中班美术活动：蛋壳小猪 【活动目标】 1、学习蛋壳小猪制作的方法 2、通过活动，培育幼儿良好的动手动脑的习惯，体验胜利的喜悦 【活动预备】 1、实物教具：蛋壳小猪、小猪手偶 2、蛋壳、彩笔、太空泥、彩纸、剪刀、胶水 【活动过程】 一、导入，引起幼儿爱好 1、播放歌曲《小小猪》，幼儿听着音乐做律动走路进教室，分四组坐好 2、老师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？ （然后出示蛋壳小猪猪） 老师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪 3、观看幼儿操作材料，观赏各式各样的蛋壳小猪 提问： （1）你喜爱小猪吗？为什么？ 小结：小猪从来不会介意别人怎么看它，它不介意自己的外貌形状，小猪也从来没想过要离家出走，也不会轻易离家出走，它深信这世上只有仆人对自己最好了猪的优点多得很小伴侣，你们想不想也变成像小猪一样可爱、懂事呢？ 4、老师指导幼儿思索或小组争论如何变成一只可爱、懂事的小猪，各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙 5、出示小猪手偶：（套上手表演）我是一只可爱的小猪，走啊走到你们身边来，小伴侣，快快跟我欢乐小猪吧！孩子们这时热忱高涨，巴不得立刻把小猪制作出来。
6、想一想，说一说，蛋壳小猪是如何做成的？ 二、老师讲解制作方法：（示范制作过程） （1）、长方形彩纸对折，剪出两片小猪耳朵 （2）、将小猪耳朵轻轻折叠粘贴在蛋壳两测 （3）、彩泥团出小猪鼻子的四条腿 （4）、将小猪鼻子的四条腿固定在蛋壳合适的位置 （5）、彩笔画出小猪的眼睛和鼻孔 （6）、纸条搓出小猪尾巴粘贴在小猪身后 （7）、蛋壳变成了小猪 三、幼儿制作蛋壳小猪： 教书巡回指导 四、展览幼儿作品： 请幼儿相互介绍自己的小猪住在什么地方，在做什么？ 【活动延长】 1、 将幼儿的作品进行展现并且 2、针对幼儿的爱好，设计调整活动方案和内容使幼儿获得更丰富的阅历 【家园共育】 家长和孩子共同参加美术活动中去，关心孩子树立自信念。