第一章:绪 论 1． 什么是语言学? １．1定义 语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言为了揭示语言的本质,语言学家一方面要对语言实际使用进行观测，并在此基本上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检查，最后形成一条语言理论 1.２语言学的研究范畴: 语言学研究有不同的侧重对语言体系作全面研究的语言学研究称为一般语言学语音学重要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介,而是所有语言的声音媒介音系学与语音学不同，它重要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生故意义的单位形态学重要研究单词的内部语义构造,及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词句法学重要研究构成潜在句子的句法规则语义学以研究语义为目的，老式语义学重要研究抽象的意义,独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义,但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究 语言不是一种孤立的现象,而是一种社会现象,多种社会因素都会对语言的使用产生影响从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学语言和社会之间的关系是社会语言学研究的重要内容。
心理语言学重要从心理学的角度来研究语言它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的,人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学狭义上,应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学除此之外尚有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等 1．3语言学研究中的几对基本概念 1.3．1规定性和描述性 语言学研究是描述性的,不是规定性的这是语言学和老式语法的一种重要区别语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析,而不是对语言的使用作出规定老式语法是规定性的，它重要建立在笔头语言基本之上,旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者一切符合规定规则的被觉得是“对的的”，否则就被冠为“错误的” 1.３.2共时性和历时性 对语言的研究分为共时研究和历时研究共时研究是对语言的静态特性的研究它重要对某个时间点上的语言状态的描述历时研究重要是对语言变化和发展的研究现代语言学研究重要是共时性研究 １.３.３口头语和书面语 现代语言学把书面语看作是口头语的记录，觉得口头语是第一性的,是语言交际最基本的方式。
这是由于从人类社会交际的发展来看，口头语先于笔头语,笔头语是对口头语的记录从交际的功能来看，人们交际重要采用口头形式此外,虽然是在当今世界，仍然有不少语言只有口头形式，没有笔头形式因此语言学研究的语料应从口头语中采集老式语法学家过度注重笔头语料，轻视口头语料 1．3．4语言和言语 语言和言语的区别是瑞士语言学家索绪尔在20世纪初提出来的 语言是语言社区所有成员所共有的抽象的语言系统,是一种语言社区所有的人应当遵守的一套商定俗成的规则，它相对稳定,因此索绪尔指出语言学只能研究语言系统自身,既语言言语是语言体系的实际使用,是具体的它因人而异,千变万化，因此索绪尔觉得无法对言语进行系统的研究 1.3.5能力和运用 能力和运用的区别由乔姆斯基在20世纪50年代后期提出的能力”指一种抱负的语言使用者所具有的语言规则的知识，它是一整套内在化语言使用者脑海中的语言规则使用”是“能力”的具体使用,是在交际活动中语言知识具体的体现乔姆斯基觉得,语言学家应当研究“能力”,揭示人脑中已经内在化的语言规则，而不是研究“使用”，由于“使用”会受到多种偶尔因素的影响,如口误等,因而是不体系的 乔姆斯基的能力和使用之分与索绪尔的语言和言语之分有其相似性，两人都强调把语言体系与语言的使用辨别开来,但是索绪尔是从社会的角度来分析语言,把语言当作社会的商定，而乔姆斯基则是从心理学的角度出发,把语言当作是个人人脑的特性。
２．1语言的定义 语言学家对语言作了不同的定义， 比较普遍地为语言学家所接受的一种定义是“语言是一种用于人类交际的任意的语音符号系统这一定义包涵了语言的某些最重要的特性,即语言是一种受规则制约的体系，语言的符号是任意的，语言是有声的 ２.2语言的辨认性特性 美国语言学家 C. Hockett提出了人类语言的 12种辨认性特性,其中最重要的辨认性特种有５种： 即语言的任意性、发明性、二重性、移位性和文化传递性这些特性是所有人类语言所共有的人类语言的辨认性特性是动物“语言”所不具有的 １） 任意性：它指音与义之间没有逻辑联系例如说，不同的语言使用不同的音指相似的事物 2) 发明性：语言的发明性重要表目前语言使用者可以以有限的语言规则为基本说出和理解无限的句子，涉及她们此前从没有据说过的句子 3) 二重性：它指语言在构造上存在两个层次：低层次和高层次在低层次是一种个没故意义的音,如/p/,/g/,/ｉ/等，但是这些处在低层次的没故意义的音可以根据一定的语言规则结合在一起形成语言体系的高层次，即：故意义的单位,如词素，单词等 4） 移位性：移位性指人类可以使用语言来谈论过去的事情，目前的事情或将来的事情；语言也可以用来谈论我们客观世界中的事情，或假想世界中的事情。
