第一单元青春时光,第二课青春的心弦,第 2 课时 青春萌动,一、异性朋友 1青春期的___________使我们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的_______________ 2与异性相处，有助于我们了解异性的_____________、情感特征 3与异性交往是我们成长的一个____________，也是对我们的__________只要我们内心坦荡，言谈得当，_____________，这份友谊就会成为我们青春美好的_________,心理萌动,肯定和接受,思维方式,重要方面,考验,举止得体,见证,二、异性情感 4相遇青春，我们心中开始萌发一些对_____________的情感这是青春成长中的_____________ 5面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，_____________,异性朦胧,正常现象,理智处理,1中学生小轩在日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快小轩的这种心理活动是() 青春期的心理萌动心理不健康的表现成长中的正常现象道德品质坏的表现 ABCD,C,2右面漫画反映的现象是不可取的，因为男女同学正常交往() 可以优势互补，取长补短可以消除性别差异有利于了解异性特征，不断完善自己 有利于相互学习，共同进步 A B C D,B,3(2016，扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到() 自重自爱落落大方掌握分寸互不接触 A B C D,A,4进入青春期的我们开始关注、接触和了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情对此，我们的正确态度应该是() A可以发展两人感情 B不能产生爱慕之情，因为它容易导致早恋 C这是正常的事情，但要慎重对待，理智处理 D拒绝与异性交往，以免影响学习,C,5随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情这是() 早恋的现象正常的心理变化和情感体验个人走向成熟过程中自然产生的情感需要理智对待的情感 AB C D,B,62017年9月，上海教育出版社推出花样女孩，这是继2016年8月上教社出版的男生教材小小男子汉之后，全国首套专为小学男女生编写的教科书这套性别教材围绕小男生、女生们成长必须面对的与性别相关的困惑组织教学内容，着重帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识，增强保护、悦纳自己的基本能力，从而提升敢于担当的勇气与素养阅读花样女孩小小男子汉，接受性别教育有利于男女生() 相互了解自己与异性的不同特点学会如何与异性相处控制自己的生理变化学会塑造良好的自我形象 A B C D,B,7从七年级下学期开始，小丽悄悄地喜欢上了班里的体育委员。
一想起他，小丽心里就十分甜蜜，但不知道该怎么办小丽应采取的正确做法是() 学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来 大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情尽量避免两人单独在一起，保持一份纯洁 A B C D,C,8情景一：有位女生在进行心理咨询时说：“我在小学时，看到男生就厌烦；上中学后，我忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地迎上去，喜笑颜开地和对方打招呼在学习活动中有男生在场才觉得有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意我这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往,情景二：有位七年级男生在日记中写道：“我和一位女同学讨论学习问题，几个同学看到后说我们在谈恋爱，从此我们再也不敢和对方说话了 (1)情景一中的这位女生遇到了什么问题？ 该女生不知道如何与异性交往,2)为帮助情景一中的女生，我们应该告诉她什么？ 进入青春期，我进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，不必害怕与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，会帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，让自己变得更加优秀,3)请你结合情景二，说说中学生应该如何对待异性之间的交往和友谊。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们內心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证与异性交往，我们要遵循以下原则：自然大方地进行交往，建立纯洁的友情；尊重对方，掌握分寸；真诚待人，自重自爱,9材料一：2018年春节过后，晓兵随爸爸工作转到新的学校上学为了帮助晓兵尽快适应新的学习环境，班主任老师安排他与学习委员晓萱同桌晓萱很热心地帮助他，没想到班上很多同学议论纷纷，竟说他们是在谈朋友 材料二：江苏盐城市的两名初中生因谈恋爱遭到双方父母反对，爬到学校楼顶，以跳楼为名逼父母同意,1)面对同学们的质疑， 晓萱和晓兵该怎么办？ 晓萱和晓兵应继续保持正常交往，只要他们内心坦荡、言谈得当、举止得体，就会消除同学们的误解，这份友谊就会成为他们青春美好的见证 (2)请你运用所学知识劝说材料二中的两名初中生 进入青春期，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情爱情是一种高尚的情感爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力我们初中生身体还很稚嫩，精神有待丰富，还无力承担感情上的负担。
面对异性之间出现的朦胧的情感，我们应慎重对待、理智处理。