中国浦东干部学院的组织文化吴涛一．单位简介中国浦东干部学院是中组部管理的中共中央直属事业单位，日常工作由上海市委负责，学院实行理事会领导下的院务委员会负责制学院是对党政领导干部， 企业经营管理者， 专业技术人员和军队干部进行改革开放意识，中国特色社会主义信念，现代化建设只是和能力教育以及开展国际培训交流合作的国家基地学院坐落于上海市浦东新区中心腹地，占地面积 619 亩（含水面） ，建筑面积 11 万平方米，拥有行政中心，教学中心，会议中心，图书馆信息中心，文化中心，国际交流中心，餐饮中心，以及宿舍楼等 15 栋单体建筑教学设施先进，可同时容纳 800 人在校培训 校园绿化率达 79% ，三面环水，景色怡人学院内设办公厅，教务部，培训部，教学研究部，科研部，对外交流与培训开发部，信息技术部，人力资源部等 8 个部门遵循“实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，执政为民”的办学要求，本着“忠诚教育，能力培养，行为训练”的培训理念，中国浦东干部学院将建设成为具有国际性，时代性，开放性特点的国内一流，国际知名的新型干部学院二．组织文化体系中国浦东干部学院的目标和使命，决定了它从一开始就必须建设与之相匹配的组织文化。
从我们党的历史看， 中国干部教育机构具有优良的组织文化传统， 毛泽东同志为中央党校题词“实事求是” ，就是干部教育机构组织文化的核心理念和精髓新时期，党中央强调要“联系实际创新路，加强培训求实效” ，并确定了“实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，执政为民”的办学总要求，也是新时期干部教育机构组织文化建设的总目标，总方针干部教育机构的组织文化是一种教育的软环境，也是机构特色的形象显示和识别系统依据 CIS 策略理论，中国浦东干部学院的组织文化建设实际上就是学院综合形象的整体构思，设计， 实践和展示因此，学院的组织文化是一个具有学院个性特色的系统的综合识别体系它包括 MIS ，即理念识别系统； BIS ，即行为识别系统； VIS ，即视觉识别系统所以，学院组织文化建设的任务包括： 一是对于价值理念的创造，理解和认同；二是对于团队行为的规范，实践和体验；三是对于视觉标识的认同，内化和激励；四是学院环境的文化建设，即室内文化装饰和校园文化环境设计，这一点也可以包含在广义的视觉标识里所以，学院形成的组织文化体系包括：培训理念：忠诚教育，能力培养，行为训练团队名称：创业示范团队学院精神：忠诚，创造，和谐，示范核心战略：自主创新，品牌集成执行文化：态度标示忠诚，程序体现规范，沟通提升效率，细节决定成败形象标识：人才树色彩象征：红色环境寓意：前程锦绣，追求卓越，永不满足。
培训理念：忠诚教育，能力培养，行为训练】培训理念是培训模式的价值核心，对于培训机构的教学内容， 教学方法，师资建设，管理机制和组织文化都具有价值指导和整合作用， 既是办学特色的集中表现， 也是社会识别该培训机构的文化标识之一 作为一所国家级干部培训基地， 齐培训理念的形成遵照了如下一些基本原则： 一是要符合党和国家干部教育的方针和总体要求； 二是要反映学院的功能定位和发展目标； 三是应该体现学院培训模式的优势和特色；四是要有利于规范和塑造教职员工和学员的思想行为忠诚教育， 就是以党性教育为核心的价值观教育，就是重视党的指导思想和社会主义核心价值体系教育，要求忠诚于马克思主义，忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民，忠诚于所从事的事业，直至忠实地履行其领导岗位职责可以说，这样的培训理念， 具有国际性以及时代的针对性和培训的可操作性，是一种多视角和多层次的立体式的马克思主义理论教育，政治使命和责任教育，思想道德教育以及职业伦理教育，政治容量大， 形式多样化，可以根据不同对象进行有针对性的设计从实践上看， 不仅适用于对党政干部的教育培训，也适用于对企业和其他所有领带干部的教育培训如企业家和企业的社会责任问题，实质就是一种企业价值观， 也就是企业和企业家对于社会的忠诚度问题。
从国际范围看， 价值观教育也是所有国家的领导教育都十分重视的及哦啊与内容之一，尤其是对公务员的培训， 例如法国国家行政学院就非常重视较价值观教育关于能力培养 突出对领导干部的能力培养，是加强党的执政能力建设的需要，也是提高干部应对和处理面临的诸多复杂的国内外问题的需要中国浦东干部学院所强调的能力培养，根本的是要提高干部适应全球化趋势，领导社会主义现代化建设的能力具体而言，中浦院的能力教育， 主要是以区位和资源优势为依托，侧重与以科学发展观为统领的驾驭社会主义市场经济， 构建和谐社会， 自主创新以及国际交往能力为内容的培训从学院开办以来承担的中央下达的培训任务来说，有省部级领导干部的 “全球化背景下的我国进一步对外开放”，“构建社会主义和谐社会”专题研讨班； 有党中央和国家机关厅局级干部的“自主创新” ，“资源节约型和社会友好型” 专题研讨班； 有国企主要负责人的 “大型国有企业国际化战略”专题研究班；有银行系统负责人的“金融改革和风险防范”专题研究班；还有城市领导发展研究班等等关于行为训练 领导干部的领导能力， 包括比较宏观的战略领导力， 比较中观层次的执行力， 还包括比较具有操作性的工具性的， 技能性的东西。
