第第7讲讲 技能及技能的分类技能及技能的分类1 2 兴趣是没法拿来赚钱生活的兴趣-------花钱能力-------赚钱到底什么是能力?3 4 加德纳加德纳(Howard Gardner)多元智力的理论5 *能力的分类能力的分类 •能力倾向/天赋（aptitude, gift）：每个人都有的上天赋予我们的特殊才能（潜能）•技能（skill）：是经过学习和练习而培养形成的能力6 舟舟 脑瘫7 脑瘫诗人余秀华8 8 PARTS视觉一空间智力(Visual一spatial)言语一语言智力 (Verbal一linguistic)逻辑一数理智力 (Logical一mathematical)音乐一节奏智力(Musical一rhythmic)身体—动觉智力(Bodily一kinesthetic)自然观察智能（Naturalist ）交往一交流智力(Interpersonal)自知一自省智力(Intrapersonal)9 10 11 12 莫扎特朗朗刘翔基于音乐学院的调查：专业演奏者 8000大师级 10000业余爱好者 200013 14 技能技能是指人们通过学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作方式和动作系统。
15 能力16 ——美国，辛迪·梵和理查德·鲍尔斯(SidneyFine&RichardBolles)技能17 专业知识技能专业知识技能就是你所掌握的理论知识，需要通过背诵、记忆获得18 N N N N专业知识专业知识专业知识专业知识 用名词来表示 是指那些需要通过教育或者培训才能获得的特别的知识或能力，这些技能涉及你学习的科目，它们是你所懂得的东西 一般专业知识技能不能够迁移，需要经过有意识的、专门的培训才能掌握但是专业知识技能并非只能通过正式的专业教育才能获得，通过课外培训、专业会议、讲座或研讨会、自学、就职单位上岗培训等都可学到专业知识因此如果你想从事本专业之外的工作而又不能够重新读一个专业的话，要知道仍然有许多途径可以帮助你获得相关的专业知识技能19 20 21 可迁移技能可迁移技能是个体所能胜任的活动，具体表现为一个人所能从事的工作内容通过观察、实践、思考、熟练等过程掌握，往往具有通用性22 V V V V可迁移技能可迁移技能可迁移技能可迁移技能 用动词来表示 可迁移技能也被称为通用技能它的特征是它们可以从生活中的方方面面、特别是工作之外得到发展，却可以迁移应用于不同的工作之中。
可迁移技能通常用行为动词来表达 在职业规划中，当需要勾画出个人最核心技能的时候，可迁移技能是需要被最先和最详细叙述的因为它是你最能持续运用和最能够依靠的技能事实上，专业知识技能的运用都是在可迁移技能基础之上的，但是我们往往夸大了专业知识技能的重要性23 •解决问题解决问题 打字打字 介绍介绍•发起发起 参加参加 冒险冒险 教导教导 革新革新/ /发明发明 感觉感觉 航行航行•检查检查 坚持坚持 打磨打磨 理解理解 鼓舞鼓舞 说服说服 节省节省 统一统一 安装安装 摄影摄影 安排安排 更新更新 互动互动 倡导倡导 拍摄拍摄 升级升级•解释解释 放置放置 雕塑雕塑 使用使用 面试面试 计划计划 挑选挑选 描述描述24 （1）交流表达 （2）数字运算 （3）革新创新 （4）自我提高 （5）与人合作 （6）解决问题 （7）信息处理 （8）外语应用25 （1）交流表达：通过口头或者书面语言形式、以及其他适当形式，准确清晰表达主体意图，和他人进行双向（或者多向）信息传递，以达到相互了解、沟通和影响的能力； （2）数字运算：运用数学工具，获取、采集、理解和运算数字符号信息，以解决实际工作中的问题的能力； （3）革新创新：在前人发现或者发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或者改进革新方案的能力； （4）自我提高：在学习和工作中自我归纳、总结，找出自己的强项和弱项，扬长避短，不断自我加以调整改进的能力； （5）与人合作：在实际工作中，充分理解团队目标、组织结构、个人职责，在此基础上与他人相互协调配合、互相帮助的能力； （6）解决问题：在工作中把理论、思想、方案、认识转化为操作或工作过程和行为，以最终解决实际问题、实现工作目标的能力； （7）信息处理：运用计算机技术处理各种形式的信息资源的能力； （8）外语应用：在工作和交往活动中实际运用外国语言的能力26 27 变 化28 唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息 问女何所思，问女何所忆女亦无所思，女亦无所忆昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归 归来见天子，天子坐明堂策勋十二转，赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳当窗理云鬓，对镜贴花黄出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？