我是猫,夏目漱石（18671916），日本近代作家在 日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民 大作家”他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画写作 小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖 的形式夏目漱石,,1.能有感情地朗读课文，了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景，理解、感悟三条“真理”的含义以及作者表达的思想感情 2.能理解课文的主要内容，体会文中的心理描写，并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过教学目标：,我会认,,chn mi jin ln 馋 霉 毽 吝 pi hui wn qin hn 徘 徊 宛 钳 憾,我会读,,,第一条真理,第二条真理,第三条真理,你觉得哪些情景最可笑？为什么？,难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福临危之际，平时做不到的事这时也能做到交流汇报,猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？,“见年糕”动作描写： 展眼一瞧，好像又香又瘆（shn）人我搭上前爪，将粘在表面的菜叶挠下来一瞧，爪子上沾了一层年糕的外皮，黏（nin）乎乎的；一闻，就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。
第一条真理,“见年糕”心理活动： 我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？不知是走运，还是倒霉（mi），连个人影都看不见女仆在门外踢毽（jin）子，小孩儿在里屋唱着歌若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味刹那间，我虽说是猫，倒也悟出一条真理：“难得的机会，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来吃年糕”动作描写： 于是，我将全身重量压向碗底，把年糕的一角叼住一寸多长使出这么大的力气叼住，按理说，差不多的东西都会被咬断的然而，我大吃一惊当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时，却怎么也拔不动本想再咬一下，可牙齿又动弹不得第二条真理,“吃年糕”心理活动： 其实，我并不那么想吃年糕相反，越是仔细看它在碗底里的丑样，越觉得瘆人这时，假如女仆拉开厨房门，或是听见屋里孩子们的脚步声向这边走来，我就会毫不吝（ln）惜地放弃那只碗，而且直到明年，再也不想那年糕的事了然而，一个人也没来不管怎么迟疑、徘徊，也仍然不见一个人影这时，心里在催促自己：“还不快吃！”,“吃年糕”心理活动: 当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了宛（wn）如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。
那东西倒是很有嚼头，但却对它奈何不得正烦躁之时，我忽地又悟到了第二条真理：“所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福拔年糕”动作描写： 烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效将耳朵竖起再垂下，仍是没用想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲ms，可这并不是凭摩挲就能除掉的接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿第三条真理,“拔年糕”心理活动：,唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来我都觉得我已经不是猫了 无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑跑着，转着，第三条真理又蓦（m）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到学习第二、三部分（3-6自然段）,可笑,可怜,同情,,,烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见何 功效将耳朵竖起再垂下，仍是没用想来，耳 朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然， 所以干脆作罢急中生智，只好借助前爪之力拂 掉年糕。
体会猫当时的处境,我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可这并不 是靠摩挲就能除掉的接着抬起左爪，以口为中心 画了个圆圈单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪体会猫当时的处境,文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫 可笑的形象吗？还有什么？,总结,。