不同层次的领导能力需要采用不同的培训内容和培训方法 “行为训练”主要是指处于第二，第三层次上的领导能力，这样的能力培养，光靠说是不行的， 要通过亲身体验和反复演练， 才能掌握，才能内化为领导干部的行为素养，养成良好的行为规范所以用“训练”二字，正如体育技能的训练，艺术基本功的训练一样 比如， 领导干部也要善于运用沟通的媒介和工具做好公共关系， 危机处理等工作 根据这样的理念， 学院开设了这方面的课程， 主要有：“领导沟通” ，“执行力”，“领导人公众形象设计” ，“公共行政与媒体应对” ，“领导干部国际礼仪” 等学院为此设置了 “教学实验中心” ，“传媒培训中心” ，“传媒培训实验室” ，另外还有团队训练方面的课程等，受到了学员的广泛的欢迎团队名称：创业示范团队】中国浦东干部学院是一个创业机构， 这支由来自五湖四海， 专业背景各异的教职员工组成的团队被称为“创业示范团队” 旨在强化团队的创业意识，以及对以后教职员工的示范作用 在建院之初招募人才的时候， 学院就强调是在招募志愿创业者， 强化团队职工的使命感和责任意识 学院规定，凡进中浦院工作， 都必须接受培训目前学院已经先后以文化建设，发展战略，执行力，品牌战略等主题，举办多期创业示范团队培训班。
创业示范团队培训是进行学院组织文化建设的重要方式学院强调，加入“创业示范团队” ，意味着选择了一种新的生命存在方式， 生命因此将更有活力； 意味着选择了一种新的生活状态， 生活因此将被赋予新的价值而更有意义； 意味着选择了一种新的人生道路， 视野因此将更加开阔， 人生将更加精彩 基于这样的一种团队组织文化， 中浦院的教职员工在很短的时间内就形成了“不要问我从哪里来，不论有多艰苦，我们都不抱怨，我们是创业示范团队队员”的理念，“忠诚教育、能力培养、行为训练”的培训理念、 “三位一体”的教学模式、中浦论坛、教学实验中心、国际性精品项目、创新的CELAP培训管理模式、创业示范团队、一流的信息化精品建设、高效管理的中浦后勤等品牌执行文化：态度标示忠诚、程序体现规范、沟通提升效率、细节决定成败】执行力建设是当今世界提高组织管理水平和团队战斗力的一种新工具， 代表着一种新的潮流和方向学院的执行文化可概括为四句话： “态度标示忠诚” 、“程序体现规范” 、“沟通提升效率”、“细节决定成败” 核心内容是十六个字：态度、程序、沟通、细节和忠诚、规范、效率、成败态度标示忠诚” ：执行是一种行为，态度是前行为，是对于事物或行为的一种心理倾向。
作为一种心理倾向自然要受到主体的文化价值观的影响 中浦人对于完成组织使命和目标任务态度的基本价值取向就是忠诚， 既要用全部能力和精神力量来保证每一项任务的出色完成，并力求做到最好， 而且这种能力和精神力量并不仅仅是个体的， 而是整个团队的合力程序体现规范” ：这里的程序是指学院办事规则的总称 包含：组织设计、决策过程、责任分解、资源配置、运行机制、工作流程和秩序、节奏、行为守则、奖惩考核等等，因此所谓“程序体现规范”就是要求上述所有东西都必须比较科学、合理、合乎规范核心是制度建设沟通提升效率” ：沟通不仅包括组织内部上下之间的沟通和平行之间的沟通， 也包括组织外部上下左右的沟通 组织内部的信息沟通系统好像人体内的神经系统， 既能够将宏观环境信息、教学管理信息、学员信息、绩效评估结果、学员满意度、领导满意度、社会满意度等学院运行所需要的信息反馈给学院的战略层面， 为战略制定提供依据， 同时也能够将学院的愿景、战略意图、管理者的指令反馈到学院的实施操作层面， 为具体的运行操作提供依据，从而使得战略制定与战略执行形成一个完整的系统，有效提高组织的效率细节决定成败” ：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
”再宏伟的蓝图、再伟大的工程， 也都是由一个个具体的部分组成的大凡干成一番大事业者，必重视细节 创建中国浦东干部学院是党中央的重大决策， 是一件大事，一开始就要求高标准、高起点、 高规格、高要求创建工作无小事，所以注意细节，重视细节，八小时做细，把细节做精，这是中浦院执行力建设的文化标准形象标识：人才树】“人才树” 是学院的标识名称， 它从不同角度寓意了学院的办学方针、 功能定位、 办学理念和学院文化 一是该标识一“人”字为基本元素，体现“以人为本” 由三个“人”字叠加成“众”字形，寓意以坚持群众观点和全心全意为人民服务为宗旨，体现“执政为民”的理念；还可寓意“三人行必有我师” ，体现学院海纳百川、博采众长的开放式办学的特点， 也体现要为党和国家培养众多的人才，即一大批领导人才 二是该标识从草书的角度上看既像毛泽东的“毛”字，其意义不言自明又像“走”字，意味着行动， 学以致用，强调理论与实践相结合， 做到“实事求是”，并体现学院重视行为训练和体验式现场教学的特色； “走”，意味着面向未来，紧跟时代步伐，做到“与时俱进” ；“走”，还意味着走出去，走向世界，体现国际性特征三是以“人”为元素的树，意寓百年树人，体现学院培训人才的功能。
树形似雪松，象征其凌霜傲雪、坚忍不拔、志存高远的品质，寓意“艰苦奋斗”的精神；树是生命力的象征，寓意学院发展的勃勃生机四是标识主色调采用红色， 寓意忠诚， 同时与学院主建筑相呼应从外观上看像指引人前行的火炬，又像英文字母大写的“ A ”，体现了学院先进性特征和追求国内一流、国际知名的办学目标，。