中班美术活动教案：蝴蝶一、活动目标通过本次美术活动，帮助中班幼儿了解蝴蝶的生活习性和外形特征，培养幼儿的美术创造能力和动手能力二、活动准备材料1. 彩纸2. 黏土3. 水彩笔4. 剪刀5. 胶水6. 蝴蝶图鉴（教师备课参考）7. 挂钩三、活动过程第一步：引入1. 教师准备一只真实的蝴蝶标本，并向幼儿们展示2. 引导幼儿们观察并讨论蝴蝶的特征，例如：翅膀、触角、身体形状等第二步：知识讲解1. 教师向幼儿们简单介绍蝴蝶的生活习性，例如：蝴蝶的生命周期、蝴蝶是昆虫等2. 通过图片或图鉴，向幼儿们展示不同种类的蝴蝶，并引导幼儿们观察它们的翅膀颜色和花纹第三步：美术创作1. 教师向幼儿们介绍今天的美术活动内容：制作彩纸蝴蝶2. 将彩纸分发给每位幼儿，并给予他们一些自由发挥的空间3. 引导幼儿们剪出蝴蝶的翅膀形状，并自由选择颜色进行涂饰4. 鼓励幼儿们使用剩余的彩纸和胶水，制作蝴蝶的身体部分，例如：头部、触角等5. 鼓励幼儿们在蝴蝶翅膀上添加花纹，以展示他们的创造力和想象力第四步：绘画表现1. 教师为幼儿们准备水彩笔和画纸2. 引导幼儿们用水彩笔描绘蝴蝶的形状和花纹3. 鼓励幼儿们运用多种颜色，使蝴蝶更加美丽多彩。
第五步：展示与评价1. 活动结束后，教师为每个幼儿提供一个挂钩，将他们制作的蝴蝶装饰物挂在教室墙壁上2. 教师和幼儿一起观赏彼此的作品，并进行简单评价和互动讨论四、活动延伸1. 教师可引导幼儿们观察和收集不同种类的蝴蝶图片，并帮助幼儿们制作一个蝴蝶图鉴2. 教师可设计一些游戏，让幼儿们通过触摸、形状和颜色等来辨认不同的蝴蝶3. 在下一次美术活动中，教师可引导幼儿们利用黏土制作立体蝴蝶模型，培养他们的空间想象力以上是中班美术活动教案：蝴蝶的具体设计流程，通过这次活动，幼儿们不仅能够了解蝴蝶的生活习性和外形特征，还能够培养他们的美术创造能力和动手能力教师可以根据实际情况进行适当调整和改进，以满足幼儿的学习需求。