2018.01.01“歪脑袋歪脑袋”木头桩木头桩二（二（5 5）班）班 导：循循善诱之美•故事讲的是一个歪着尖尖的脑袋木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明后来，他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视，但是事与愿违，因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候，木头桩的心受到震撼，他突然意识到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌来了……通过木头桩的故事让大家明白一个道理：看不起别人就代表无视自己的短处，这样会使我们的虚荣心放大只有充分认识自己的优缺点并为之努力不断完善自己，才是正确的人生态度 学：自我发现之美学：自我发现之美 找找描写木头桩找找描写木头桩外貌外貌、、性格性格、、年龄年龄的词句 满身都是皱纹满身都是皱纹 又脏又丑又脏又丑 尖尖的脑袋尖尖的脑袋 很骄傲很骄傲很骄傲很骄傲 很老很老很老很老 木头桩长在哪里？木头桩长在哪里？ 田野 小男孩说老木头桩是一个雕小男孩说老木头桩是一个雕像后，老木头桩用什么来赞美像后，老木头桩用什么来赞美自己？自己？一首诗。
一首诗 一首歌 老木头桩唱完歌后，周围的老木头桩唱完歌后，周围的小草有没有给他鼓掌？小草有没有给他鼓掌？有P005P005 麻雀们到木头桩的歪脑袋上麻雀们到木头桩的歪脑袋上来干什么？来干什么？休息找虫子吃找虫子吃 小姑娘们用木头桩干什么？小姑娘们用木头桩干什么？荡秋千 跳皮筋 小姑娘们跳皮筋时唱过的歌小姑娘们跳皮筋时唱过的歌谣是怎样的？谣是怎样的？ 小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一 二五六，二五七，二八二九三十一 小姑娘们自始至终有没有唱小姑娘们自始至终有没有唱到木头桩呢？到木头桩呢？有 读一读，体会木头桩的心情读一读，体会木头桩的心情 木头桩又高兴，又有点儿木头桩又高兴，又有点儿生气，说：生气，说：“胡扯，我可不是胡扯，我可不是木头疙瘩！不过，玩一次也木头疙瘩！不过，玩一次也可以P015P015 探：通力合作之美探：通力合作之美 想一想，为什么作者要把木头桩的歌想一想，为什么作者要把木头桩的歌写成写成“跑调的歌跑调的歌” 展：智慧生成之美展：智慧生成之美木头桩自己唱歌都跑调，根木头桩自己唱歌都跑调，根本没什么资格骄傲自大、看本没什么资格骄傲自大、看不起别人，作者写出了这个不起别人，作者写出了这个特点，更让我们明白做人要特点，更让我们明白做人要谨慎谦虚。
谨慎谦虚 测：学以致用之美测：学以致用之美 工人们把大木头桩怎么了？工人们把大木头桩怎么了？连根刨掉连根刨掉做成长椅做成长椅 如果把结尾写成木头桩唱歌很如果把结尾写成木头桩唱歌很好，好不好？好，好不好？好 故事中的木头桩有心吗？故事中的木头桩有心吗？有P016P016 这是一个这是一个_______的木头桩的木头桩 又脏又丑又脏又丑年纪很大年纪很大骄傲自大骄傲自大知错就改知错就改害怕寂寞害怕寂寞唱歌跑调唱歌跑调 谢谢大家谢谢大家! 星期天作业：1、第三、四单元的一类字写1+3+1，二类字拼读3遍 2、39页识字加油站词语读3抄1 41页展示台词语、名句读3抄1 3、每天坚持读30分钟《“歪脑袋”木头桩》 。