恒河猴系列实验一、母爱剥夺猴子的爱(又称代母养育实验)实验背景：二十世纪五十年代，包拜研究了不同孤立情形(父母死亡、遗弃等)下儿童 的心理状态，罗伯特也制作了纪录片来讲述初期关爱对人类和非人类灵长类动物初期进 展的重要，这些研究引发了哈洛的爱好那时哈洛做了一系列实验：将刚诞生的小猴子 和猴妈妈及同类隔离开观看结果他发觉小猴子对盖在笼子地板上的绒布产生了极大的 依恋它们躺在上面，用自己的小爪子牢牢地抓着绒布，若是把绒布拿走的话，它们就 会发脾气，这就像人类的婴儿喜爱破毯子和填充熊玩具而依恋一直被以为是关于取得 营养物质的一种回报：咱们爱咱们的母亲是因为咱们爱她们的奶水研究员克拉克•赫 尔(Clark Hull)和肯尼斯•斯彭斯(Keneth Spence)也曾经说过，人类的依恋是基于需 求减降论(drivereduction)：饥饿是咱们第一需要减降的需求，第二是饥渴和性从20 世纪30年代直至50年代，需求减降论及其与爱的关系从来没有受到质疑但哈洛开始 对此提出了质疑当他把奶瓶从小猴子的嘴边拿走的时候，猴宝宝只是吧唧吧唧嘴唇， 或用爪子擦去它们毛茸茸的下巴上滴落的奶水但当哈洛把毛巾拿走的时候，猴宝宝就 开始尖叫，在笼子里滚来滚去。
哈洛对此产生了极为强烈的爱好正如他的传记作者 Deborah Blum写道的，了解内心的最好方法确实是将其打坏哈洛备受赞誉但充满残忍 的职业生涯就此开始了，他因此还取得了一个“猴子先生(Monkey Man) ”的外号只是 1971年，在哈洛的第二任妻子因乳腺癌离世后,他也到明尼苏达州的梅约医学中心(Mayo Clinic )同意医治在那里，他同意了一系列电击医治，就像一只动物一样被皮带绑在 桌子上回到麦迪逊以后，人们说他变成了另外一个人，他停止了对剥夺母爱的研究哈罗以为幼猴除大体的饥饿、干渴等生理需求外，它们必然还有一种要接触柔软物质的 需求为验证那个理论，哈罗和其合作者决定制作用于实验的不同类型的母猴实验进程：他们制作的第一只代理母猴是如此的：用滑腻的木头做身子，用海绵和毛织物把它裹起来；在胸前安装一个奶瓶，躯体内还安装一个提供温暖的灯泡然后他们又组装另一只不能提供舒适环境的代理母猴这只母猴是由铁丝网制成，外形与木制母猴 大体相同，以便使幼猴用接近木猴的方式接近它这只铁丝母猴也安装能喂奶的乳房， 且也能提供热量换句话说，这只铁丝母猴与木制母猴相较，除在被哈罗称为“接触安 慰”的能力方面有不同外，其他方面完全一样。
然后，研究者把这些人造母猴别离放在单独的房间里，这些房间与幼猴的笼子相通8 只幼猴被随机分成两组，一组由木制母猴喂养（用奶瓶），另外一组由铁丝母猴喂养， 也提供奶哈罗企图将喂养的作用与接触安慰的作用分离开来他把猴子放在笼子里， 并记下在诞生后的前 5 个月中，幼猴与两位“母亲”直接接触的时刻问题结果是令人 惊讶的在最初的实验中，所有的幼猴与两只代理母猴都接触其中一半幼猴由木制母猴喂奶， 另一半那么由铁丝母猴喂奶此刻，你可能已猜到幼猴偏爱的是由绒布包裹的木制母猴， 可是令人惊奇的是，这种偏爱程度趋向于极端，乃至对那些由铁丝母猴喂养的幼猴而言 也是如此通过最初几天的调适后，不管哪只母猴提供奶，所有的幼猴几乎成天与木制 母猴待在一路乃至是那些由铁丝母猴喂养的幼猴，它们为了吃奶才迫不得已离开木制 母猴，吃完后便迅速返回到木制母猴那个地址别离由木制母猴和铁丝母猴喂养的两组猴子的行为特点进一步证明接触安慰的重要性 尽管两组猴子食量一样大，体重增加的速度也大体相同，但由铁丝母猴喂养原幼猴对牛 奶消化不良，且常常腹泻这说明，缺少母亲的接触安慰使幼猴产生心理上的紧张恐惧物体的实验进一步证明幼猴对木制母猴的依恋。
