小班语言活动教案：有趣的肚脐眼设计意图：《有趣的肚脐眼》是一本风格清新、明朗、质朴但又诙谐有趣的 绘本虽然取材于孩子的日常生活，但是故事的融入让它又带有一些 神秘的色彩绘本前页是大片留白中物品的局部图，后一页就是展示 完整物体的画面，前后页有着鲜明的比照，但却又有着文字难以描绘 的美感为了让孩子能够更好的与绘本互动，我自制了小书使整个绘本真 正能和幼儿互动起来本次活动孩子通过看一看、猜一猜、读一读、 说一说进行主动观察，感受了解从前往后逐页阅读的正确方法，知道 “肚脐眼”的作用，同时白板课件的运用促进了孩子参与活动的积极 性，让孩子在故事情境中获得快乐和共鸣！活动目标：1 .在猜猜、说说中学说句式“这是XX的肚脐眼”2 .在逐页翻阅中理解绘本内容，感知“肚脐眼”的作用3 .在安静倾听、阅读中，体验猜测与表达的快乐活动准备：知识经验准备：幼儿对生活中一些常见事物有一定了解4 质材料准备：小书、白板课件、实物材料活动过程：、视频导入，激兴趣你们知道这是什么？轻轻掀开衣服互相看看肚脐眼是什么样 子的？ ”幼儿交流表述二、集体阅读，识绘本除了你们有肚脐眼，其他东西有肚脐眼吗？来，跟着我一起去 书里找一找。
L阅读封面“这本书叫《有趣肚脐眼》瞧！封面上就有宝宝的肚脐眼，小小 的、圆圆的2.猜测：谁的肚脐眼这是谁的肚脐眼？它是什么样子的？樱桃的肚脐眼有什么 用？“这是谁的肚脐眼？为什么？ ”“快来看快来看，这是谁的肚脐眼？你是怎么知道的？ ”三、自主翻阅，读绘本1 .自主阅读“这本书里有许多肚脐眼，有的被猜出来了，还有的等着聪明宝 宝去猜呢！接下来，请小朋友去书上看一看，先提问：这是谁的肚脐 眼？然后猜猜：这是XX的肚脐眼最后再翻开前面一页去看看你猜 对了没有2 .经验展示在这本书里，你们猜到哪些东西的肚脐眼？ ”.整体阅读让我们一起来看看说说这些有趣的肚脐眼吧!”四、经验提升，拓绘本除了刚才我们书中找到的肚脐眼，生活中还有许多不同的肚脐 眼呢！快来找一找！小朋友们真能干，又找到了这么多不同的肚脐眼, 我们一起去把发现告诉其他同伴吧！ ”。