小学五年级人教版上册语文诗词阅读理解必考题型班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读乐园卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫时，她在丛中笑1．《卜算子·咏梅》题中_____________是词牌名，____________是词的题目2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑这句诗中的“她”指___________，赞颂了梅花_______________________的品格3．诗中“归”的意思是_______________犹”的意思是_______________俏”的意思是_______________4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏意思是__________________________________2. 古诗阅读鸟鸣涧人闲桂花落，__________________时鸣春涧中［1］把诗句补充完整［2］这首诗是______朝诗人________写的这首诗描写了________、______、______、______等景物［3］诗中突出了春夜山涧的什么特点？（ ）A.热闹 B.幽静［4］诗中属于静态描写的诗句是哪两句？________________________________________［5］后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。
3. 阅读理解渔歌子①［唐］张志和西塞山②前白鹭飞，桃花流水③（guì）鱼④肥青箬（ruò）笠⑥，绿蓑（suō）衣⑥，斜风细雨不须归注释：①渔歌子：词牌名②西塞山：在浙江湖州③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水④鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼⑥箬笠：竹叶或竹篾做的斗笠⑥蓑衣：用草或棕编制成的雨衣［1］结合注释，想象画横线句子描写的景象，写下来［2］作者描写的是_____季的景色词中所描写的景物有______、______、______、______ 等，人物是_________［3］作者在描写景物时，不仅有动态的______还有静态的______；不但有声______，还有色______使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的山水画［4］想象一下，为什么作者会“不须归”？试着体会作者的思想感情4. 类文阅读桑茶坑①道中[宋]杨万里晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西注释） ①桑茶坑：地名，在安徽泾县②晴明：晴朗，明澈③眠正着：正睡得酣甜④柳阴：柳下的阴影［1］选一选1）这首诗所写的时间是（____）季节A．初春 B．初夏 C．初秋（2）当时的天气情况是（____）。
A．小雨 B．晴朗 C．雨后初晴［2］根据古诗内容填空1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景，描绘了江南田野水边的景色诗中描述的景物有_________________2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面［3］给下列诗句选择正确的解释1）草满花堤水满溪A．草遮住了花儿，水涨满了小溪B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放2）一牛吃过柳阴西A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面B．那头牛一口气把柳阴西边吃了［4］发挥想象，接着写一写牧童一觉醒来，发现牛不见了，__________________5. 对比阅读示儿死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁十一月四日风雨大作僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来注释）①僵卧：躺卧不起②孤村：孤寂荒凉的村庄③戍轮台：戍守边疆④夜阑：夜深⑤铁马：披着铁甲的战马⑥冰河：冰封的河流［1］（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。
《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志［2］（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思［3］（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（ ）A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛［4］（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？①______________________________________________________________②______________________________________________________________6. 古诗阅读浣溪沙一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来小园香径独徘徊②注释）①新词：刚填好的词，意指新歌②徘徊：来回走［1］从季节、时间的角度看，这首词写的是__________时词人的生活和心情。
［2］“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻 对偶)的修辞手法，形式工整，音韵谐婉，具有音乐美，是深受后人赞赏的名句花开花落是自然规律，所以词人“________”，表达了________的感情；燕子每年都回来寻旧巢，所以说“__________”，但旧燕归来，时光已逝，表达了词人对物是人非的慨叹［3］下面对这首词的分析不正确的一项是( )A. “夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境B. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现C. “小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情7. 阅读下面的古诗，然后回答问题村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹［1］这首诗是对________的描写［2］“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？_____________________________8. 古诗鉴赏。
马上作（明）戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生一年三百六十日，多是横戈马上行［1］解释词语 驱驰：________横戈：________［2］“报主情”的“主”指的是________江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法把这两句诗翻译成现代汉语：________［3］诵读这首诗时，语气应该是（ ）A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦［4］在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？ __________________________________［5］查一查戚继光写的其他爱国诗句 __________________________________9. 阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ，回答问题［1］理解“迎凉”，判断正误1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽 （__________）（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合 （_________）［2］诗中的“河”指___________，“岳”指_________三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。
［3］本诗与陆游的《_________》一诗主题基本相同，表达了作者对________的同情，对___________的期盼，同时暗含着对____________________的不满10. 阅读古诗，完成练习九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人［1］填空1）“独”和“异”的意思分别是 和 2）“佳节”具体指 节 （3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 和 ［2］“少一人”在诗中指（ ）A.少了作者的兄弟B.少了作者的父亲或母亲C.少了作者自己D.少了一个知心好友［3］诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感［4］下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟 ）（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈 ）（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区 （ ）（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。
）11. 阅读下面的古诗，完成练习鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春润中［1］用一个字概括山涧的特点，应该是___________［2］下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗12. 阅读理解山 行(唐)杜 牧远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花［1］理解下列词语寒山：________________ 径：________________坐：________________ 于：________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从诗句中的哪个词可以看出来？_____________________________________________________________［3］“远”和“斜”两个字分别写出了山路的什么特点？_____________________________________________________________［4］这首诗作者按照由________及________的顺序，描写了________、________、____。