Unit 1学外语学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历 虽然时常遭遇挫折，但却非常有价值 我学外语的经历始于初中的第一堂英语课 老师很慈祥耐心，时常表扬学生 由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错 两年中，我的成绩一直名列前茅 到了高中后，我渴望继续学习英语，然而高中时的经历与以前大不相同 以前老师对所有的学生都很耐心，而新老师则总是惩罚答错的学生 每当有谁回答错了，她会用长教鞭指着我们，上下挥舞着，大喊道：“错！错！错！” 没有多久，我便不再渴望回答问题了 我不仅失去了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字 然而这种情况没持续多久 到了大学，我了解到所有学生必须上英语课 与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，他们没有哪个带教鞭！ 不过情况却远不尽人意 由于班大，每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几 上了几周课后，我还发现，许多同学的英语说得比我要好得多 我开始产生一种畏惧感 虽然情况与高中时不同，但我却又一次不敢开口了 看来我的英语水平要永远停步不前了 几年后我有机会参加了远程英语教学课程，情况才有所改善 它需要一台电脑、线和调制解调器。
我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术，于是我每周用５到７天在网上的虚拟课堂里学习英语 网上学习并不比普通的课堂学习容易 它需要花更多的时间，需要学习者专一、自制，以跟上课程进度 我尽力达到课程的最低限度的要求，并按时完成作业 我随时随地都在学习 不管去哪里，我都随身携带一本袖珍字典和笔记本，笔记本上记着我听到的生词 我学习中出过许多错，有时是令人尴尬的错误 有时我会因挫折而哭泣，有时我想放弃 但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧，因为在屏幕上作出回答之前，我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法 后来有一天我意识到我能够理解碰到的各种问题，更重要的是，我能用英语表达我想说的东西 尽管我还是常常出错，仍处于继续学习阶段，但我已尝到刻苦学习的甜头 学习外语对我来说是非常艰辛的经历，但却是一种无比珍贵的经历 它不仅使我懂得了艰苦努力的意义，而且使我认识了不同的文化，让我以一种全新的思维去看待事物 学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与比以前更多的人交流 我乐于与人交谈，新的语言使我能与以前不认识的人交往，参与他们的谈话，并建立新的难以忘怀的友谊。
现在我已能够说外语，别人讲英语时我不再茫然不解了 我能够参与并结交朋友 我能理解别人的话，并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟 网络学习的成功秘诀虽然常规的学校依然存在，但虚拟课堂在今天的教学领域中起着重要的作用 随着学生就业机会的迅速增多，越来越多不同年龄层的人开始意识到了这种在家中就学的网上学习方式 然而网络学生需要具备一些独特的素质才能取得成功 以下所列是取得成功的网上学生所具备的一些理想的素质 1. 作为网上学习的一部分，与人分享生活、工作及学习经验 许多人发现网上学习需要他们运用各自的经验 同时又为他们提供了相互交流的场所 这一交流场所消除了一些学生自我表达的视觉障碍 此外，学生在答题之前有时间对所给的信息进行思考，这就使得网上环境开放而友好 2. 能通过书写进行交流 虚拟课堂的交流几乎都是书面形式因而很重要的一点是要让学生感到书面交流并不别扭 网上学习之前或作为网上学习的一部分，许多写作能力有限的学生必须提高书面表达能力 这常常需要他们加倍努力 不管是单独学习还是小组学习，学生们就学习内容交流观点、见解，并展开讨论，同时了解其他同学的意见。