每当幼猴发觉自己正面对一些可怕 的事物时，它们便专门快跑向木制母猴，并抱住它以取得安慰的爱惜随着幼猴年龄的 增加，这种反映变得加倍强烈另外，不管是铁丝母猴喂养的幼猴，仍是木制母猴喂养 的幼猴，其反映没有不同：当它们可怕时，都会到绒布包裹的代理母猴那里寻求平安感上世纪 50 年代后期，哈洛及其同事把一个刚诞生的婴猴放进一个隔离的笼子中养育， 并用两个假猴子替代真母猴这两个代母别离是用铁丝和绒布做的，铁丝代母胸前有一 个能够提供奶水的装置，按哈洛的说法“一个是柔软、温暖的母亲，一个是有着无穷耐 心、能够 24小时提供奶水的母亲刚开始，婴猴多围着铁丝母侯，但专门快的几天后， 令人惊讶的情形就发生了：婴猴只在饥饿的时候才到铁丝代母那里喝几口奶水，其他更 多的时候都是与绒布代母呆在一路；在受到不熟悉的物体，如一只木制的大蜘蛛的要挟 时，会跑到绒布代母身旁并牢牢抱住她，似乎布猴会给他更多的平安感 哈洛的这一代母养育实验结果显现了一些问题，那些由绒布代母抚育大的猴子不能和其他猴子一路 玩耍，极为孤僻，性成熟后不能交配于是，哈洛对实验进行了改良，制作了一个能够摇摆的绒布 代母，并天天都会有一个半小时的时刻和真正的猴子在一路玩耍。
如此哺育大的猴子大体上正常了实验结论：哈洛得出结论：猴子对安抚的需要远胜于对探讨的需要而且缺少躯体接触的 安抚会使幼猴经受庞大的心理压力母猴是不是知足幼猴的饥饿、干渴等生理需求并 非是幼猴依恋母猴的要紧因素，这与那时流行的观点相反接触安慰在幼猴对母猴产生 依恋的进程中有重要阻碍，这一点在实验中取得清楚的证明实验进一步证明了“接触 安慰”对生物体取得心理平安感和鼓励力量的重要性那个实验证明亲子之间依恋关系 的重要性幼子不仅向母亲寻求食物与平安，更向母亲寻求关爱、接纳取得母亲的关 爱对正常的心理成长、包括性心理成长，都有超级重要的作用同时证明了爱存在三个 变量：触摸、运动、玩耍若是你能提供这三个变量，你就能够知足一个灵长类动物的 全数需要评论家说：抓抱是属于恒河猴的一个自然行为，人类是不具此特点的，在将实验结果应 用于人类时，哈洛高估了接触安抚的作用而轻忽了照料的重要性而哈洛的发觉对今世的育儿理论产生了极大的阻碍许多孤儿院、社会效劳机构、爱婴 产业都或多或少地依据哈洛的发觉调整了自己的关键政策部份是因为哈洛的缘故，医 生此刻明白将新生婴儿要直接放在母亲的肚子上；孤儿院的工作人员明白仅仅向婴儿提 供奶瓶是不够的，还必需抱着弃婴来回摇动，而且要对其微笑。
固然，更要感激哈洛， 正是他的实验使咱们开始重视动物权益的爱惜几年前，动物解放前线组织(Animal Libera tion Fron t)在威斯康辛大学的猿类研究中心举行了一场示威游行，以吊唁数千 只在实验中死亡的猴子二、亲爱的面庞(又称面具实验)实验背景：从20世纪30年代直至50年代，一些闻名的儿科专家，比如本杰明•斯帕 克(Benjamin Spock),都建议应该依照时刻喂奶另一个知名哺育专家约翰•华生(John Wat son )写道：“不要溺爱宝宝，不要在睡觉前亲吻他们，正确的做法是，弯下腰握握 他们的手，然后关灯离开但哈洛以为，万万不要跟宝宝握手，而应该毫不犹豫地拥 抱他哈洛和他的同事证明了：“接触所带来的安慰感”是爱最重要的元素哈洛猜想， 脸是爱的另外一个变数实验进程：他命令他的助手做一个传神的猴面具，看看会产生什么样的后果可是，面 具在完工之前，猴宝宝就已经诞生了，因此哈洛把猴宝宝与一个脸部没有任何特点的绒 布代母关在一路猴宝宝爱上了无脸代母，吻它，轻轻地咬它但当传神的猴面具做好 以后，小猴子一看见这张脸就吓得连声惊叫，并躲到笼子的一角，全身哆嗦实验结论：咱们的需求远不止饥饿，咱们不吝任何代价与他人成立连接关系，咱们所见 到的第一张脸在咱们心中是最可爱的脸。
