单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/24 Wednesday,#,快速跑,水平二四年级,学习内容,1,、快速跑,2,、游戏：贴烧饼,教学目标,知识目标：了解快速跑的知识，掌握快速跑的技术要求、方法和要领技能目标：通过练习培养学生正确的跑步姿势，改进部分学生的错误,动,作，使,80%,的学生掌握快速跑的动作发展学生快速跑的能力情感目标：在游戏中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼和自我评价的能力，同时培养学生敢于拼搏、勇于进取的品质教学重难点,重点：前脚掌着地，手臂前后摆动难点：摆臂蹬地有力，跑的自然、协调教学过程,准备部分,基本部分,拓展部分,结束部分,准备部分：,课堂常规：,集合、整队、报告人数,师生问好、检查服装、安排见习生,宣布本节课的内容及要求,准备活动：,1,、热身活动（绕操场跑两圈）,2,、徒手操,（,1,）振臂运动（,2,）扩胸运动（,3,）体转运动（,4,）正压腿,（,5,）侧压腿（,6,）纵跳起,（,7,）腕、踝关节绕环,组织：四列横队,要求：快静齐,基本活动,快速跑（一）,（,1,）教师带领学生做一组快速跑比赛；,（,2,）学生总结快速跑动作要领；,（,3,）教师讲解快速跑的动作要领（两脚前后开列站，左脚前右手前手臂弯曲前后摆，身体前倾也往前，脚跟微抬起。
4,）学生原地体会动作，教师巡视指导基本部分,快速跑辅助练习（二）,跨大步跑、高抬腿跑,1,、,教师讲解并示范动作,2,、,学生分组练习教师巡视指导纠错,3,、,小组比赛,快速跑（三）,1,、学生分组比赛，看看每组那个学生跑的最快，注意动作要领2,、追逐跑练习（体验快速跑技术）,男生让女生的差异，前后间隔,35,米，体现差异教学拓展部分,游戏：贴烧饼,教法玩法：所有学生围成人数相等的两个大圆，两人一组一前一后站立，左右隔约一步，选一组同学站在圈外，一个当追逐着，一个当被追逐着游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐,者,跑到任何一组学生的前面站立，这时后面的一个学生就变成了被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一组追逐者，游戏重新开始1,）,教师带领学生进行完整的动作示范，以利于学生更清晰的知道游戏方法2,）,学生进行游戏放松,放松操,小结,课堂小结,课后,师生再见,回收器材,结束部分,谢谢观看,不足之处敬请指导,。