这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习 3. 说出你的困难 记住，虚拟课堂里老师看不见学生 这就意味学生必须非常清楚地表达自己的看法和要求 如果碰到技术方面的问题，或在理解课程中遇到困难，必须直接说出来否则任何人都无从知晓问题所在 如果某人不理解某个问题，或许别人也有同样问题 如果有哪个学生能解决，他（她）也许就会帮助解决 学生在给其他人解释问题时，自己对该问题的认识也加深了 4. 认真对待课程 网上学习不比课堂学习容易 事实上，许多学生说它需要花更多的时间 远程课程比任何一种优秀课程都要求得更高 然而，取得成功的学生认为网上学习是便捷的受教育方式——但并不容易 晚上或周末，为了完成作业，许多网络学生在电脑前一坐就是几个小时 别人已完成作业开始玩耍，而此时网络学生却很可能还在上课 他们每门课程每周要上4到15小时 5. 把批判性思维和决策作为网上学习的一部分 网络课程要求学生根据事实和经验作出决定 对学生来讲，理解并消化信息，并通过批判性思维作出正确的决定是十分必要的 在积极的网络环境中，学生从老师、同学那里及他们自己的学习中感受到自己的价值。
6. 三思而后答 在虚拟课堂上作出有意义、质量高的回答是网上学习的重要部分 要花时间斟酌并仔细作答， 提倡对不同观点的验证和质疑 学生往往并不总是对的；他们应作好准备，迎接挑战 7. 跟上课程进度 网上学习通常是循序渐进的，要求学生专心致志 与网络课程保持同步，并按时完成所有功课，这一点至关重要 一旦落后就很难追上 学生要有这么一股劲头，而且也需要这种经历 老师可能会与学生面对面交流，提供帮助并提醒他们应坚持下去 正如许多优秀教师不能有效地用网络教学一样，并不是所有学生都具备在网上学习中取得成功所需的素质 具备上述素质的人能够成为优秀的网络学生 一旦拥有这些素质，网上学习说不定将是你最有价值的发现之一 UNIT 2 深深的忧虑收音机 “嘟”地一声，摇滚乐就 “哗啦”地响开了 音乐像枪声似的将桑迪吵醒 她看了一下钟，6点一刻 她躺在床上，听着她喜欢的电台广播，嘴里哼着歌词 “桑迪，” 她父亲叫嚷了起来， “桑迪，把音乐关了！ “ 史蒂夫·芬奇冲进她的卧室 “你为什么一定要听这么糟糕的音乐？一样的东西，听了一遍又一遍虽然有节奏，可恐怕不是真正的音乐。
哼，根本不是真正的音乐 这音乐怪透了，绝对糟糕透顶 “我喜欢这音乐，爸爸这是我喜欢的乐队，叫 ‘绿浪’ 您听一下吧，肯定您会喜欢的 它的含义丰富，很有感染力 您年轻时就没听过这样的音乐？” 桑迪伸手把音乐开得更响 “别，别开那么响，我受不了 我那时听的音乐也有丰富的含义，可它的歌词明明白白，作者不用这么令人讨厌的歌词 关掉收音机，这样我和你妈妈就听不到了 我敢肯定，那音乐既伤你的耳朵，也伤你的大脑 好了，请快点，把它关了准备上学，不然就迟到了 桑迪走进浴室，打开淋浴喷头 开始水有点冷，不过这倒可以帮她清醒清醒 过了一会儿，水就越来越热她想：”淋浴的感觉就是好，我可以一个人在这里唱歌，没人打扰我 她抓起香皂，浑身上下洗个遍，连头发也洗了 要是她在浴室待得太久，她爸爸或妈妈就会砰砰地敲门催她快点她赶紧抓了条浴巾，把身子擦干 淋浴后，桑迪梳了梳头发，穿上一件旧的绿色圆领衫和一条牛仔裤，肩头上披了件毛衣 接着她画上妆，然后抓起书本走进厨房 她又看了看表；很晚了 和往常一样，她不知道早餐该吃什么，便抓了杯牛奶，站在洗菜池旁吃了一块烤面包就在此时，她妈妈简走进了厨房。
