1.公共基础模块1) 公共基础模块的构成与培养目标以党的教育方针为指导，以国家有关职业教育教学的指导性文件精神为指南，设置德育与职业指导、人文素养、科技素养、身心健康教育与美育等模块公共基础模块的构成与培养目标见下表序号功能模块培养目标工作依据1德育与职业 指导引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我 国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设的有关知识，提高思想政治素质指导学生掌握与 日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治 观念使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系 密切的基础知识，提高学生用马克思哲学的基本观 点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导 学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上 的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方 法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观 和成长观，做好适应社会、融入社会和就业和创业的 准备中共中央《关于关于 加强和改进思想政治工 作的若干意见》中共中央国务院《关 于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的 若干意见》教育部《关于加强职 业技术学校职业指导工 作的意见》教育部《中等职业学 校德育课程教学大纲汇 编》2人文素养培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生 进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提 高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。
使学生 掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写 作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能 力和浅显文言文阅读能力引导学生重视语言的积累 和感悟，接受优秀文化的熏陶，促进职业生涯的发展帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听说读 写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力引导 学生了解和认识中西方文化差异，培养正确的情感、 态度和价值观教育部《国家中长期教育 改革和发展规划纲要 (2010—2020 年)》教育部《中等职业教育改 革创新行动计划》 教育部《中等职业学校语 文教学大纲》、《中等职业 学校英语教学大纲》3科技素养使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活 中所必要的数学基础知识，了解物质结构、相互 作用和运动的一些基本概念和规律，培养计算技 能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养空 间想象能力和数学思维能力使学生进一步了 解、掌握计算机应用基础知识，提高计算机基本 操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等 方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学 习、工作、生活中常见问题的能力对学生进行 科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教 育，提高科学素养中国科学技术部连同教 育部、中宣部、中国科协 和共青团中央五个部门 制定《2001〜2005年中 国青少年科学技术普及 活动内容与目标》 教育部关于中等职业学 校数学、物理、计算机教 学大纲4身心健康教育 与美育提高学生身心素质，帮助学生正确认识和处理成 长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题， 促进学生身心全面和谐发展。
树立“健康第一”的指 导思想，掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方 法，培养健康人格，增强体能素质，提高综合职业能 力使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技 能和原理，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生 艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育 学生职业素养、创新能力与合作意识教育部、国家体育总局《关于加强学校体育工 作，切实提高学生健康素 质的意见》教育部《中等职业学校学 生心理健康教育指导纲 要》教育部关于中等职业学 校体育与健康、公共艺术 课程教学大纲2）公共基础模块实施的基本途径公共基础模块由以课堂教学为载体的必修课、选修课和以二课活动为载体的 拓展课组成教育教学活动中做到理论与社会实践相结合、第一课堂与第二课堂 相结合、综合素质教育与专业技能教育相结合将公共基础课程纳入教学计划， 第一课堂教学活动由教务部牵头，主要由基础教学部组织实施第二课堂拓展活 动由学工部、团委牵头，各教学部门配合实施序号功能模块教学形式组织部门1德育与职业指导第一课堂教务部、基础部第二课堂基础部、学工部（团委）2人文素养第一课堂教务部、基础部第二课堂基础部、学工部（团委）3科技素养第一课堂教务部、基础部第二课堂基础部、学工部（团委）5身心健康教育 与美育第一课堂教务部、基础部第二课堂基础部、学工部（团委）6适岗能力生产实习专业教学部3）公共基础模块构成要素公共基础模块包括德育与职业指导、人文素养 、 科技素养、身心健康教育 与美育等功能模块。
每个功能模块设置必修课程、选修课程和拓展课程若干门， 其结构见下表：模块序号功能模块第一课堂第二课堂必修课程选修课程拓展课程1德育与职业指导入学教育及军训 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生企业班组管理 素质养成训练 中职生创业教育 时事政策与形势法律知识讲座企业文化讲座社会公益活动中职生职业生涯设计指导 中职生求职应聘技巧指导公 共 基 tMj础 模 块2人文素养实用语文：（128）《职场信息阅读》《职场通用写作》《普通话口语交际》《汉字规范书写》《国学经典诵读》 英语：《基础英语》德语各专业英语商务应用写作演讲与口才 书法艺术 文学作品讲座 英美文化赏析3科技素养计算机应用基础 科技素养应用数学计算机辅助设计趣味数学 科普知识讲座4身心健康教育与美育体育与健康 心理健康教育 职业礼仪（服务类） 形体训练（管理类） 音乐、美术教育职业礼仪（制造类） 音乐、美术欣赏 球类（篮球课、足球课、羽 毛球课、乒乓球课）体育舞蹈礼仪操训练阳光体育活动（长跑） 拓展活动心理团体另：部颁大纲关于公共基础课程课时要求课程分类课程名称总学时各学期周数、学时分配123456公共基础入学教育德育128〜14432~3632~3632~3632~36语文（基础模块）（职业模块）160〜18032〜36数学（基础）（职业模块）12832~64英语（基础） （职业））124~14454~72计算机（基础模块）（职业模块）96〜10832~36体育（基础模块） （拓展模块） （顶岗实习）7272~901小时（综合素质养成训 练） 心理健康 音乐（基础+拓展）3418 + 18美术18 + 18其它课程专业核心 课程专业{技衞方学习是成就事业的基石向课程其它课程其它课程综合实训选修课程其它课程合计。