普通话测试培训,前 言 一、学习普通话的重要性： 1、交流的需要 2、竞争的需要 3、素质的需要 4、职业的需要,,二、学好普通话的主要方法： 1、发音训练：弄清每个声母、韵母、调值的发音部位和发音办法过好音值关 2、正音训练：掌握现代通用汉字的正确读音（包括多音字）过好音类关 3、语流训练：掌握多音词语连续后的各种语音变化规律过好语流音变关 4、语调训练：按照语义、语气和表达的需要，掌握好停顿、轻重音、快慢和抑扬升降的规律过好语调关 5、四多：多听广播、多交流、多读文章、多查字典三、普通话的定义： 以北京语音为标准音，以北方语为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 四、普通话的形成： 春秋战国时期已经形成，孔子使用的“雅言”就是共同语，到汉朝才称为“官话”1955年国家把普通话确定为汉民族共同语五、福建方言对学习普通话的影响： 汉语的八大方言： 北方方言 、吴方言 、湘方言 、赣方言 、客家方言 、闽北方言 、闽南方言 、粤方言,二、内容及评分标准： 第一题：读单音节字词，100个音节，不含轻声儿化，限时3.5分钟，10分 评分：语音错误，每个音节扣01分，读音缺陷，每个音节扣0.05分 。
第二题：读多音节词语，100个音节，其中双音节词语4547个，三音节词语2个，四音节词语1个，限时2.5分，共20分 评分：语音错误，每个音节扣0.2分，语音缺陷、包括变调、轻声、儿化韵读音缺陷，每个扣0.1分一、读单字 聋 破 临 吹 凡 纫 抓 熔 填 号（号称） 公 坏 辞 壑 纲 奶 拽 拖 拯 节（节目） 回 萨 莽 光 辍 收 诱 奏 围 颈（颈椎） 棉 既 扭 按 峦 虐 某 匿 钩 看（看病） 存 罪 琼 瞬 迥 细 申 痱 澳 扛（扛枪）,汾 目 跋 恻 香 跃 耍 锯 坑露（露天） 憋 念 蜷 瞪 哑 雾 来 院挨（挨打）稍（稍微） 肆 浊 缤 堵 夏 怎 情 酸场（场地）台（台风） 耘 盼 迟 沦 线 招 群 他得（得到）削（削铅笔） 磺 碰 跛 诺 瞧 芝 惹 剜打（打击）谁（口语音）,二、读词语 灾难 恋爱 笸箩 水球 做活儿 表层 鸦片 恶劣 中断 不要 操心 费用 电灯 逃走 那些（书读音） 病状 略微 校长 会话 带走 审美 名誉 热流 说合 兔儿爷,谬论 选举 温暖 反抗 寒假 形容 抽象 数学 崩溃 一个劲儿 司机 枸杞 提高 穷人 子孙 财主 恐慌 沉没 防止 平均 传阅 扇面儿 外行 阿门 将官（将领）,第三题：选择判断，限时3分钟，10分 1、词语判断：从普通话与方言词语对照表中列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语并读出。
如：货箱 集装箱 头皮屑 头屑 评分：判断错误每组扣0.25分 2、量词名词搭配：从普通话常见量词和名词搭配表中选10个名词和若干量词，有应试人搭配并读出符合普通话规范 的10组名量短语如 ：头、条、粒、个----牛、鱼、黄豆、西瓜 评分：搭配错误每组扣0.5分,3、语序或表达形式判断：从普通话与方言常见语法差异对照表中举出5组普通话与方言意义相对应但表达不同的短语或短句 评分：判断错误每组扣0.5分 注意：答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分第四题：朗读短文，400个音节，限时3分，共30分 从50篇作品中选取，读双斜杠前的400个音节 评分：（1）每错1个音节扣01分，漏读或增读1个音节扣02）声母或韵母系统缺陷视程度扣05或1分3）语调偏误视程度扣05分、1分、2分4）停连不当视程度扣05分、1分、2分5）朗读不流畅视程度扣05分、1分、2分第五题：命题说话，限时3分，共30分 从给定的两个话题中任选1个进行 评分：（1）语音标准程度，共20分 （2）词汇语法规范程度，5分3）自然流畅程度， 5分第二讲 普通话音系介绍,一、语音的结构单位 由许多词按照一定的语法规则组织构成的句子。
