 不 至 所 龃 龉 也 师 怒 曰 :“吾 辈 直 道 事 人 ,何 须 如 此 !”其 人 曰 :“天 下 不 喜 戴 高 帽 如 吾 师 者 ,能 有 几 人 欤 ?”师颔 其 首 曰 :“汝 言 不 为 无 见 ”其 人 出 ,语 人 曰 :“吾 高 帽 一 百 ,今 止 存 九 十 九 矣 。
”1、 请 给 画 横 线 句 子 添 加 相 应 的 标 点 符 号 其 人 曰 某 备 有 高 帽 一 百 适 人 辄 送 其 一 当 不 至 所 龃 龉 也 2、 解 释 加 点 字 义 1） 俗 以 喜 人 面 谀 者 曰 （ ） 2） 往 别 其 师 （ ）3） 吾 辈 直 道 事 人 （ ） 4） 汝 言 不 为 无 见 （ ）3、 《 古 汉 语 字 典 》 中 有 关 “适 ”的 解 释 有 以 下 义 项 ， 请 为 “适 人 辄 送 ”中 “适 ”选 择最 恰 当 的 一 项 （ ）A、 到 ······去 B、 女 子 出 嫁 C、 适 合 、 适 宜 D、 恰 好4、 翻 译 1） 师 怒 曰 :“吾 辈 直 道 事 人 ,何 须 如 此 !”2） 其 人 出 ,语 人 曰 :“吾 高 帽 一 百 ,今 止 存 九 十 九 矣 ”5、 你 人 那 个 人 以 后 还 会 使 用 “戴 高 帽 ”的 方 式 化 解 矛 盾 吗 ？ 联 系 原 文 说 说 你 的 理 解 。
三）虎求百兽而食之，得狐狐曰：“子①无敢食我也！天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝之命也子以我为不信，无为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走③乎？”虎以为然故遂与之行；兽见之皆走虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也注释：①子：你 ②长：掌管，统治 ③走：跑1、解释加点字：（6 分）①子无敢食我也 （ ） ②天帝使我长百兽（ ）③是逆天帝之命也（ ） ④虎以为然 （ ）⑤故遂与之行 （ ） ⑥兽见之皆走 （ ）2、用现代汉语翻译句子（2 分）观百兽之见我而敢不走乎？3、由文中的寓言故事，后人概括出什么成语？ 这个成语是什么意思？ （四）月攘一鸡今有人日攘（rǎng）其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已 ”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ （选自《孟子》）1．解释下列加点字1）请损之 （2）或告之曰 2．选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项：（ ）A. 斯速已矣 B. 惧其不已 C.死而后已 D.此印者才华，则第二板已具3．翻译：如知其非义，斯速已矣，何待来年？4．这个故事启示了我们什么？ 。