湖南美术出版社五年级书法下册《1、立刀旁》教学设计宿州市灵璧县韦集镇彭沟小学陈佳彬【教学目标】1、 了解立刀旁字的结构特点，比拟准确地书写立刀旁的字；2、 了解中国书法字体的几种分类，激发学习书法的兴趣和爱好;3、 能对同学的书写情况进行评价，提高观察和比拟的能力教学重难点】：了解立刀旁字的结构特点，掌握立刀旁的写法【教学过程】导入新课：通过认识“立刀旁”汉字，引出本节课所学的内容讲授新课：一、明确任务，学习立刀旁字的书写方法III1、这节课我们继续学习以偏旁带生字的书写练习今天，我们学习立刀旁的字2、 关于立刀旁，你怎样书写？指名说一说，并到黑板上写一写3、 总结立刀旁的书写要点：一、长短结合；二、竖画匀称4、说说你们熟知的的立刀旁的字刑、贝叭至叭列）你能不能试着来写一写这些生字指名学生板书）5、整体观察这些字，找出立刀旁字的共同之处结构上均是 左短右长，左侧略宽，右侧略窄二、 讲授立刀旁的写法要领：1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 教师结合课本详细讲解：立刀旁：内短竖与外竖钩宜一气呼 成两竖根本平行短竖收笔；长竖钩要劲健，如刀矛矗立，宁 折不弯（并不是象直线一样地竖直，这样反而不见得特别有力而且 缺乏线条的美感）。
一般竖钩之竖画宜微向左陷，而一竖线上下局部 因书写速度比中间局部略慢，所以，上下稍粗，中间稍细，使直线富 含微妙的变化而美不胜收短竖在长竖钩的二分之一处，或略偏上 有时，短竖也可写成点状三、 应用方法，进行书写练习1、 出示“刑、那么、至0、列”,学生练习书写2、 教师巡视指导，及时纠正书写中的错误四、 展示评比，取长补短1、在教材本科范字中选一个你喜欢的字写一行，再想一个过去学过的带有立刀旁的字写一行2、比照评价五、总结所学，提出希望。