（一）音节和音素 音节音节是自然的语音单位 音素音素是最小的语音单位 （二）元音和辅音 音素按发音特点成两大类：元音和辅音元音发音时，颤动声带，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍 辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节 （三）声母、韵母、声调 声母声母是音节开头的辅音例如：“买mi、媚mi”开头的“m”就是声母 韵母韵母是音节中声母后面的部分 声调声调是音节的高低升降形式，它是由音高决定的二、普通话的音位系统 能够区分意义的音素叫音位例如：“布b”和“铺p”，就是靠b、p两个音素来区分的，b、p就是音位 普通话能区别意义的音素有元音音素10个，辅音音素22个，构成普通话的音位系统三、普通话的声、韵、调系统 从声韵调系统来看，普通话有声母22个（含零声母），韵母39个，声调4类 声母（含零声母）：22个 b双唇、不送气、清塞音： 版本 辨别 不便 标本 p双唇、送气、 清塞音： 批评 批判 偏旁 琵琶 m双唇、 浊鼻音： 面貌 名目 密码 买卖 f唇齿、 清擦音： 方法 丰富 反复 发奋 d舌尖中、不送气清塞音： 达到 独到 导弹 电灯 t舌尖中、送气、清塞音： 探讨 团体 淘汰 天堂,n舌尖 浊鼻音： 泥泞 农奴 恼怒 l舌尖 浊边音： 力量 罗列 联络 g舌面后、不送气清塞音： 改革 钢管 广告 k舌面后、送气、清塞音： 开阔 开垦 可口 h舌面后 清擦音： 辉煌 混合 含糊 j舌面前不送气清塞擦音： 经济 聚集 见解 q舌面前、送气清塞擦音： 恰巧 确切 齐全 x舌面前、 清擦音： 学习 现象 新鲜,zh舌尖后不送气清塞擦音：漳州 着重 征兆 ch舌尖后送气清塞擦音： 传抄 长城 充斥 sh 舌尖后清擦音 ： 少数 设施 师生 r 舌尖后浊擦音： 仍然 荣辱 柔韧 z舌尖前不送气清塞擦音：造作 自尊 总则 c舌尖前送气清塞擦音： 猜测 残存 仓促 s舌尖前清擦音： 搜索 诉讼 琐碎 零声母：,韵母39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母10个，上列10个元音都作单韵母 复韵母13个，由两个或三个元音复合而成有：ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或ng复合而成有： an en in uan uen ian an n ang eng ing uang ueng iang ong iong,第三讲：声 韵 调难点纠正及练习 一、发音器官介绍（见图）,二、声母难点 （一）、平舌声母(舌尖前) z,c,s与翘舌声母(舌尖后) zh,ch,sh 1、平翘舌音发音方法相同：zh和z同为不送气的清塞擦音，ch和c同为送气的清塞擦音，sh和s同为清擦音软腭上升，关闭鼻腔通道 声带不颤动，使气流从窄缝中挤出而成声发翘舌音时，舌尖翘起与硬腭前部接近，构成阻碍，发出声音2、平翘舌音发音部位不同：平舌音舌尖抵住上齿背，舌尖稍离开上齿背一点形成窄缝翘舌音舌尖抵住硬腭前端，舌尖稍离开硬腭一点形成窄缝 3、利用普通话声旁类推记忆： 1）方言中读d、t声母而在普通话中不读d、t的，或声旁在普通话也读d、t的，只能读为翘舌音zh、ch、sh（如朝、抽、直、调、凋、迢、邵、绍）。