三、厉鬼妈妈(又称铁娘子实验)实验背景：尽管哈洛研究爱，但他的爱情生活却并非如意他的妻子克拉拉带着他们的 两个小孩离开了他，而他也有了另外一个“女人” 铁娘子(IronMdide n)o实验进程：铁娘子是哈洛设计的一种特殊的代母，她会向小猴子发射锋利的铁钉，而且 向它们吹出强力寒气，把猴宝宝吹得只能紧贴笼子的栏杆，而且不断尖叫哈洛宣称， 这是一个邪恶的母亲，他想看看这会致使什么结果正是因为那个实验，使得哈洛的名 声更糟了他制作了各类邪恶的铁娘子，它们有的会 对着小猴子发出怪声，有的会刺 伤小猴子不管是什么样的邪恶母亲，哈洛发觉猴宝宝都可不能离它们而去，反而加倍 牢牢地抱住它们最后，哈洛与素味舍弃了厉鬼布妈妈，因为他们找到了更好的妙计一一真正的妈妈为 了制造如此的妈妈，他们先把母猴子孤立饲养，然后想方法叫她们怀孕不幸的是如此 的母猴子不知道跟公猴子发生性关系，因此哈洛与素味便制造了一种机械使其被迫受 孕很奇怪，哈洛从不说实验动物“死亡”，而是“被杀死了”，把受孕机械称为“强 暴架”当小猴子生出以后，实验者再做观看他们发觉，有些这种妈妈全然就不顾 小孩，不肯像一样的妈妈那样把哭泣的小孩抱在怀中摇动。
还有一些情形观看如下：有 些母猴那么粗鲁而嗜杀癖好之一是把小猴子的脑壳咬碎最恶心的是把小猴子的脸往 地上摔，并在地上揉搓四、基础隔离（也称剥夺实验）实验进程：部份隔离幼猴自避世时起就被放入笼中，猴子能够通过栅栏看到其他的猴子，听取得也可嗅出同 类的气味，只是没有躯体接触这种欲够不能的折磨，让小猴在笼中不断重复绕圈一一 同一个动作，而且撕扯自己的躯体完全隔离哈洛的研究小组设置的为期3个月、6个月、一年和两年的隔离实验组结果说明不管是部份隔离仍是完全隔离的幼猴，在社交能力、情绪方面均有显著改变 禁闭6个月以上的幼猴表现出严峻的情绪不安、可怕、退却、摇晃、缩的行为，很少交 流和探讨实验结论：所谓初期隔离（剥夺）实验，是使幼小动物失去或部份失去正常的生活环境， 然后对正常与非正常环境长大的动物行为的不同作比较，从而发觉环境对行为进展的阻 碍在实验室孤独长大的猴子和野生猴子（有母亲和伙伴）的行为有专门大不同（见表 2-3-2）实验室长大的猴子（失去母爱）常常呆呆地坐着，两眼直视，有生人接近时, 可不能像野生猴子那样对生人作出要挟或解决行为，而只是自己打自己，乃至撕咬自己， 社交行为的进展受到极大损害。
实验结果详见表一）表1初期剥夺的持续阻碍（实验对象：恒河猴）测量隔离1年早期隔离6个月部分隔离有母亲伙伴条件接触的积极性*运动的主动性攻击害怕一退缩五、失望之井实验背景：20世纪60年代兴起生物精神医学，显现了通过药物减轻精神状况的可能， 而这引发了哈洛的极大爱好，他再次开始在恒河猴身上进行实验实验进程：他建造了一个黑屋子，把一只猴子头朝下在里面吊了2年哈洛把这装置称 做“失望之井”在1972年的一篇文章中，哈洛与素味说，由于人类的沮丧之情是“一 种无助、无望、陷入失望之深井的状态”，因此他们“但凭直觉”设计了这种身心的失 望之井他们用不锈钢做了 一个半锥形圆筒，上窄下宽；把一只小猴子放进去，关在 其中45天他们发觉，放下没几天以后，那小猴子“就大部份时刻畏缩在一角”那 个囚室制造出“严峻的、持久的、抑郁性的神经病理学行为”即便在放出以后9个月， 那小猴子仍是抱着胳臂呆呆坐着，而不像一样的猴子东张西望探讨周遭但该报告以为 结果仍不够确信，实验结论：该实验结果可能由于因密室的形态、大小、囚禁之长短，囚禁时猴子之年龄， 甚或由这些因素综合之而有所改变，因此只能初步得出结论，这种隔离环境会给被试造 成“严峻的、持久的、抑郁性的神经病理学行为”而这些未确信因素那么为进一步研究 之主题。
六、恐怖隧道除“失望之井”之外，哈洛与其同仁制造了一种实验箱，来制造惊恐的猴子还有一 篇报告中，哈洛描述了他如何造成罗猴“心死”（心理上的死亡）：他做了一个假妈妈, 外。