总之,语言的使用可以脱离交际的直接情景语境，从而不受语言时空距离的影响 5） 文化传递性:文化的传递性是指,虽然人类习得语言的能力有遗传因素的因素，但是语言体系具体内容的习得不是通过遗传来传递的，而是要通过后天的学习来获得 第 二 章 音系学 １. 语言的声音媒介 语言的形式有声音和文字在这两种媒介中,声音是语言最基本的媒介，是第一性的这是由于在语言的发展过程中，声音媒介早于文字文字是对声音的记录在平常交际中,大量信息是通过口头交际来完毕的，只有在无法进行口头交际的状况下人们才使用文字形式除此之外,人们是通过声音媒介来习得自己的母语的 2． 语音学 2.１什么是语音学 语音学研究的对象是语言的声音媒介， 即人类语言中使用的所有语音 语音学有三个分支:发声语音学、听觉语音学和声学语音学它们各有自己的侧重点但又互有联系发声语音学重要研究语言使用者是如何使用发音器官发出语音，并对所发出的音进行分类听觉语音学重要是从受话人的角度来研究语音，即语音是如何被受话人感知和理解的声学语音学重要研究语音的物理特性通过对语音声波的研究,声学语音学家得出了某些重要的结论。
最为重要的结论,所说出的这些一般被觉得是同一种话语,如果从声音的物理特性上去分析，其实它们的声波并不相似，只是由于它们之间存在的差别太小,是人耳所不能辨别的如果它们的声波相似,这只是一种巧合因此，语音的等同只是一种理论上的抱负 2．2发音器官 人类的发音器官存在于咽腔、口腔和鼻腔腔内 咽腔内最重要的发音器官是位于喉头的声带, 发音时声带在气流的冲击下发生颤抖决定了声音的浊音化(voicｉnｇ)浊音化是所有元音以及部分辅音,如［b],[g],[m]等所具有的特性声带不发生颤抖所发出的音是清音，如[t],[k］,[f]等声带颤抖的频率决定了声音的高下口腔中发音器官最多，有舌头、小舌、软腭、硬腭、齿龈隆骨、牙齿和嘴唇其中舌头是最灵活、最重要的发音器官发音时，来自肺部的气流在口腔中受到不同的阻碍，从而发出不同的音 鼻腔和口腔相通发音时软腭后移关闭鼻腔，气流只能从口腔通过，所发出的音没有鼻音化但当鼻腔通道打开,容许气流从鼻腔通过,所发出来的音便是鼻音 ２.3音标——宽式和严式标音法 音标是在国际上被广为接受的一套对语音进行标音的原则符号体系。
标音分为宽式和严式标音法宽式标音法是用一种符号来表达一种语音的标音方式严式标音法是一种使用变音符号的标音方式，旨在记录同一种音在不同的语音环境下所发生的细微的变化，如在star和ｔar中的/t/的发音就不同样,前者/t／是不送气音,后者/ｔ/是送气音这些细微区别只有通过严式标音法才干表达 ２．4英语语音的分类 英语中的语音根据气流的受阻状况分为元音和辅音气流没有受到任何阻碍所发出的音是元音；气流在口腔里受到不同方式的阻碍所发出的音是辅音 2．4．1英语辅音的分类 根据发音方式，英语的辅音可以分为： 1） 爆破音：发爆破音时,气流开始完全受阻,然后忽然释放,如[ｐ]，[b]，[t],[d］,[k],[g] ２） 摩擦音:发摩擦音时，气流部分受阻，气流从狭窄的通道挤出,产生摩擦，如[f］,[v],［s],[z],[ θ],［ T ], [∫ ], [ V ］, [h] 3) 塞擦音:发塞擦音时,气流开始完全受阻,然后气流从狭窄通道缓慢释放，并伴有摩擦发生，如：［t∫]， [dV ］ 4） 流音:在发流音时,受阻的气流从舌头与上部（roof of the moｕth)形成的通道释放出,如：[ｌ]，[r]。
5) 鼻音：发音时，气流从鼻腔释放出所发出的音为鼻音,如[ｎ］,[ｍ],[N ] 6) 滑音：滑音又称之为半元音英语中滑音有[ｗ]和［j]它们的发音方式与[u]和[i］相似 根据发音部位，英语辅音可以分为： 1） 双唇音:气流受阻部位在双唇,如[p],[b]，[m],[w］ ２) 唇齿音：下唇与上齿接触使气流受阻,如[f］，［v] 3） 齿音:舌尖与上齿接触使气流受阻,如:［θ],［ Ｔ］ 4） 齿龈音:舌尖与上齿龈隆骨接触使气流受阻，如:[t］,[d],［ｓ]，[z],［ｎ],[l],[r］ 5) 腭音：受阻部位发生在舌根与硬腭之间，如:［∫]， [ V],[ t∫ ], [dV ]， [ｊ] 6) 软腭音:舌根与软腭接触使气流受阻,如： [k], [g］, [ N ] 7) 喉音：声带短时接触使气流受阻，如：[h] 元音与辅音不同，不能根据辅音的发音方式和发音部位来分类元音常根据舌位的高下、开口度、嘴唇形状、元音的长度和发音时喉部的紧张限度来分类 1) 舌位的高下 发音时，舌头前部抬得最高的音为前元音，一般有:[i:] ［i] [e] ［A] ［a]. 发音时，舌头的中部抬得最高为中元音，如：[＼:], [［］，[Ｑ］ 发音时,舌根部位抬得最高为后元音,如：［u:］ [J] [ C:], [ ］anｄ [B:]． 2） 开口度：根据开口度，一般把元音分为如下四种： 闭元音:如:[i:］,[ i],［u:］,[J］ 半闭元音:如:[e], [з： ] 半开元音：如[ [ ］, [ Ｃ： ］ 开元音:如：[æ］, [a], [Λ]， [ ], [ɑ：］ ３） 嘴唇形状: 圆唇元音：英语中除了[ɑ:]以外,所有的后元音都是圆唇元音。
不圆唇元音:英语中所有的前元音和中元音都是不圆唇元音 ４） 元音的长度:根据发音的长度,元音分为长元音和短元音长元音常用一种分号来表达英语中长元音有:［i:] ［\：] ［ C： ] [u:] ［ɑ:]，其他都是短元音 5) 根据发音时喉部的紧张限度把元音分为紧元音和松元音 6） 除了单元音外,英语中尚有一组双元音，如:［ ｅｉ ] ［ａｉ] [Eu] ［aＪ ] [Ci ] [iＥ] ［eE] ［JＥ］ 根据以上原则，我们可以对元音进行描述,如[e]被描述为前、半闭合、不圆唇元音 3.音系学 3．1音系学和语音学 音系学和语音学都是对语音的研究， 它们有联系但又。