时间的简单计算,开学了，大熊和小熊从家出发去学校，大熊用了,2,小时，小熊用了,120,分钟大熊和小熊互相争辩自己用的时间比较少，它俩谁也不服谁同学们，请你们当裁判，它们俩究竟谁用时少，好吗？,1,时,=(),分，,1,分,=(),秒60,60,2,时,=(),分,？,2,时（）分,60,60,120,120,教材,P4,例,1,1,时是（）分2,时是（）个,60,分60,2,想一想：,3,分（）秒,可以想，,1,分是,60,秒，,3,分里有几个,1,分，就是几个,60,秒180,180,秒（）分,可以想，,180,里有几个,60,，就等于几分钟可以减法解决，,180-60-60-60=0,，所以,180,里有,3,个,60,，,180,秒,=3,分3,易错点：时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是,60,教材,P4,做一做,60,秒,=(),分,4,分,=(),秒,1,分,40,秒,=,（）秒,1,240,100,易错点：复名数转化为低级单位的单名数时，不要忘记加上低级单位上原有的数请同学们回顾一下，把分化成秒或把秒化成分时我们该怎么做？,分与秒之间的进率是,60,，,把分化成秒时前面是几，就是几个,60,相加；,把秒化成分时，就看有多少个,60,，就是几分。
教材,P4,例,2,离家,到校,小明从家走到学校用了多长时间？,小明从家走到学校用了多长时间？,阅读与理解,问题是什么？需要利用哪些信息？,离家,到校,小明从家走到学校用了多长时间？,分析与解答,可以怎样解答？,离家,到校,8:05,8:20,离家,到校,分析与解答,方法一：数格子,1,大格是,5,分,8:05,8:20,可以直接数一数，分针走了,3,个大格，是,15,分钟离家,到校,8:05,8:20,分析与解答,方法二：直接计算,都是,8,时多,20,5,15,（分）,我直接计算回顾与反思,这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？,8:05,过,15,分钟就是,8:20,解答正确答：小明从家走到学校用了,15,分钟想一想，我们是怎么解决这个问题的？,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,计算经过的时间的方法：,看钟面，数格后计算；,结束时刻开始时刻经过的时间教材,P5,做一做,方法一：数格子,方法二：直接计算,9,时,8,时,40,分,答：还要等,20,分钟才开门8,时,60,分,8,时,40,分,=20,（分）,现在才上午,8:40,，我还要等多久才开门呢？,1.,某市,1,号线地铁运行全程需要,35,分钟。
9:15,从始发站出发的列车，什么时候能到达终点站？,教材,P8,练习一 第,9,题,9,时,15,分,35,分,9,时,50,分,答：,9,时,50,分到达终点站2.,星期六小红,9:10,做作业，到,9:40,完成算一算她写作业用了多长时间？,40,10,30,（分）,答：小红写作业用了,30,分钟通过本节课的学习，你有什么收获？,一、填空选自,.,25,二、,1.,奶奶晚上,6:40,到广场跳广场舞,比昨天提前了,15,分钟奶奶昨天是什么时候到广场跳广场舞的？,6,时,40,分,+15,分,=6,时,55,分,答：奶奶昨天是晚上,6:55,到广场跳广场舞的2.,爷爷计划晚上,8:35,看社区文艺演出，结果比计划推迟了,20,分钟到达演出现场爷爷是什么时候到达演出现场的？,8,时,35,分,+20,分,=8,时,55,分,答：爷爷是晚上,8:55,到达演出现场的。