Unit 1 My Family 单元学习目标单元学习目标1. 能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：father, mother, brother, sister, grandmother和和grandfather语言技能目标语言技能目标第一层次：第一层次： 单元学习目标单元学习目标2. 能够听懂、会说询问和回答人物身份的功能句：能够听懂、会说询问和回答人物身份的功能句： Who’s he/ she? He/ She is …，并能在恰当的情，并能在恰当的情境中初步运用境中初步运用 单元学习目标单元学习目标3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母 a, b, c, d在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首 字母的帮助下，整体识别单词字母的帮助下，整体识别单词 单元学习目标单元学习目标 能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事。
语言技能目标语言技能目标第二层次：第二层次： 单元学习目标单元学习目标1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣2. 能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序 参与，积极使用英语进行交际参与，积极使用英语进行交际3. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作 进行结对问答等活动进行结对问答等活动其他目标：其他目标： 爸爸，爸爸爸爸，爸爸father 妈妈，妈妈mother 哥哥，弟弟哥哥，弟弟brother 姐姐，妹妹姐姐，妹妹sister 爷爷，爷爷爷爷，爷爷grandfather 奶奶，奶奶grandmother 他他是谁？是谁？男男他他男男他他 he 她她是谁？是谁？女女她她女女她她she This is my father . 。