2）普通话uai、ua、uang只拼zh、ch、sh，不拼z,c,s等练习1： zh 舌尖后、不送气、清塞擦音 z 舌尖前、不送气、清塞擦音 战争 真正 政治 支柱 制止 周转 漳州 着重 征兆 主张 驻扎 在座 造作 自尊 总则 祖宗 罪责 栽赃 再造,,练习2： ch舌尖后、送气、清塞擦音 c 舌尖前、送气、清塞擦音 ch传抄 长城 充斥 橱窗 出产 超产 抽查 戳穿 c 猜测 残存 仓促 从此 催促 措辞 参差 层次,练习3 Sh 舌尖后清擦音 s 舌尖前 清擦音 sh属实 上声 少数 设施 师生 事实 赏识 神圣 舒适 s 思索 松散 搜索 诉讼 琐碎 洒扫 速算,练习4 zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习： 自z愿志zh愿 鱼刺c 鱼翅ch 粗c布初ch步 姿z势知zh识 仿造zo仿照zho 小草 -小吵 村庄 - 春装 推辞 --推迟 祠堂 --池塘,新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止 资z助支zh柱 自z动制zh动 物资z物质zh 糟zo了招zho了 杂技 --- 札记 造就 --- 照旧,近似s近视sh 搜su集收shu集 增zng订征zhng订 从cng来重chng来 支zh援资z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci 商shng业桑sng叶,申诉s申述sh 摘zhi花栽zi花 私人---诗人 僧人生人 三角---山脚 搜集--收集 八成chng八层cng 树sh立肃s立 找zho到早zo到 乱吵cho乱草co 山shn顶三sn顶,读准舌尖后音zh、ch、sh 舌尖前音z、c、 s： 振作zhn zu 正宗zhngzng 赈灾zhn zi 职责zhz 制作zhzu 杂志zzh 栽种zizhng 增长zngzhng 资助zzh 自制zzh 自重zzhng 差错ch cu 陈醋chnc 成材chngci 出操chco 除草chco,财产cichn 采茶cich 残喘cnchun 操场cochng 磁场cchng 促成cchng 上司shngs 哨所shosu 深思shns 生死shngs 绳索shngsu 石笋shsn 散失snsh 扫射sosh 四声sshng 宿舍ssh 随时sush 所属sush,练习5 绕口令1：zzh 红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。
绕口令2：cch 紫瓷盘，盛鱼翅一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼的小池拍腿挠牙齿绕口令3：ssh 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试 绕口令4：石、斯、施、史四老师，天天和我在一起石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙我感谢石、斯、施、史四老师二） 唇齿音f和舌根音h 1、发音方法相同点： （1）、f、h都是清擦音2）、软腭上升，关闭鼻腔通路 （3）、声带不颤动，气流从窄缝中摩擦而出2、发音方法不同点： （1）、f发音部位在口腔前部，发音时上齿与下唇构成阻碍，气流从上下齿唇之间的窄缝中摩擦而出 （2）、h发音部位在口腔后部，发音时舌根隆起与软腭构成阻碍舌根靠近硬腭后部与软腭造成窄缝摩擦而出 注意：只能轻触，不能扣紧，要留一缝 隙，让气流从唇齿间自然擦出练 习1 读准f和h： 发话 fhu 发慌 fhung 繁华 fnhu 丰厚 fnghu 混纺 hnfng 后方 hufng 洪峰 hngfng 反悔 fnhu 画符 huf 化肥 hufi 花粉 hufn 复合 fh,f、h对比辨音练习： 舅父f救护h 防fng虫蝗hung虫 附f注互h助 方fng地荒hung地公费fi工会hu 斧f头虎h头 飞fi机灰hu鸡 奋fn战混hn战 防fng止黄hung纸 仿佛fngf恍惚hungh 非凡fifn辉煌huhung,练 习 2 f----h 凤凰、返回、反话、焚毁、 腐化 愤恨、 妨害、俘获、粉红、蜂皇、分毫、风害 h----f 虎符、互访、焕发、横放、 后福、 汇费 。