“桑迪，你怎么不坐下吃饭？ 站着吃对身体不好 “我知道，妈妈，可我上学快迟到了，没时间坐着吃 “昨天做作业了吧，宝贝？” “做了 “带乐器了吧？” “嗯哼 “午餐也带了？” “带啦 “刷过牙了？” “妈，我还没吃完饭呢 吃完了再刷 “你该起来后就刷牙，吃完早饭后再刷次牙桑迪呀， 你怎么穿起那件旧圆领衫了？ 恶心死了 我知道你壁柜里还有几件好看的衬衫 “妈，请别这样 “别怎么样？” “别这样烦我 “桑迪，你怎么描起眼线来了？” “我是描了，妈妈我都描了几个月了 难道不漂亮？ 这可是法国紫蓝眼线我就是喜欢它 “她妈妈有点生气，可桑迪装着没看见 “桑迪·芬奇，你还太小，还不能化这么浓的妆 上楼去，把它洗掉 “妈，我都15岁了，到了可以化妆的年龄了 给您说实话吧，学校的女孩子都化妆， 有些还纹身，还在耳朵、鼻子、舌头上穿洞呢 妈，我现在没时间给您说，我快迟到了，得走了 桑迪匆匆吻了一下她妈妈的脸颊，拿起书冲出了屋子 去赶校车的路上，桑迪想起了在外面上大学的哥哥比尔。
他常常给她打聊天，交流各自碰到的问题可她有好些天没有他的消息了 她想念哥哥 自从哥哥去上大学，妈妈比以前更烦她了，她和妈妈的争吵也比往常更多了 UNIT 3可依赖的 “好心”我没有完全意识到，正是父亲帮助我保持心理平衡 还在我未成年时，如果有人看到我和父亲在一块儿， 我就觉得很难堪他腿瘸得十分厉害，个子又矮我们在一起走路时，他的手搭在我的臂上以保持平衡，人们就会盯着看对于这种讨厌的注视，我打心眼里感到别扭 如果他注意到这些或感到不安，他从不表露出来 我们的步伐难以协调一致—他常常停下脚步，而我的步子却显得不耐烦—正因如此, 我们一路很少说话 但每次出门时，他总说：”你按你的步速走，我跟着你 我们通常就在地铁口和家门口之间来回, 那是他上班的路线 他生病或气候恶劣时也坚持上班，几乎从不缺勤他总是准点到办公室，尽管别人做不到这是可以引以为荣的事 当路上覆盖冰雪时，即使有人搀扶，他也难以行走 这种时候，姐妹们或我就用一辆儿童雪橇拉着他穿过纽约布鲁克林的街道到地铁站口 一到那儿，他就紧抓着地铁通道口的扶手一直往下走，因为地铁内空气暖和,下面几级台阶没有冰雪 曼哈顿的地铁站正是他们办公楼的地下室, 他不用出站。
下班回家时，我们会去布鲁克林的地铁站口接他 现在回想起来，我感到十分惊叹像他那么一个成年人，得有多大的勇气才能经受这样的屈辱和压力， 而当时他却显得毫无痛苦和怨言 他从不说自己可怜，也从不表现出对那些比他幸运或健康的人的羡慕 他从别人那儿寻找的是一颗”好心”一旦找到了，那人在他心目中就是个大好人 现在我长大成人了，我开始相信这正是判断一个人的恰如其分的标准，虽然我还没有确切理解什么是”好心” 但我知道有时候我自己没有拥有一颗”好心” 虽说很多活动父亲都不能参加，但他还是试着通过某种方式去参与 当地一个棒球队缺少一个经理时，是他使球队正常运转 他是一个见多识广的棒球迷，常常带着我到埃贝茨球场观看布鲁克林道奇队队员的比赛 他喜欢参加各种舞会和聚会，虽然在那儿他只能坐着观看，却也可享受一番乐趣 记得在一个沙滩聚会上，发生了一场殴斗，人人都挥拳上阵，相互推撞 他不满足只是坐着观看然而在松软的沙地上如果没人帮助，他又站不起来 于是在极度无助中，他高声喊道：”谁愿意坐下来和我对打！谁愿意坐下来和我对打！” 没有人坐下来和他对打第二天，人们对他开玩笑，说是第一次听到在人们还没有打起来前，竟会有人要求他们收手。
如今我知道他是通过我，他惟一的儿子，间接地参与了一些事情 我打球时（球。