中班数学好吃的糖果教案反思这是中班数学好吃的糖果教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习活动目标 1.感知7以内物体的数量，学习为每组数量匹配相应的数字 2.学习按依次点数物品 3.喜爱参与数学活动，体验动手动脑的欢乐 4.让幼儿懂得简洁的数学道理 5.培育幼儿比较和推断的实力 活动打算1.教学挂图1中数卡1-7，糖果卡片5张 2.数学操作材料1、3中点卡1-7，数卡1-7，人手1份 活动过程1.嬉戏:看数拍手 老师从1一7的数卡中随意抽取几张逐一出示，说: 我们来玩看数拍手的嬉戏，我出一张数卡，你们看看是几，就拍几下手，拍到最终一下时把双手合起来，说数字x，我拍了x下 以小组为单位玩该嬉戏几次，一名幼儿出示数卡，其他幼儿拍手 2.点数7 以内糖果的数量 老师将5张糖果卡片贴在黑板上，说: 请你数数每个糖果罐里有几颗什么颜色的糖果，想想怎么数可以一颗也不漏掉，还能数得又快又精确 请几名幼儿到前面数糖果，提示幼儿根据从上往下或从前往后的依次点数 引导幼儿探讨、比较、总结不同的点数方法，发觉按序点数不易漏数和重复数 3.为糖果罐匹配数卡 老师: 现在请小挚友依据每个糖果罐里糖果的数量找相应的数字和它做挚友，想想几颗糖果应当找数字几做挚友呢? 请几名幼儿到前面为糖果罐匹配数卡，并说明自己选择的理由。
4.幼儿操作活动: 点卡找挚友 老师: 请小挚友们取出你的点卡，数数每张上有几个点，然后按依次把它们排排队，再把它们的数字挚友放在它们下面 幼儿操作，老师遥回指导，发觉幼儿不同的排序方法与典型问题 展示幼儿不同的排序方法与典型问题，激励大家学习好的方法，探讨并总结应留意的问题活动反思 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我打算在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的真正让幼儿成为学习的主子，不断提升幼儿的自主探究实力本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。