木兰辞29 自我管理技能一个人在工作中所表现出来的特征和品质有时候又被称为职业素养，通常是通过认同、模仿、内化等途径获得30 31 32 33 34 35 36 ADJ才干品格 这种技能经常被看作是个性品质，而不是技能，因为它们被用来描述或说明人具有的某些特征。
这些特征或曰自我管理技能能够帮助个人更好地适应周围环境它们以形容词和副词的形式出现 这些技能可以从非工作生活领域迁移转换到工作领域它们有助于你推销自己和自己的才能，是成功所需要的品质事实上，人们被解雇或离职更多的时候是因为缺乏自我管理技能而不是因为缺乏专业能力37 学术性强的学术性强的—勤学的，博学的勤学的，博学的 机敏的机敏的—警戒的，警惕的，警觉的警戒的，警惕的，警觉的精确的精确的—准确的，正确的准确的，正确的 野心勃勃的野心勃勃的—有抱负的，毅然决然的有抱负的，毅然决然的活跃的活跃的—活泼的，精力充沛的，活泼的，精力充沛的， 好分析的好分析的—逻辑的，批判的逻辑的，批判的适合的适合的—灵活的灵活的, 适应的适应的 感谢的感谢的—感激的，感恩的感激的，感恩的精通的精通的—娴熟的，内行的，熟练的娴熟的，内行的，熟练的 能说会道的能说会道的—善于表达的，擅长词令的善于表达的，擅长词令的胆大的胆大的—勇敢的，冒险的勇敢的，冒险的 艺术的艺术的—美学的，优美的美学的，优美的攻击性强的攻击性强的—强有力的，好斗的强有力的，好斗的 随和的随和的—放松的，随意的放松的，随意的坚持己见的坚持己见的—强调的，坚持的强调的，坚持的 有效的有效的—多产的，有说服力的多产的，有说服力的留心（细节）的留心（细节）的—观察敏锐的观察敏锐的 雄辩的雄辩的—鼓舞人心的，精神饱满的鼓舞人心的，精神饱满的吸引人的吸引人的—漂亮的，英俊的漂亮的，英俊的 有感情的有感情的—感动的，多愁善感的感动的，多愁善感的平衡的平衡的—公平的，公正的，无私的公平的，公正的，无私的 同情的同情的—理解的，关心的理解的，关心的心胸开阔的心胸开阔的—宽容的，开明的宽容的，开明的 着重的着重的—强调的，有力的，有把握的强调的，有力的，有把握的有条理的有条理的—有效率的，勤勉的有效率的，勤勉的 精力充沛的精力充沛的—活泼的，活跃的，有生气的活泼的，活跃的，有生气的38 3个能力圈在哪些领域做在哪些领域做？？在做什么内容在做什么内容？？以什么方式、风格做以什么方式、风格做？？39 *作为一名销售员，你会背诵关于你的产品的资料，这是知识知识。
你能够学会如何介绍你的产品特性，甚至能学会问恰如其分的开放题来了解每个潜在客户的需求，这是技能技能但是你永远不可能学会，如何在恰到好处的时刻以恰到好处的方式推动这位潜在客户掏钱购买这是才干才干40 *【【案例案例】】一个职位描述一个职位描述 1、、年龄28岁以下，形象气质佳请附照片2、、具有制药、生物医学、广告营销相关专业背景，本科以上 学历；3、、具有1年以上相关工作经验 ，熟练使用Word、Excel、 PowerPoint等办公软件4、、有一定的策划、组织协调能力，沟通能力强5、、有组织行业内展会、各种学术会议等市场推广活动经验者 优先考虑6、、能承受工作压力、工作敬业并积极进取、有团队合作精神41 *如何发现自己的成就及技能如何发现自己的成就及技能•可衡量的业绩可衡量的业绩可衡量的业绩可衡量的业绩•其他人的反馈其他人的反馈其他人的反馈其他人的反馈•技能问卷技能问卷技能问卷技能问卷•技能词汇表技能词汇表技能词汇表技能词汇表42 43 *雇主心态雇主心态44 45 46 职业技能的测试47 第一个问题，请用3-5个名词名词概括你所学习过的专业理论知识，他们都属于哪些学科？职业技能的测试48 第二个问题，假如我可以满足你期待的薪资要求和福利条件，请用3-5个动词动词描述你所能做的事。
职业技能的测试49 第三个问题：假如和你应聘同一个职位的人，他们也有着和你一样的专业知识和技术，你身上有哪些优秀的特点和品质让我有充分的理由选择你呢？请用3-5个形容词形容词或者副词副词描述这些特质职业技能的测试50 51 52 你知道什么？你知道什么？你做的怎么样？你做的怎么样？你会做什么？你会做什么？53 。